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中学生爱的教育读后感600字2022 读一本好书就犹如行万里路，我们可以通过阅读开拓自己的眼界，丰富自己的内心世界。那么在阅读完爱的教化后，你有什么感悟呢?下面是我给大家整理的关于中学生爱的教化读后感600字20222，欢迎大家来阅读。 中学生爱的教化读后感600字1 爱的教化这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书! 当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人宝贵的友情;是否不珍惜父母那温馨的关怀 像最终的每月故事海难中写道“要那个小的(“小的”指小男孩，即马里奥)!船已经超载了，要那个小的!水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人或许更比他须要“生”。 即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来探望他，并像小时候那样爱戴他、敬重他。这是多么好的一位父亲!我忽然觉得恩里科很华蜜，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲! 恩里科的同学们也很团结!正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，英勇的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，得才兼备的德罗西这是一群多么友善的好伙伴啊! 我现在想把这本书珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对挚友、对亲人、对任何人的爱! 中学生爱的教化读后感600字2 我爱读书，因为从书中我可以得到许多欢乐、许多学问。 今日我要向同学们举荐一本好书，大家看!就是我手中拿的这本爱的教化，它是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。 爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑、引人深思。而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，信任同学们都能读懂，因为整本书以最朴实的语言，讲解并描述着100个与孩子有关的故事：有扫烟窗的孩子、班长、感恩等等，有安利柯的好挚友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助人为乐;也有诺琵斯的高傲无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚毅不息的克洛西 小安利柯和他四周的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪夏丏尊先生一边流泪一边翻译这本书。他当时就许下心愿，肯定要把这部小说译出来，“不光是给孩子们读，还要介绍给父母们和老师们读，让大人们都跟他一样，流一些感动的眼泪”。 刚刚升入三年级，老师就向我举荐了这本书。当我捧起这本书时，我马上被书中的故事深深地感动了。那一个个爱的故事，至今记忆犹新，它使我懂得了怎样去爱伙伴、爱老师、爱父母，爱身边的每一个人。总之，是爱的教化使我懂得了什么是真正的爱!同学们，赶快行动起来，也来读读这本书吧，信任你们也肯定会爱上它! 中学生爱的教化读后感600字3 最近我读了爱的教化这本经久不衰的世界名著。他是19世纪末20世纪初意大利闻名作家亚米契斯的作品，他以一个四年级男孩安利柯9个月的四年级生活，它所激荡的情愫无不使人流下动情的泪水，它犹如一只永不过时的感入至深的爱之组曲 这爱之组曲的第一章时父爱专心良苦的爱，安利柯的父亲在书里是一个重要的角色，他总是采纳一种谆谆教导的方式来教化安利柯指引他走向纯净的大们。在书中有一张是爱国，这是一封安利柯的父亲给安利柯写的关于爱国教化的信。信中巧用修辞，道出爱意大利的缘由，而且假设安利柯在保家卫国的斗争中当了逃兵，别人会如何看待他。安利柯从父亲的信中收到了爱国教化。 父亲对安利柯的爱是良苦专心的。他希望儿子成为国家的栋梁。父爱如山那!我的父亲也是一样。他是那样爱我。总是在百忙之中，抽出时间，给我检查作业，带我出去玩，我想安利柯肯定和我一样爱自己的父亲。 爱的组曲其次章时友爱互帮互助的爱，安利柯班有一个典型的助人为乐的人物;卡隆。他总是“路见不平，拔刀相助”。望见弗兰迪和另三个学生欺压洛克西。可在洛克西用墨水瓶砸弗兰迪一伙儿人以图反击时。原来与事无关的卡隆却主动站出来替克洛西担当了责任。于是洛克西很爱卡隆。卡隆每当被老师赞扬的时候，他就觉得似乎赞扬自己似得。打心眼里兴奋。 这互帮互助的爱就似乎一杯纯美的玉液琼浆，纯净而芳香。使很多乐于助人的同学们沉醉在这华蜜的爱之中。 爱的教化是一幅永不褪色的名画，是一片永不流失的海洋。又是一块至真至纯的爱之福地。更是一支被演绎了百年的，咏叹圣洁人心的爱之组曲! 中学生爱的教化读后感600字4 在老师的举荐下，今年寒假我阅读了爱的教化这本荡涤人心灵的书，它如同一把爱的钥匙打开了人们的心扉，让我深受感动。 爱的教化这本书通过一件件平凡、微小的事情，向我们娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、挚友之谊，我相识了爱国少年，从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我相识了历尽千辛万苦、千里寻母的马可，从他身上，我懂得了什么是坚持不懈，什么是英勇孝顺;我相识了和善懂事、静默无闻、无私奉献的小抄写匠朱力奥;我相识了心灵高尚，纯净的卡罗内 我最喜爱“千里寻母”的故事。十三岁的男孩马克，自告奋勇去找妈妈，漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，受尽了孤独、恐慌，一次又一次懊丧悲观，每天只吃两顿饭，有时甚至去乞讨，被拒绝，被羞辱，他哭干了眼泪，但只要一想到自己的母亲，他就会振作精神，热血沸腾，毅然抬起头，握紧拳头，接着踏上寻母的漫漫旅途。由于他坚持不懈的努力和一些好些人的帮助，他最终和妈妈团聚了。 当我读到这里时，我的心中有一种无法表达的感情在荡漾着，不知不觉，热泪已经流淌到自己的脸蛋上。我为马克担忧，我惊羡于他的超人毅力，我敬佩他惊天地泣鬼神的孝心，我为他们母子团聚而激烈、兴奋想想自己，和马克一般的的年龄，却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气、顶嘴、发脾气，甚至吵架，丝毫没有顾虑父母的感受，反而把父母的爱当作唠叨，很反感，我为自己的无知、渺小、任性、无理而难受，惭愧! 爱的教化让我在一个个充溢爱的故事中得到教化，引发了我对爱的思索，让我明白爱是一种坚持、一种责任、一种奉献，理解宽容是爱，静默忍受也是爱，见义勇为是爱，捍卫国家的尊严更是一种大爱! 中学生爱的教化读后感600字5 这个星期我用了五天的时间读完了爱的教化这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感： 这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解! 里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得欢乐，并从快乐和欢乐中得到了教化，爱的教化这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事务，在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。 我，一个泛泛之辈，有很多挚友，但真正的好挚友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完爱的教化后我懂得了我的好挚友为什么很少的缘由了，要做一对好挚友不应当分贫困贵贱，更不能因为自己挚友的学习差了而认为他不是你的挚友，而作为真正的好挚友应当在挚友困难是帮助自己的好挚友，这样才算是好挚友。正如我们班的张晟他助人为乐，常常帮助同学，因此他有那么多的好挚友，我真感到艳羡。我要向他学习。 这本书还教化了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。 中学生爱的教化读后感600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页