《美丽的颜色》教案11.docx

美丽的颜色教案11教学目标：1.积累生字新词。2.了解居里夫人提取镭的艰辛过程，感受居里夫人的坚守与乐观精神。3.了解传记的主要特点。（重点、难点）教学过程：一、新课导入1.从“诺贝尔奖”导入。2.补充居里夫人的其人其事。3.明确本课的体裁：传记。二、初读课文1.学生默读课文。2.学习生字新词。（注音、读、写）3.用一句话概括全文的内容。4.用表格概述课文内容。时间地点人物事件5.从表格所填的四个内容，你能发现什么特别之处？6.小结传记特点之一：真实。三、再读课文1.学生朗读课文，看看文章除了作者自己的叙述之外，还用到什么内容。2.除了作者自己的叙述之外，课文中多处引用了居里夫人自己的话，这是什么写法？请找出相关段落，并说说它的作用。3.朗读体会引用的作用。4.小结传记特点之二：引用资料。四、细读课文1.学生读第2、3段。2.找出概括这两段话内容的句子。3.批注：科学研究的艰辛、困难。4.学生朗读第22段。5.比较第2、3段和第22段在写法上的区别。（客观叙述想象）5.小结传记特点之三：想象。五、品读课文1.默读课文，画出描写居里夫妇语言和行动的语句。2.小结传记特点之四：记录典型语言和关键行动。3.给以下句子做批注：他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。4.通过批注，说说你心目中的居里夫人是个怎样的人。题目“美丽的颜色”有何深刻的含义？六、总结课文屏显：传记的主要特点：1.真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。2.引用资料。以表现叙述的真实性。3.想象。可以发挥适当的想象，以填补事实的空隙。4.记录典型语言和关键行动。以表现人物的思想感情、性格特点等。第 3 页 共 3 页