中考物理电压(物理中考复习课件)(392K)复习练习课件公开课教案课件.ppt

第三课时第三课时 电电 压压 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 要点考点聚焦要点考点聚焦 电压的测量、串、并联电路中电压分布的特点是本课时电压的测量、串、并联电路中电压分布的特点是本课时的重要知识点的重要知识点.相关考点有：电压与电流的关系，电压的单相关考点有：电压与电流的关系，电压的单位及换算，电压表的正确使用，串、并联电路中电压分布的位及换算，电压表的正确使用，串、并联电路中电压分布的特点及一些常见的电压值；其中电压表的正确使用是中考技特点及一些常见的电压值；其中电压表的正确使用是中考技能考查的重要知识点能考查的重要知识点.对于电压表的使用对于电压表的使用 要紧紧抓住：要紧紧抓住：校校零零并联并联(与被测电路或被测用电器与被测电路或被测用电器)正负正负(电流从正接线电流从正接线柱流入，负接线柱流出柱流入，负接线柱流出)量程量程(据题意选择合适量程，读数据题意选择合适量程，读数时要看清每一个格和每一小格各表示多少伏时要看清每一个格和每一小格各表示多少伏)；根据串、并；根据串、并联电路电压分布特点设计题目是中考中常见的一类题目，解联电路电压分布特点设计题目是中考中常见的一类题目，解题先看懂电路的连接情况，记清串、并联电路电压分布特点题先看懂电路的连接情况，记清串、并联电路电压分布特点并经过合理推算，这类题目往往都可迎刃而解；有些电路因并经过合理推算，这类题目往往都可迎刃而解；有些电路因为电表太多影响分析时，可用去掉电表的方法进行简化，去为电表太多影响分析时，可用去掉电表的方法进行简化，去电表的方法是将电压表直接去除，电流表去除后用导线补上电表的方法是将电压表直接去除，电流表去除后用导线补上缺口，这样处理后电路中只剩下用电器，用电器是串联缺口，这样处理后电路中只剩下用电器，用电器是串联 还还是并联自然就清楚了，然后再搞清楚每一个电流表测的是哪是并联自然就清楚了，然后再搞清楚每一个电流表测的是哪路电流，每个电压表测的是哪段电压路电流，每个电压表测的是哪段电压.课前热身课前热身1.电压是形成电压是形成_原因，在国际单位制中，电压的单位是原因，在国际单位制中，电压的单位是_，符号为，符号为_.2.关于电压，下列说法正确的是关于电压，下列说法正确的是 （）A.电压是使电荷定向移动，形成电流的一种压力电压是使电荷定向移动，形成电流的一种压力B.电荷定向移动形成电流时，导体两端不一定有电压电荷定向移动形成电流时，导体两端不一定有电压C.电压是电路中形成电流的装置，是金属中的自由电子由电电压是电路中形成电流的装置，是金属中的自由电子由电源的正极通过电路流向负极源的正极通过电路流向负极D.电压是电路中形成电流的原因，它使电源负极聚集的负电电压是电路中形成电流的原因，它使电源负极聚集的负电荷，通过金属导体流向电源的正极荷，通过金属导体流向电源的正极3.单位换算：单位换算：300微伏微伏=_伏，伏，220伏伏=_千伏，千伏，0.05毫毫 伏伏=_伏伏电流的电流的伏特伏特V310-40.22510-5D4.家庭照明电路的电压是家庭照明电路的电压是_伏，一节干电池的电压是伏，一节干电池的电压是_伏，对人体的安全电压是伏，对人体的安全电压是_，一节铅蓄电，一节铅蓄电池的电压是池的电压是_伏伏.5.在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是()A.电压表应与用电器并联测用电器电压电压表应与用电器并联测用电器电压B.电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上C.测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程D.电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出课前热身课前热身2201.5不高于不高于36伏伏2B4.家庭照明电路的电压是家庭照明电路的电压是_伏，一节干电池的电压是伏，一节干电池的电压是_伏，对人体的安全电压是伏，对人体的安全电压是_，一节铅蓄电，一节铅蓄电池的电压是池的电压是_伏伏.5.在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是()A.电压表应与用电器并联测用电器电压电压表应与用电器并联测用电器电压B.电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上C.测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程D.电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出课前热身课前热身2201.5不高于不高于36伏伏2B4.家庭照明电路的电压是家庭照明电路的电压是_伏，一节干电池的电压是伏，一节干电池的电压是_伏，对人体的安全电压是伏，对人体的安全电压是_，一节铅蓄电，一节铅蓄电池的电压是池的电压是_伏伏.5.在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是()A.电压表应与用电器并联测用电器电压电压表应与用电器并联测用电器电压B.电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上C.测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程D.电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出课前热身课前热身2201.5不高于不高于36伏伏2B课前热身课前热身6.(1)在图在图7-3-1中，电压表中，电压表V1的示数是的示数是2.4 V，电压表，电压表V2的示的示数是数是2.6 V，则电压表，则电压表 V3的示数是的示数是_伏，电源电压为伏，电源电压为_伏伏.(2)在图在图7-3-2中，电压表中，电压表V1的示数是的示数是3 V，则电压表，则电压表V2的示的示数是数是_ V，电压表，电压表V3的示数是的示数是_V.图图7-3-17-3-1图图7-3-27-3-25.05.0337.7.据图据图7-3-37-3-3中的电路图，将实物图连成电路中的电路图，将实物图连成电路.已知已知L L1 1的电的电压为压为0.45 V0.45 V，L L2 2的电压为的电压为0.36 V.0.36 V.课前热身课前热身图图7-3-3答案：答案：略略典型例题解析典型例题解析【例【例1】电压是形成电流的原因，那么电路两端有电压，】电压是形成电流的原因，那么电路两端有电压，电路中就必有电流电路中就必有电流 吗吗?【解析】【解析】“电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因”，即电路中的电流，即电路中的电流都是由于电路两端都是由于电路两端 的电压而引起的，所以有电流必有电的电压而引起的，所以有电流必有电压压.但某电路两端有电压存在时，却不一定在电路中形但某电路两端有电压存在时，却不一定在电路中形 成成电流，因为电路产生电流还必须满足另一条件，即电路电流，因为电路产生电流还必须满足另一条件，即电路必须是通路状态必须是通路状态.所以电路中形成所以电路中形成 电流必须同时满足电流必须同时满足电电路两端有电压路两端有电压电路必须是通路电路必须是通路.电压存在仅仅是产生电电压存在仅仅是产生电流的一个必流的一个必 要条件，而非充分条件要条件，而非充分条件.典型例题解析典型例题解析【例【例1】电压是形成电流的原因，那么电路两端有电压，】电压是形成电流的原因，那么电路两端有电压，电路中就必有电流电路中就必有电流 吗吗?【解析】【解析】“电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因”，即电路中的电流，即电路中的电流都是由于电路两端都是由于电路两端 的电压而引起的，所以有电流必有电的电压而引起的，所以有电流必有电压压.但某电路两端有电压存在时，却不一定在电路中形但某电路两端有电压存在时，却不一定在电路中形 成成电流，因为电路产生电流还必须满足另一条件，即电路电流，因为电路产生电流还必须满足另一条件，即电路必须是通路状态必须是通路状态.所以电路中形成所以电路中形成 电流必须同时满足电流必须同时满足电电路两端有电压路两端有电压电路必须是通路电路必须是通路.电压存在仅仅是产生电电压存在仅仅是产生电流的一个必流的一个必 要条件，而非充分条件要条件，而非充分条件.典型例题解析典型例题解析【例例2】在图在图7-3-4所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关S闭合时，电压表闭合时，电压表V1的示数为的示数为3 V，V2的示数为的示数为6 V，则电源电压为，则电源电压为()A.3 V B.6 VC.9 V D.12 V图图7-3-47-3-4C典型例题解析典型例题解析【例例2】在图在图7-3-4所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关S闭合时，电压表闭合时，电压表V1的示数为的示数为3 V，V2的示数为的示数为6 V，则电源电压为，则电源电压为()A.3 V B.6 VC.9 V D.12 V图图7-3-47-3-4C典型例题解析典型例题解析【例例3】在图在图7-3-5所示电路中，电源电压不变，闭合所示电路中，电源电压不变，闭合开关开关S，电路正常工作，电路正常工作.一段时间后，发现其中一个电一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则压表示数变大，则()A.灯灯L可能变亮可能变亮B.灯灯L亮度可能不变亮度可能不变C.电阻电阻R可能开路可能开路D.电阻电阻R可能短路可能短路C图图7-3-5典型例题解析典型例题解析【例例4】如图如图7-3-6所示所示电路，电源由三节干电电路，电源由三节干电池串联而成，每节干电池串联而成，每节干电池电池电 压为压为1.5 V.当闭合当闭合开关开关S时，电流表示数时，电流表示数为为0.32安培，电压表示安培，电压表示数为数为2.60伏特伏特.试完成试完成 下下列各题：列各题：(1)按电路图将右边的实按电路图将右边的实物连接起来；物连接起来；(2)求通过灯泡求通过灯泡L1的电流的电流及灯泡及灯泡L1两端的电压；两端的电压；(3)在图示的相应电表上在图示的相应电表上标出指针所在位置标出指针所在位置.图图7-3-6答案：答案：（1 1）略）略（2 2）I I1 1=0.32A=0.32A U U1 1=1.90V=1.90V（3 3）略）略典型例题解析典型例题解析【例例4】如图如图7-3-6所示所示电路，电源由三节干电电路，电源由三节干电池串联而成，每节干电池串联而成，每节干电池电池电 压为压为1.5 V.当闭合当闭合开关开关S时，电流表示数时，电流表示数为为0.32安培，电压表示安培，电压表示数为数为2.60伏特伏特.试完成试完成 下下列各题：列各题：(1)按电路图将右边的实按电路图将右边的实物连接起来；物连接起来；(2)求通过灯泡求通过灯泡L1的电流的电流及灯泡及灯泡L1两端的电压；两端的电压；(3)在图示的相应电表上在图示的相应电表上标出指针所在位置标出指针所在位置.图图7-3-6答案：答案：（1 1）略）略（2 2）I I1 1=0.32A=0.32A U U1 1=1.90V=1.90V（3 3）略）略方法小结方法小结 通过对几个典型例题的解析，解题时，关键是要看通过对几个典型例题的解析，解题时，关键是要看清电路的连接情况清电路的连接情况(如果电路由于电表太如果电路由于电表太 多而难分析，多而难分析，可用可用“去表法去表法”)再准确应用串、并联电路的电流或电压再准确应用串、并联电路的电流或电压特点去解决问题特点去解决问题.所以串、并联电路的电流或电压特点一所以串、并联电路的电流或电压特点一定要理解并掌握定要理解并掌握.对于用电压表测量电压及连接电路的对于用电压表测量电压及连接电路的 问题，只要掌握电压表的使用规则即可问题，只要掌握电压表的使用规则即可.简要归纳为：简要归纳为：“校零、并联、量程、正负校零、并联、量程、正负”.课时训练课时训练1.一台电脑的核心一台电脑的核心CPU的工作电压约为的工作电压约为3.2 V，合，合_千伏，又合千伏，又合_毫伏毫伏.2._是形成电流的原因，但电路要形成电流除了具是形成电流的原因，但电路要形成电流除了具有这一条件外，还必须有这一条件外，还必须_.3.3.下图下图7-3-77-3-7所示电路中，所示电路中，电表电表应是应是_表；电表表；电表应是应是_表；电表表；电表应应是是_表；电表表；电表应是应是_表，其表，其 中中_表和表和_表的示数是相等的，另外表的示数是相等的，另外两表的示数两表的示数 大小关系是大小关系是_表的示数大于表的示数大于_表的表的示数示数.图图7-3-77-3-73.210-33.2103电压电压是通路是通路电压电压电流电流电流电流电压电压课时训练课时训练1.一台电脑的核心一台电脑的核心CPU的工作电压约为的工作电压约为3.2 V，合，合_千伏，又合千伏，又合_毫伏毫伏.2._是形成电流的原因，但电路要形成电流除了具是形成电流的原因，但电路要形成电流除了具有这一条件外，还必须有这一条件外，还必须_.3.3.下图下图7-3-77-3-7所示电路中，所示电路中，电表电表应是应是_表；电表表；电表应是应是_表；电表表；电表应应是是_表；电表表；电表应是应是_表，其表，其 中中_表和表和_表的示数是相等的，另外表的示数是相等的，另外两表的示数两表的示数 大小关系是大小关系是_表的示数大于表的示数大于_表的表的示数示数.图图7-3-77-3-73.210-33.2103电压电压是通路是通路电压电压电流电流电流电流电压电压4.某同学在用有两个量程的电压表某同学在用有两个量程的电压表(03 V和和015 V)测由测由每节干电池串联组成的电池组的每节干电池串联组成的电池组的 电压时，记录的结果是电压时，记录的结果是9.0伏伏.他出现该错误的原因是他出现该错误的原因是_，实际电压应实际电压应是是_伏伏.课时训练课时训练5.灯灯L1与灯与灯L2串联，先用串联，先用电压表测灯电压表测灯L1两端的电压，两端的电压，如图如图7-3-8所示，再测所示，再测L2两两端端 电压时，只将电压表接电压时，只将电压表接A的一端改接在的一端改接在C处，这处，这种接法种接法 _(选填选填“正正确确”或或“不正确不正确”)，理，理由是由是_.图图7-3-8读数时量程看错读数时量程看错1.80不正确不正确正负接线柱接反了正负接线柱接反了4.某同学在用有两个量程的电压表某同学在用有两个量程的电压表(03 V和和015 V)测由测由每节干电池串联组成的电池组的每节干电池串联组成的电池组的 电压时，记录的结果是电压时，记录的结果是9.0伏伏.他出现该错误的原因是他出现该错误的原因是_，实际电压应实际电压应是是_伏伏.课时训练课时训练5.灯灯L1与灯与灯L2串联，先用串联，先用电压表测灯电压表测灯L1两端的电压，两端的电压，如图如图7-3-8所示，再测所示，再测L2两两端端 电压时，只将电压表接电压时，只将电压表接A的一端改接在的一端改接在C处，这处，这种接法种接法 _(选填选填“正正确确”或或“不正确不正确”)，理，理由是由是_.图图7-3-8读数时量程看错读数时量程看错1.80不正确不正确正负接线柱接反了正负接线柱接反了6.如图如图7-3-9所示，电源电压不变，开关所示，电源电压不变，开关S闭合，灯闭合，灯L1和和L2都正常发光，一段时间后突然其中一灯熄灭，而电都正常发光，一段时间后突然其中一灯熄灭，而电流表电压表示数不变，出现这一现象的原因是流表电压表示数不变，出现这一现象的原因是 （）A.灯灯L1短路短路 B.灯灯L2短路短路 C.灯灯L1断开断开 D.灯灯L2断开断开7.关于电源的说法，下列叙关于电源的说法，下列叙述中正确的是述中正确的是()A.电源是制造正电荷的装置电源是制造正电荷的装置B.电源是制造负电荷的装置电源是制造负电荷的装置C.电源是提供电流的装置电源是提供电流的装置D.电源是提供电压的装置电源是提供电压的装置课时训练课时训练DD课时训练课时训练8.如图如图7-3-10所示电路，当开关所示电路，当开关S闭合时，关于电流表、电闭合时，关于电流表、电压表读数变化，下面叙述正确的压表读数变化，下面叙述正确的 是是()A.电流表变大，电压表变小电流表变大，电压表变小B.电流表不变，电压表不变电流表不变，电压表不变C.电流表不变，电压表变大电流表不变，电压表变大D.电流表变大，电压表不变电流表变大，电压表不变图图7-3-10D9.把图把图7-3-11中的实物按下列要求连接起来，要求：中的实物按下列要求连接起来，要求：断开断开S1，闭合，闭合S2，两灯都不亮，两灯都不亮；闭合；闭合S1，断开，断开S2，只有灯，只有灯L1发光发光.电流表测灯电流表测灯L1的电流，电压表测灯的电流，电压表测灯L2的电的电 压压.课时训练课时训练图图7-3-11答案：答案：略略9.把图把图7-3-11中的实物按下列要求连接起来，要求：中的实物按下列要求连接起来，要求：断开断开S1，闭合，闭合S2，两灯都不亮，两灯都不亮；闭合；闭合S1，断开，断开S2，只有灯，只有灯L1发光发光.电流表测灯电流表测灯L1的电流，电压表测灯的电流，电压表测灯L2的电的电 压压.课时训练课时训练图图7-3-11答案：答案：略略9.把图把图7-3-11中的实物按下列要求连接起来，要求：中的实物按下列要求连接起来，要求：断开断开S1，闭合，闭合S2，两灯都不亮，两灯都不亮；闭合；闭合S1，断开，断开S2，只有灯，只有灯L1发光发光.电流表测灯电流表测灯L1的电流，电压表测灯的电流，电压表测灯L2的电的电 压压.课时训练课时训练图图7-3-11答案：答案：略略休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境