小学人教英语上下册(人教新起点)五年级英语上册课件-unit8(7)公开课教案教学设计课件测试卷练习.ppt

1Fillineachblankwiththecorrectwordgiven.Changetheformofthewordifnecessary.feelspellwritedownjoinfind1.YoushouldnewEnglishwordsinavocabularylist.2.Ifyoudontknowhowtonewwords,lookthemupinadictionary.3.ThebestwaytoimproveyourEnglishistoanEnglishclub.4.AnotherthingthatheverydifficultwasEnglishgrammar.5.Thiskindofpaperverysoft.writedownspelljoinfindsfeels2XuZhengwontheEnglishprizeathisschool.Later,areporteroftheschoolmagazineinterviewedhim.HerearethereportersnotesonXuZhengandhisessayonwhyEnglishisimportant.UsethemtowriteanarticleaboutXuZheng.NoteonXuZhengLikes:writingnotes/watchingmovies/listeningtopopsongsFindsdifficult:pronunciation/nativespeakerstalkingtoofastLearnsby:making upconversations/speakingtofriendsinEnglishNotesonXuZhengsessay1.MostpeoplespeakEnglishasaseconglanguage.2.Englishispopulararoundtheworldforcomputers.3.Englishispopularinscience.4.Englishcanhelpusunderstandmanynewbooksandmovies.adj.本土的本土的;本族的本族的 n.讲话者讲话者;说话者说话者组成组成;构成构成用哪些语言才能表达自己的评价呢？请看下用哪些语言才能表达自己的评价呢？请看下面的目标句型：面的目标句型：IthinkstudyingEnglishbyisbecause如：如：IthinkstudyingEnglishbyworkingwithagroupisagoodwaybecauseyoucanaskotherswhenyouhavequestions.Ithinksurfingtheinternetisabadwaybecauseyouhavetouseacomputerandalwayswasteyourtime.这个句型较长是个复合句，出现了由这个句型较长是个复合句，出现了由because引导的原因状语从句。进入初三后，引导的原因状语从句。进入初三后，我们在写作表达时要避免再使用仅仅由我们在写作表达时要避免再使用仅仅由because引导的句子，而要写完整的句子。引导的句子，而要写完整的句子。如：不能写如：不能写BecauseIsleptlate.意思不完意思不完整，不清晰整，不清晰要写成要写成ImissedtheearlybusbecauseIsleptlate.这样，有原因，有结果，才是完整的句子。这样，有原因，有结果，才是完整的句子。1.IthinkIcanstudyEnglishbymemorizingthewordsofpopsongsbecauseitisthebestwaytolearnnewwords.2.IthinkIcanstudyEnglishbyreadingEnglishmagazinesbecauseitcanhelpuslearnnewwords.3.IthinkIcanstudybyusingEnglishbecausewecanpracticemoreandstudyEnglishwell.4.IthinkIcanstudybystudyinggrammarbecauseitisagreatwaytolearnsentencestructures.5.IdontthinkIcanlearnEnglishbywatchingEnglishmoviesbecausethenativespeakersspeaktooquickly.howhowHowdoyoucometoschool?Howdoyoucometoschool?Howareyou?Howareyou?Howfarisitfromyourhometoschool?Howfarisitfromyourhometoschool?Howlongistheriver?Howlongistheriver?Howlonghaveyoubeencollectingthestamps?Howlonghaveyoubeencollectingthestamps?Howdeepistheriver?Howdeepistheriver?Howwideistheroad?Howwideistheroad?Howtallisthetree?Howtallisthetree?Howheavyisthebox?Howheavyisthebox?Howmuchistheshirt?Howmuchistheshirt?Howmuchmilkisthereinthebottle?Howmuchmilkisthereinthebottle?Howmanystudentsarethereinyourclass?Howmanystudentsarethereinyourclass?Howoftendoyoueatjunkfood?Howoftendoyoueatjunkfood?Howsoonwillyoubeback?Howsoonwillyoubeback?Languagepoints:videovideosheroheroespianopianostomatotomatoesradioradiospotatopotatoeszoozoosphotophotosWhatabout/Howabout+Ving?Whataboutplayingsoccer?V+-tion=N.pronouncepronunciationrealizerealizationmemorizememorizationsolutesolutionoperateoperationfrustratefrustrationimpressimpressiondecidedecisionvoice(s)Hesaidinalowvoice.noiseThemachineismakingalotofnoise.soundStrangesoundscomefromthenextroom.tootoSheistooyoungtogotoschool.tooforsb.toTheboxistooheavyforhertocarry.thepresentperfecttensehave/has+V.p.p.Ihavejustfinishedmyhomework.Ihavealreadyseenthefilm.HaveyoueverbeentoBeijing?ShehasneverbeentoAmerica?havebeento/havegonetoA:WhereisLucy?B:Shesgonetotheteachersoffice.A:HaveyoueverbeentoHainan?B:Yes,Ihave.Ihavebeentheretwice.三、汉译英三、汉译英他因为对她说了谎而感到羞愧他因为对她说了谎而感到羞愧.我在回家的途中碰到了简我在回家的途中碰到了简.新学员常常犯语法错误新学员常常犯语法错误.他们毫不困难的找到了他家他们毫不困难的找到了他家.Newlearnersoftenmakemistakesingrammar.Heisashamedofhavingliedtoher.ImetJaneonmywayhome.Theyhadnotroublefindinghishome.它不是最新款的手机之一它不是最新款的手机之一.它过时了它过时了.我说英语的时候根本不怕犯错误我说英语的时候根本不怕犯错误.最糟糕的是他没带钥匙就把门锁上了最糟糕的是他没带钥匙就把门锁上了.最好的减肥方法就是少吃多运动最好的减肥方法就是少吃多运动.离开教室前别忘了关灯关窗离开教室前别忘了关灯关窗.Dontforgettoturnoffthelightsandclosethewindowsbeforeyouleavetheclassroom.Itsnotoneofthelatestmobilepones.Itsbehindthetimes.ImnotafraidofmakingmistakesatallwhenIspeakEnglish.Worstofall,helockedthedoorwithouttakingthekey.ThebestwayoflosingweightistoeatlessanddomoreThebestwayoflosingweightistoeatlessanddomoreexercise.exercise.按要求完成下列任务按要求完成下列任务1.英汉互译英汉互译IstudyEnglishbylisteningtocassettes.(听录音带听录音带)bystudyingwithagroup.()bywatchingEnglishprogramsonTV.()bytakingpartinEnglishclassesafterschool.()IstudyEnglish_(读英文杂志读英文杂志)。_(读教科书读教科书)_(认真完成作业认真完成作业)根据你自己的实际情况，完成下面的题目。根据你自己的实际情况，完成下面的题目。（1）HowdoyoustudyEnglish?(至少回答至少回答三种答案三种答案)a._.b._.c._.d._.在第一题中所列的方法中选出三种，给予评在第一题中所列的方法中选出三种，给予评价。（一定要会背会说）价。（一定要会背会说）e.g.IthinksurfingtheInternetisagoodwaybecauseyouhavetouseacomputer.a._.b._.c._.休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境