中专职业生涯规划书职业目标【五篇】.docx

中专职业生涯规划书职业目标【五篇】 中职生只要有一套科学合理、合身的职业生涯规划，信任每一个中职生都能获得胜利。下面是我给大家整理的中专职业生涯规划书职业目标，欢迎大家来参阅! 中专职业生涯规划书职业目标【1】 一、自我盘点 1.自己爱好爱好大盘点： 业余爱好读书、听音乐、跳舞、唱歌，画画; 喜爱的文学作品老人与海、平凡的世界等;喜爱的歌曲爱拼才会赢、我信任等，心中偶像华佗神医。 2.自己优势盘点：学习成果优秀，思想上进，班级群众基础好，班主任、任课老师关爱，动手实力较强。 3.自己劣势盘点：体质偏弱，过于好动。其它等待发觉! 4.自己的优点盘点：做事细致仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。 5.自己缺点盘点：交际实力较差，过于执着偏固执，胆小，缺乏自信念和冒险精神，主动主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。 6.生活中失败的教训：中考失利打击较大，一位好挚友与我有误会而陌路，竞选班干部失利，老听别人夸夸其谈可接不上话，感觉自己所学学问还是有限。 二、解决问题 解决自我盘点中的劣势和缺点 我的性格并非全是缺点，使我多一份张扬，少一点内敛，但可相应加强与他人的沟通沟通，主动参与各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份缄默、怯场。充分利用始终关切支持我的浩大的亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自身存在的各种不足并制定出相应安排加以针对改正。 加强熬炼，增加体质，提高体育成果，以弥补身质偏弱而带来的负面影响。主动争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增加自身的社会工作阅历，为以后创建更多的精神财宝和物质财宝打下坚实基础。 三、找到价值 1、自我评价 对待学习仔细负责，擅长沟通、协调有较强的组织实力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的实力与综合素养。在将来的工作中，我将以充足的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的学习实力，与学问同步发展 2、确立目标 古人云;修身、齐家、治国、平天下!要有好的人生目标首先不是找寻而是自我反省!修养好自己的心性、才可以更好的发觉前路、心宽则能走的更远! 我将用50年的时间最求我的人生目标，做一名中外的合格药剂师，供应药物学问及药事服务的专业人员。让人民放心用药，以我扎实的专业服务人民! 3、环境评价 我是农村户口，家里经济条件不是很好，虽然家人支持但深感负担较重，在这个人才辈出的社会，选择一份永定的职业的确很难，但我选择了药剂师这个职业，选择了石河子这所名校，我还在学习阶段，我会用我的实际实力学好每一项学业，以求完备自我! 4、职业定位 在药剂师这个特别的行业里，从业面还是挺广，主要在医院药房，医药公司，零售药店，政府部门里工作，我从个人各方面分析和考虑，我会去医院和医药公司就职，主要考虑，家庭状况比较苦难，以自己的实力帮父母减轻负担。就业相对稳定，工作生活规律，能够自我支配时间! 5、实施策略 制定实现职业生涯目标的行动方案，要有详细的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种幻想。要制定周详的行动方案，更要留意去落实这一行动方案。 6、评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，刚好诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。 职业理论对中专毕业生职业生涯规划带来了很多启示： 首先，职业生涯规划要进行自我定位。 其次，职业生涯规划是一个动态改变过程，改变总比安排快。 再者，中专毕业生职业生涯规划的重点内容是职业打算、职业选择与职业适应。 职业打算期：职业选择期：职业适应期：职业稳定期：职业结束期： 中专生要对职业进行物质、心理、学问、技能等各方面充分的打算，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有肯定的合理的心理预期，包括学习看法。工作性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。 四、50年规划 依据自己的爱好和所学专业，在将来应当会向医学方面发展。围绕这个方面，本人特对将来五十年作初步规划如下： 1、2022-2022年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。(详细规划见后)。 2、2022-2022年，熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 完成主要内容： (1)学历、学问结构：提升自身学历层次，从中专走向探讨生，专业技能娴熟。一般话过级，起先接触社会、工作、熟识工作环境。 (2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 (3)生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳跳舞、打羽毛球等。 3、2022-2061年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力气，拥有一个完备的家庭。 最终总结 安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼! 中专职业生涯规划书职业目标【2】 一.前言 莎士比亚曾说过：人生就是一部作品。谁有生活志向和实现的安排，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得非常精彩和引人注目。驻足观望，电子、网络遮天蔽日，学问信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界改变好快。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我原委该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的胜利的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。将来，驾驭在自己手中。 二、自我分析 古语云：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。 我是土木工程大一的一名本科学生。进入高校一个学期，专业学问也起先有了肯定的了解。在第一学期已经过了英语四级考试，正向六级努力。具有较强的人际沟通实力，具有亲和力，有较强的学习实力和竞争意识。经过霍兰德职业爱好测试结果，我属于探讨型、社会型、传统型(ISC)。我的详细状况是：探讨型，喜爱理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热忱。具有较高的数学和科研实力，喜爱独立工作，喜爱解决问题;喜爱同观念而不是人或事务打交道。逻辑性强、新奇、聪慧、细致、独立、安详、俭朴。社会型，擅长言谈，乐于与人相处，给人供应帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。助人为乐、有责任心、热忱、擅长合作。常规型，工作细致、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常情愿在大型机构做一般性工作。 三、职业生涯条件分析 1.学校环境分析 培育目标：培育驾驭深厚的基础理论学问和土木工程专业学问，具备房屋建筑、市政工程、地下建筑等项目的规划、设计、探讨、施工、教化、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的实力，并获得工程师基本训练的应用型、复合型的高级土木工程技术和管理人才。 2.社会环境分析 随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在许多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深化，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员始终有着不错的就业前景。土木工程在十大热门就业专业中排名第四，但就业形势仍非常严峻。 3.专业分析 土木工程专业就业方向许多，大体可分为四种。土木工程职业生涯规划书土木工程职业生涯规划书。(1)工程技术方向(2)设计、规划及预算方向(3)质量监督及工程监理方向(4)公务员、教学及考研方向。东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生，而西部不足20%。 专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但须要精通专业学问和技术，还须要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。须要留意的是这些执业资格认证均须要肯定年限的相关工作阅历才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也须要留意学问结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的高校生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 四、职业目标定位及其分解组合 1.职业目标，预算方向 2.代表职位：预算员、预算工程师等。 3.代表行业：房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价询问机构等。 4.就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深化，也须要更多的现代化设计规划人才。随着询问业的兴起，工程预决算等建筑行业的询问服务人员也成为土建业内新的标的确定 五、实际职业目标的详细行动安排 近期规划目前，必需搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多熬炼自己，让自己成为同龄人中的强者。高校一年级，通过英语四级考试，了解高校生活，做好人生规划。多和师哥师姐们进行沟通，尤其是大四的毕业生，询问就业状况，大一学习任务不重多参与学校活动，增加沟通技巧，高校二年级，要通过高校英语六级考试;熟识驾驭专业课学问。尽量加入学生会，培育领导与组织实力，增加团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参与工作，尽可能多的积累阅历。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透 高校三年级，争取入党。着重提高自己的工作实力、交际实力、动手实力和环境适应实力，同时熬炼自己得到独立解决问题的实力和创建性;尽量多体验兼职，积累工作阅历。 高校四年级，目标应锁定在工作申请及胜利就业上，主动参与聘请活动，在实践中检验自己的积累和打算。主动利用学校供应的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分打算。 中期安排：预算员预算工程师高级询问师。 尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算等。不断学习和丰富自己的实践阅历，将以前课本上的学问尽量全部转化到现实的工作应用中。须要全方面地加强自身修养，努力提高自身专业学问，提高竞争实力。娴熟处理本职工作，争取工作业绩在同级同行中居于突出地位，熟识企业运作机制和企业文化。取得注册造价师或预算工程师资格，努力向高级询问师迈进。还要努力挣钱，为出国深造积累资金，假如可以争取机会公费出国更好。 六、评估调整 和调整.刚好了解状况的改变，通过对实际状况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。一般状况下，我会一年做一次评估规划，并在年头制定该年详细安排，并逐月修订，将详细安排根据年月周细分，并做好总结工作。主动修正和合核查策略和安排，保证目标有效实施在特别状况下，例如职位变更或者职业变更时期，我会随时评估并进行相应调整.我会酌情缩短规划周期，做到事事有安排. 七、结束语 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的胜利的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。将来，驾驭在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的实力变更命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运驾驭在自己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中原委有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。而如今，身为高校生的我们，在一每天消磨时间的日子里，不如抓紧时间多学一些学问来充溢自己。人的高校时间一生中或许就一次，不把握好，将来自己肯定回追悔莫及。人都是有了目标才会有动力的，但是任何目标，只说不做到头来都会是一场空。 然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;将来，要靠自己去打拼!实现目标的历程须要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;胜利最终会属于你的，既然选择了，就要始终走下去。机遇不信任眼泪，不信任颓废，不信任幻影，只信任爱打拼的人! 既然我的目标建立了，那就要让我的安排行动起来! 中专职业生涯规划书职业目标【3】 如今这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为就业争夺战中的另一把利器。对于每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必造成时间和精力的奢侈。作为当代的中职学生，若是一脸茫然的踏入这个竞争激烈的社会，怎能让自己拥有一席之地呢?所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划。有目标才会有方向和动力。所谓“知己知彼，百战不殆”，认清自己的现状的基础上，仔细规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。既要弄清晰我想干什么、我能干什么、我应当干什么，在众多的的职位面前我会选择什么等问题。所以要想胜利就正确评价自己。 一·自我评价 1、个人性格：即由外向的一面，又有内向的一面。主动参与活动，内向的时候可以让别人忽视我。 2、个人爱好：喜爱踢足球、打乒乓球和网球，喜爱上网和一个人漫步等。 3、个人特长：有锲而不舍的精神、虚心求学的志气、有错必改的正气。 4、个人志向：我想当一名精彩的影视剪辑师。虽然说社会上的工种有几千多种、形形色色的，但我是喜爱这个职业，虽然他比不上在台前的演员风光，但他也是可敬的，因为影视剪辑师能让我们看的的片子更好看。 二·对专业的相识 1、专业背景：摄制组的主要创作人员之一。负责选择、整理、剪裁全部分割拍摄的镜头素材(画面素材和声音素材)，运用蒙太奇技巧进行编纂组接，使之成为一部完整的影片。剪辑师在深刻理解剧本和导演总体构思的基础上，以分镜头剧本为依据，通过对镜头(画面与声音)精细而恰到好处的剪接组合，使整部影片故事结构严谨，情节绽开流畅，节奏改变自然，从而有助于突出人物、深化主题，提高影片的艺术感染力。作为导演的密切合作者，剪辑师通过细致而繁复的再创作活动，对一部影片的成败得失，负有举足轻重的职责。剪辑师必需是导演创作意图和艺术构思的忠实体现者。但是，剪辑师也可以通过对镜头的剪辑弥补、丰富乃至订正所摄镜头素材中的某些不足与缺陷，也可部分地调整影片原定结构，或局部地变更导演原有的构思，从而使影片更加完整。剪辑师的工作，包括艺术创作与技术操作，贯串于整个影片摄制过程中，在完成样片剪辑、对白双片制作、混录双片制作等不同阶段，都须与有关(主要是录音)部门通力合作。 2、工作内容：参加与导演有关的创作活动，为后期的剪辑制定方案;通过摄制镜头的编剪、组接，实现导演的创作意图和艺术构思;进行影视片的音乐、对白，音响磁带的套剪及混录;运用纯熟的剪辑技术，针对产品特性进行剪辑包装创意，完成节目编辑和成片出库。 3、专业课程：数字图像、摄影、剧作、分镜头台本、视听语言、MAYA。 4、就业方向：在电视台、电影制作公司、广告公司、影视公司、教化机构、杂志社、出版社、网络媒体、相关院校及科研单位、创立个人工作室，任栏目包装师、影像合成师、视频制作师、剪辑师等。 三·对就业环境的分析 随着人们的生活质量的急剧上升，对精神世界的要求也会大大提升。影视产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，具有当今学问经济的全部特征，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上的动画生产和影视产品输出国，包括影视业的文化产业早已名列6大支柱产业之一。 相比国外动漫产业大国，中国动漫产业的综合发展水平整体落后。仅从中国动漫市场的占有率来看，中国自己或合资(包括港台地区)的原创动漫作品仅占中国动漫市场的10%。而日本动漫产品却占据了中国动漫市场约60%的份额，欧美动漫产品占据了约30%。近年来，国家对发展动漫产业赐予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫嬉戏产业发展基地，财政部特地设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培育、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，细心营造出了良好的政策环境，我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。 随着数码技术的不断发展创新和信息传递方式的多元化，现在动画的应用领域正日益拓宽，已呈现出泛动画现象。动漫技术除了应用在二维艺术动画、三维计算机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等动画艺术形式外，还渐渐扩大应用到了其他不同行业及领域之中，如手机嬉戏、Flash动画彩页、网络多媒体、影视广告、电视节目制作、科技成果演示、教学课件、模型玩具、虚拟漫游、医疗造像、军事、制造业、消遣休闲等。 四·我的目标 没有目标的人生，就像无人驾驶的帆船一样，漫无目的的随风漂荡。必需首先自己想干什么，然后才能达到自己的目标。明确目标是胜利的基础，所以树立一个目标很重要。 1、近期目标：视频专业的相关学科，我都要仔细学习。同时，我要利用课余时间阅读大量课外学问，这样才能扩充自己的学问面，开阔自己的视野。 2、中期目标：我要考取英语过级证书，计算机证书，参与各种能提高自己实力的活动，同时积累社会阅历。 3、远期目标：在工作中积累社会阅历，增长自己在课本上无法学到的实践学问，结合理论学问进行自我创新。在工作至于接着深造。 五·结束总结 社会是不断改变的，事情也是不断改变的，但是我还是会始终朝着自己的志向前进，即使道路是曲折的、味道是苦涩的，我也不会放弃。我会定时给自己作出评价，按实际状况作出一些更好的调整以适应社会的新改变。 中专职业生涯规划书职业目标【4】 中等职业教化是一种职业定向教化，一方面为社会培育经济发展所需的职业技能型人才，另一方面对受教化而言是为其从事某一职业而实施的教化，而新时期，中等职业教化迎来历史性的发展机遇，同时也存在巨大的挑战：严峻的就业形势，日新月异的职业环境改变，中职生综合素养相对偏低等制约了中等职业学校的人才培育。因此，如何使学生从入学之处就逐步形成良好的职业价值取向，使他们对职业角色要求更具自我价值现实性，即如何开展中职生的职业生涯规划教化，在当前中等职业教化改革和发展的大潮下，是一个不容忽视的问题。 如何帮助学生做好科学合理、合身的职业生涯规划，本人从以下几方面谈一谈个人的看法。 1.引导学生分析自我加以定位职业生涯规划是规划自己的将来，因此。要引导学生以自身的特点为规划的动身点。 中职生制定职业生涯规划，首先要明确自己的志向和志向，确定自己的职业发展目标，对自己的将来有所规划。明确的志向和志向是成才的基本前提。进入职校后，我们就是“准职业人”了，而且很快就要步入社会、步入职业的大门，这时，应当对自己的将来有所考虑、有所预期。只有明确了自己将来想要干什么，才能做出适合自己的职业生涯，我们应立足于整个人生来思索、规划自己在校期间的学习和生活，把自己的职业规划与将来的人生发展紧密结合起来，把自己培育成有发展潜力和职业竞争力的人。 其次，制定职业生涯规划还要了解自己的性格、气质、实力、爱好以及自己的特长短处，只有明确自己适合干什么，能干什么，才能对自己有一个精确的定位。既不高估自己，又不自暴自弃，从实际动身规划自己的职业生涯。制定职业生涯时，要与自己的特性倾向、心理特征及个人实力特点等方面相结合。通过职业生涯规划，认清自己，充分发挥自己的特长，挖掘自身的潜力。 2.依据自己的特点和现实条件，确立自己的职业生涯目标帮助学生确立职业目标时，老师要引导学生充分考虑自身条件和现实的社会环境，在客观相识自身条件、现实环境及其改变的基础上进行科学合理、合身的职业生涯规划。 首先，职业生涯发展目标的选择要了解自己起先。只有对自己的实力、爱好、特性、价值观等有了比较清楚和明确的相识，才能够切实设定自己的职业生涯发展方向和目标，只有了解自己的优势和不足，才能使自己理性地面对纷繁困难的职场，在规划职业生涯时走出盲目从众、眼高手低、无所适从的误区。 其次，制定职业生涯发展目标时还要综合考虑社会因素，如了解市场须要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业志向等，形象地说，就是要做到天时、地利、人和。所谓天时，就是要知道国家经济发展的大趋势。天时对每个人都是同等的，是机遇，可遇而不行求，必需做好打算，待机而动;地利，就是要了解本地区的经济特色和将来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇;人和，就是要了解你的家庭成员及社会关系，熟识你所在学校老师和你的同学、挚友在内的人际网络，处理好四周的人际关系，并擅长从人际网络中找寻对自己将来职业有主动意义的成员，多向他们学习，多与他们沟通，从中获得对自己有益的成分。 3.具体分解目标，制定可操作的短期目标与相应的教化或培训安排任何人都不行能瞬间实现自己的人生目标，任何一个远大、雄伟的目标都不行能一挥而就。职业生涯发展的长远目标是通过若干阶段目标的达成才得以实现的。 对于中职生来说，为职业生涯发展制定长远目标，除了科学合理规划还不够，还必需拿出更多的精力关注近期目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从详细的近期目标动身，才能一步一个脚印地前进。因此，制定近期目标时须要留意以下几点： 3.1目标要详细、明确。不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。 3.2目标要可及。制定目标不必定得太高，要从“稍加努力就能达到”的目标起先，使自己在攀登一个个台阶的初始阶段，能比较简单地品尝到成功的喜悦，体验到胜利的欢乐，获得接着攀登的信念，增加向长远目标奋斗的决心。 3.3目标要切合实际。近期目标要符合个体的性格、爱好、特长，并能产生内在的激励作用。 3.4目标要具有可评估性。要有明确的时间限制及标准，以便进行检查和评估，为修正职业生涯规划供应牢靠的依据。 为了实现近期目标，我们首先要找到自身发展条件与近期目标之间的差距，然后为缩短这个差距，制定详细、可行的改进措施。要重点分析近期目标对职业实力、思想品质、日常行为习惯等方面有什么要求，分析自身爱好、性格、实力等特性特点与近期目标要求的匹配程度，从中找出差距，归纳出自己在学问、技能、行为习惯等方面存在的缺点。 通过以上分析，我们可以清晰地看到自己的差距，对于自己的弱点和不足，要制定一个明确、具体、可实施的改进方案。其中，应包括技能的提高、学问的学习、职业行为习惯的养成、弱点特性的调整、职业心理素养的培育、职业阅历的积累等。这样，可以全面提升自己。 4.依据个人须要和现实改变，不断调整职业发展目标与规划要使职业生涯规划行之有效，就须要对职业生涯规划的详细内容和安排的实施状况进行定期检查，刚好发觉改变、不断反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，以适应环境的改变。 职业生涯规划是一个动态的过程，必需依据实施效果以及客观环境的改变刚好进行检查与修正。检查的内容主要有以下几个方面： 一要检查职业志向是否有偏差。职业志向是事业胜利的基本前提。没有正确的职业志向、主动向上的信念，事业的胜利也就无从谈起。志向和信念，反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，影响着一个人职业生涯的目标和方向。 二要检查自我相识是否有改变。职业胜利的起点来自醒悟的自我相识，首先要了解自己是一个什么样的人;其次要了解自己人生的目标是什么;最终要了解自己选择什么样的职业最合适。 三要检查自己所处的外部环境是否有改变。环境是制约职业目标设定与职业志向实现的外部条件。个人所处地区的经济发展环境和就业形势，往往影响着我们的职业选择和职业发展。所以，依据自己所处环境的改变，适当调整职业生涯发展方向，是职业生涯规划管理的一个主要内容。 四要检查职业目标定位是否合理。在职业生涯规划中，必需有明确的职业目标，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着正确的方向前进。一个人的职业目标肯定要同自己的实力、特点及工作适应性相符，同时还要符合社会发展改变，过高或过低的目标都要刚好修正。 五要检查措施是否落实。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的胜利。 事物总是不断改变发展的。我们中职生要想实现自己的职业志向，在进行职业生涯规划时，必需与时俱进，敏捷调整，不能一次把终身职业生涯的每一个细微环节都确定下来，而要在实施中去检验规划的效果，刚好诊断职业生涯规划各个环节出现的问题，找出相应的对策，并对规划进行调整与修正。这样才能让我们的职业生涯规划更加合理、更有意义，我们的职业志向才有可能实现。 常言道：“三百六十行，行行出状元”，只要有一套科学合理、合身的职业生涯规划，只要我们向着既定的目标努力前行，信任我们每一个中职生都能获得胜利。 中专职业生涯规划书职业目标【5】 近年来，中职毕业生的高就业率始终是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其缘由，主要是中职生在专业选择、就业定位和将来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，许多学生对自己的将来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是非常重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?本人认为应当把握以下几个方面的要点： 一、全面了解自我。 在职业生涯规划的过程中，中职学生应当从职业须要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在相识了自我特性、自身条件的状况下，才能对自己有一个精确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员肯定会吃亏。 在分析自我的过程中，既不行高估自己，觉得自己有多么的了不得，又不能自暴自弃，觉得自己样样都不如人。要客观的相识自身条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁困难的职场，规划好自己的职业生涯。 在了解自身条件的基础上，中职生还应当了解自己所处的环境和改变的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，供应个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想接着深造，他可以根据自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后接着升学，接着上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己接着学习的愿望。 总之，充分相识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。 二、确定职业目标。 中职生在完成了相识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。 当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校举荐的工作即使不满足也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢? 那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法呈现自己的实力。 确定职业目标要看社会经济发展的实际须要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素养的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和将来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场须要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业志向等，必需做好打算，待机而动。 只有“知己”全面了解自我，“知彼”了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。 三、规划发展目标。 职业志向既应当有远期的目标，也应当有近期的详细目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标起先。”远期的目标，不行能一挥而就，须要努力攀登一个个的阶梯，才能到达志向的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个详细的阶段目标。 对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应当关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从详细的一个个阶段目标动身，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时须要留意以下几点： 1、目标必需是“跳一跳”才能获得。 “跳一跳”，即必需为之付出努力、必需为之拼搏，不是轻而易举能达到的。 中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，简单产生悲观心情，失去信念，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是简单达到，可太简单得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能达到目标起先。 2、目标要切合实际。 阶段目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离自身条件，不能脱离社会现实。 天上的彩虹很美，假如让我们把它摘下来，这是不行能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。 中职生在制定阶段目标时，要依据阶段目标对职业实力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与自身爱好、性格、实力等特性特点相匹配的目标。脱离自身条件，脱离社会现实的目标是不行能达到的。 3、目标要详细、明确。 阶段目标要非常详细，不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。 中职生在制定阶段目标时，要有比较明确的时限，或者3-5年，或者1-2年，假如没有详细明确的要求，就等于没有目标。只有详细、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有激励的价值。 阶段目标是实现职业志向的重要保证，而各阶段目标之间的关系应当是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，全部的阶段目标都指向远期目标。 四、不断调整目标。 要使职业生涯规划行之有效，就应当对职业生涯规划的详细内容和安排的实施状况进行定期检查，刚好发觉各种状况的改变，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业志向。 中职生要实现自己的职业志向，在进行职业生涯规划时，必需与时俱进，在不断学习提高的同时，还要依据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，信任中职生也肯定能获得胜利。 中专职业生涯规划书职业目标【五篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 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