主题比赛活动策划书五篇.docx

主题比赛活动策划书五篇 策划是一份对于将来的活动或者事务进行规划和筹备，为组织者呈现活动详细支配和实施方案的文稿。下面就是我给大家带来的主题竞赛活动策划书，欢迎大家阅读参考! 主题竞赛活动策划书1 为了更好地弘扬公司的企业文化，让更多的员工可以更好的感知到公司的企业文化，特意举办这样的一次“我与企业共成长”的演讲竞赛。 一、活动背景： 结合_公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广阔员工爱岗敬业、奉献的热忱，推动公司又好又快发展，公司团总支确定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲竞赛。 二、活动主题： “我与企业共成长” 三、活动对象： _公司全体团员青年 四、活动组织： _公司团总支 五、活动详细支配： (一)演讲竞赛 1、活动地点 _公司会议室 2、活动时间：20_年x月x日 3、演讲稿要求 (1)必需真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。 (2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事务事例，畅想公司美妙的发展前景。呈现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。 (3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻改变的角度动身畅谈对公司的感情、感受、体会、相识，抒发个人对公司的骄傲感、荣誉感和归属感。 (4)要亲密联系本单位、本岗位的工作实际，呈现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 4、评分规则 (1)本次竞赛采纳百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完备的表达形式相统一。评委根据以下评分标准为每位选手现场打分。 (2)评分标准： 参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体显明突出、联系实际、主动向上) 演讲技巧分：满分45分(其中一般话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言协作程度各10分) 选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整齐、礼貌大方、举止自然得体) 综合评分：满分10分(由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价) 时间：满分5分(演讲时间不得少于4分钟，限制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。 六、活动要求： 1、加强领导，营造氛围。各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在职工中大力宣扬开展演讲竞赛活动的重要意义，确保活动圆满胜利。 2、结合实际，细心组织。各单位要结合平安生产实际，主动组织职工主动参加，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必需运用一般话脱稿演讲，时间限制在4分钟以内。 3、严格选拔，确保质量。各单位要组织本单位参赛人员进行筛选，把演讲感染力强，事迹突出，保证竞赛活动质量。参赛活动选拔出的优秀演讲稿将举荐刊登在酒钢日报、酒钢工人杂志上，进行大力宣扬。 主题竞赛活动策划书2 一、活动名称 高校生趣味英语演讲竞赛。 二、活动目的 为了丰富同学们的校内文化生活，激发同学们对英语学习的热忱，提高同学们的英语口语表达实力，同时也为同学们供应了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系确定合力策划举办趣味英语演讲竞赛。 三、活动对象 _医学院全体学生。 四、活动形式 本次趣味英语演讲竞赛旨在提高口语表达实力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。 五、活动流程 本次活动共分为初赛和决赛两个环节。 1、初赛。 时间：2022年x月x、x。 地点：_高校生活动中心。 形式：召集全部报名选手进行抽签，确定出场依次，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，依据相应的评分规则评比出12名选手参加决赛。 2、决赛。 时间：2022年x月x日。 地点：图书馆三楼多功能厅。 形式：全部进决赛的选手进行抽签确定出场依次，评委依据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最终依据评分的详细状况排出名次。 六、评委与嘉宾 评委：一位英语外教和6名优秀英语老师。 嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。 七、奖项设置 一等奖：奖品30元(1名)。 二等奖：奖品20元(2名)。 三等奖：奖品15元(3名)。 创意奖：奖品20元。 优胜奖：奖品10元(4名) 八、经费预算 场地布置：150元 小礼品：150元 评委纪念品：140元 横幅喷绘：200元 总共：815元 九、附件 (评分表、规则、报名表) 主题竞赛活动策划书3 一、活动目的 为了创建深厚的校内文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲竞赛。 二、可行性分析 1、学校角度。 (1)、给同学们供应一次展示自我的平台，给同学们创建了一次相互沟通的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说实力。 (2)、丰富了学校开展的校内文化艺术节活动，熬炼了学生干部的实力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)、通过这次活动来积累珍贵的阅历，便于今后教学和活动的开展。 2、选手角度。 (1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人沟通英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)、熬炼自己的心理素养和口语表达实力，提高团队合作精神。 3、观众角度。 (1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲竞赛，带动全体中学生学习英语的热忱，激励其学习爱好。 (2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参加对象和地点 全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面对全体中学生，竞赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们供应一个展示自己实力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热忱与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛(时间：x月x日-x月x日)。 说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合实力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参与决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证竞赛质量。 2、决赛：(时间：x月x日星期四下午)。 说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可争论、可抒情，但要真实，体现特性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。 (1)、选手演讲依次于竞赛前一天抽签确定，参赛选手出场依次按抽签确定，从小号到大号依次参与竞赛。 (2)、竞赛程序。 竞赛起先：A、主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B、选手依次登台演讲。 (3)、竞赛规则。 成果计算：评委依据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成果中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成果。参赛选手的最终成果，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 六、奖项设置 7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名 B组：一等奖1名二等奖2名 七、工作支配和人员安排 总调度：(_x) 1、宣扬组组长：(_x)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 2、后勤组组长：(_x)负责竞赛现场的布置，观众席支配及入场引导，选购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。协作其他各组工作，保证竞赛的顺当进行。 3、计分组组长：(_x)负责计分、计时。 4、评委组组长：(_) 八、留意事项 1、提前通知全部参赛人员，若在竞赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃竞赛。 2、初赛各班选拔参赛选手要仔细对待。 3、抽签做到公允公正。 4、各负责人及评委保证竞赛时的秩序，在每场竞赛前做好充分的打算工作，以利于选手在竞赛时发挥自己的水平。 5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 6、评分要严格根据评分标准进行，最终负责人上缴评分原始材料。 7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。 主题竞赛活动策划书4 一、活动主题 活力舞动共为和宝增彩添色 二、活动口号 展个人风采，显乒乓魅力 三、活动目的 旺盛公司文化，培育公司员工的挑战与合作意识，熬炼员工身体，促进员工之间乒乓球运动的沟通，增进公司乒乓球爱好者的友情，提高乒乓球运动的消遣性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活;带给相互沟通平台，提高乒乓竞技水平;呈现个人竞技潜力，培育团队合作精神。最终到达增加和宝员工的凝合力和向心力的效果。 四、活动对象 _x公司全体员工 五、活动地点 _x乒乓球室 六、竞赛时间 2022年x月x号-2022年x月x号 七、报名方式 填写报名表，并交到办公室 单打乒乓球报名表填表日期：姓名性别年龄联系电话所在部门 团队竞赛报名表填表日期：姓名性别年龄联系电话所在部门 八、活动前期支配 1、开会探讨乒乓球竞赛事宜。 2、奖品商定。 3、整理竞赛场地，并且打算竞赛所需道具。 4、组建乒乓球竞赛的工作服务小组(包括宣扬组，报名组，实施组，后勤组，保安组)。并且邀请裁判人员。 九、活动分组 男子单打组女子单打组团体组(3男2女) 十、活动资料暨竞赛流程 竞赛规则： 1、竞赛实行国际通用的11分制，采纳五局三胜制，竞赛用球为_球，竞赛执行中国乒协最新审定的乒乓球竞赛规则。 2、本次竞赛团体赛，竞赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。竞赛采纳五场三胜制，每场竞赛五局三胜，每局11分。竞赛依次为男单、女单、团体。 3、单打为淘汰制度，单打16进8，8进4，4进2，2进1。团体组为4进2，2进1。 4、抽签分组。 5、竞赛抽签均现场进行。 6、若一局双方比分打到10：10则加赛一球，以此类推直到一方两分胜出。 十一、留意事项 1、各参赛队伍务必严格按相关规定进行竞赛。竞赛起先前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的依次支配。 2、如有特别状况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场竞赛者，按弃权处理。 3、竞赛时期、地点均以竞赛日程为准，假如有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。 4、竞赛本着友情第一，竞赛其次的原则，队员务必敬重观众、敬重对手、听从裁判的判决。若竞赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事务，将取消竞赛资格。 主题竞赛活动策划书5 一、活动目的 为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增加班级的凝合力，培育课余文化，促进广阔学生之间的身体健康。 二、活动时间 _月_日 三、活动地点 新篮球场 四、参与人员 _班全体同学 五、竞赛方式 全场竞赛采纳单循环竞赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最终争夺冠军。竞赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。 六、全场篮球竞赛规则 参与球队：_级城建学院各班级。 每队人数： 1、每队由10名队员组成 2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛起先后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场竞赛。 3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发觉或经检举属实者，即取消竞赛资格。 七、竞赛赛制 分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。 八、成果认定 以全部竞赛的净胜分为标准，多者名次在前。 如净胜分相同，以队与队间的输赢关系确定。 九、服装 1、每队每场竞赛着统一的正规篮球竞赛服。 2、工作人员：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。 (1)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最终1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的状况除外) (2)球权：本次竞赛仅第一节跳球。在竞赛过程中是实行球权轮替制。 (3)加时赛：4节竞赛结束后若仍未分输赢，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。 (4)暂停：每队一、二节时总共可以恳求两次暂停;三、四节时总共可以恳求两次暂停，每一延长赛可以恳求一次暂停。暂停申请人为队长。 (5)换人：当球呈死球状态时，双方皆可恳求换人。欲换上场的选手必需先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最终二分钟及延长赛最终二分钟在球中篮后，除非裁判停止竞赛或非得分队恳求球员替补，得分队不得恳求球员替补。 (6)犯规：球员犯规满6次必需离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。 主题竞赛活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页