2022秋九年级化学上册第4章认识化学变化提优测评卷习题课件沪教版.pptx

第第4 4章章 提优测评卷提优测评卷一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。本题包括15小题，每小题3分，共45分)1.把煤做成蜂窝煤是为了()。A.降低煤的着火点 B.使散热面积增大C.方便搬运 D.使煤和空气充分接触D2.吐火是川剧中独一无二的神秘绝技。吐火有一个诀窍，那就是眼前的火尚未熄灭之时，绝对不能吸气，否则最直接的后果就是“引火焚身”。屏住呼吸时，嘴巴里的煤油没有燃烧的原因是()。A.缺乏氧气 B.没有达到煤油的着火点C.缺乏可燃物 D.嘴巴里的唾液使煤油不易着火A3.当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其理由是()。A.使温度降到着火点以下 B.使可燃物与火源隔离C.使可燃物与空气隔绝 D.使树木杂草变为不可燃烧的物质B4.下列有关灭火的说法不正确的是()。A.隔绝氧气能达到灭火的目的 B.清除可燃物能达到灭火的目的C.降低可燃物着火点能达到灭火的目的 D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭C5.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是()。A.乘坐公共交通工具时严禁携带易燃易爆品B.炒菜时油锅着火用冷水浇灭C.液化气着火，首先应迅速关闭液化气罐阀门D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进 B6.下列变化中不能用质量守恒定律来解释的是()。A.镁条燃烧，固体质量变重 B.化肥碳铵(NH4HCO3)长期放置后越来越少C.铁丝燃烧后质量变重 D.水的质量和受热变成水蒸气的质量相等D7.下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是()C8.化学方程式所表示的意义是：水在通电的条件下可以分解生成氢气和氧气；水通电等于氢气和氧气；通电后每两个水分子分解成两个氢分子和一个氧分子；H2O、H2、O2三种物质的质量之比为9116；每36份质量的水通电分解后会生成4份质量的氢气和32份质量的氧气()。A.B.C.D.A9.有反应：8A3B2=C26D(其中A、D是化合物，B2、C2是单质)。若13.6 g A与 21.3 g B2恰好完全反应，生成32.1 g D，已知C2的相对分子质量为28，则B的相对原子质量为()。A.14 B.16 C.32 D.35.5D10.下列图像的对应关系表示正确的是()。A.图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中，产生的气体体积与反应时间的关系(不考虑气体在水中的溶解情况)B.图乙表示两份完全相同的双氧水在有、无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系C.图丙表示碳在密闭容器内燃烧，容器内物质总质量m与反应时间t的关系D.图丁表示加热一定质量的高锰酸钾，产生氧气质量m与加热时间t的关系 D11.高铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂，制取高铁酸钠(M)的化学方程式如下：2Fe(NO3)316NaOH3Cl2=2M6NaNO36NaCl8H2O，则M的化学式为()。A.Na2Fe2O8 B.NaFeO4 C.Fe2NaO4 D.Na2FeO4D12.如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是()。A.原子是化学变化中的最小粒子 B.化学反应前后原子的数目没有增减C.该化学反应属于分解反应 D.分子间存在一定的间隙C13.某反应的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是()。A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B.W物质中碳元素的质量分数为75%C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数之比为34D.该反应属于分解反应D14.如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是()。A.该反应是化合反应B.甲的相对分子质量大于乙的相对分子质量C.丙是反应物，甲和乙是生成物D.t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和C15.下列化学方程式书写正确的是()。D二、非选择题(本题包括6小题，共55分)16.(8分)填空。(1)确保燃料完全燃烧的意义是_。(2)燃烧可能引起_。因此，点燃可燃性气体前必须_。(3)所有化学反应都遵循质量守恒定律的微观解释是_。节约资源，保护环境爆炸检验纯度在化学变化中，化学反应前后原子种类和数目不变，原子质量不变17.(8分)下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：(1)水分子中氧元素和氢元素的质量之比为_。(2)请写出上述变化中发生反应的化学方程式：_，标出反应物中氧元素的化合价：_，该化学反应中不发生改变的微观粒子是_(填“原子”或“分子”)，上述过程中的MnO2用作_剂。81原子催化(3)上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，尝试书写该化合反应的化学方程式：_。H2O22Fe(OH)2=2Fe(OH)318.(9分)按题给信息填空，并正确书写相关反应的化学方程式。(1)为了减少汽车尾气的排放，厂家会在尾气的排气管上装一个微化转化器，在催化剂的作用下，一氧化氮和一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为_。(2)有一种治理一氧化氮的方法，在400 左右，有催化剂存在的情况下，氨气(NH3)和一氧化氮反应生成氮气和水，请写出该反应的化学方程式：_。(3)一般在运送飞船的火箭推进器中盛有液态肼(N2H4)和液态双氧水(H2O2)，它们混合时在高温、高压下生成氮气和水，则液态肼和液态双氧水发生反应的化学方程式为_。(4)将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，可以燃烧，除生成白色物质外，还有黑色物质。请写出镁条在CO2中反应的化学方程式：_；通过镁可以在CO2中燃烧这个实验，你对燃烧的条件又有什么新的认识？_。燃烧不一定需要氧气参与19.(10分)为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40，红磷的着火点为240。然后她进行了如下实验：(1)按A装置进行实验，可观察到的现象为铜片上的红磷_；铜片上的白磷_；水下的白磷_。不燃烧 燃烧不燃烧(2)B装置中a仪器的名称为_；在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是_；然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为_；其中MnO2起_作用；C装置中水下的白磷燃烧。(3)从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为可燃物、_和_。锥形瓶检查装置的气密性催化与氧气接触温度达到可燃物的着火点20.(12分)乙醇(C2H5OH)俗称酒精，具有可燃性。甲、乙两个小组的同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验(实验中的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红色)。甲、乙两个小组的实验顺序及观察到的现象如图所示。根据以上实验，回答下列问题：(1)甲小组确定乙醇的燃烧产物可能是_，乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是_。(2)分析甲、乙两小组确定的产物为什么不同？_。(3)把A、B两装置_(填“能”或“不能”)对调，因为_。(4)请你谈谈合理使用燃料的一种方法：_。H2O、CO2H2O、CO2、CO甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧不能装置对调后无法证明乙醇燃烧产物中是否有水使燃料完全燃烧等21.(8分)某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为，该同学将50 g过氧化氢溶液和1 g二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余混合物的质量为49.4 g。求：(1)反应产生氧气的质量是_g。(2)该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少？(列式计算)1.6解：设该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。68 32x 1.6 g答：该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是3.4g。