九年级历史上册 第2课《大河流域的上古文明》课件 华师大版.ppt

第第2课课 大河流域的上古文明大河流域的上古文明黄河流域和长江流域孕育出光黄河流域和长江流域孕育出光辉灿烂的中华文明，同样，在辉灿烂的中华文明，同样，在亚非的其他一些大江大河地区亚非的其他一些大江大河地区也滋养催生了辉煌的上古文明。也滋养催生了辉煌的上古文明。看一看，想一想，说一说？观察课本第9页“大河流域的上古文明发祥地”一图，回答下列问题：（1）各文明在地理环境上有什么共同特征？（2）这些地理特征对上古文明的产生与发展有什么作用？（一）古埃及与金字塔（一）古埃及与金字塔埃及是个有着悠久历史的地区，是迄今所知道埃及是个有着悠久历史的地区，是迄今所知道的最早进入文明的地区之一。但它的历史却随的最早进入文明的地区之一。但它的历史却随着古埃及的消亡而消亡，直到着古埃及的消亡而消亡，直到18221822年，法国语年，法国语言学家商博良根据法国殖民军队在埃及发现的言学家商博良根据法国殖民军队在埃及发现的罗塞达石碑罗塞达石碑上的三种文字（即埃及的象形上的三种文字（即埃及的象形文字、世俗体文字和希腊文字），文字、世俗体文字和希腊文字），破译了古埃破译了古埃及的象形文字，使古埃及文明重见天日及的象形文字，使古埃及文明重见天日，由此，由此开始了对古埃及历史的研究，并在西方形成了开始了对古埃及历史的研究，并在西方形成了一门新学科一门新学科埃及学埃及学。一、古埃及是尼罗河的赠礼一、古埃及是尼罗河的赠礼埃及地处非洲的东北部，由南向北川流不息的尼罗河纵贯全境，成为埃及的母亲河。源远流长的古埃及文明与这条母亲河息息相关。希罗多德：“埃及是尼罗河的赠礼”。古代著名的尼罗河颂尼罗河颂尼罗河颂万岁，尼罗河！万岁，尼罗河！你在这大地上出现，你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命：平安地到来，给埃及以生命：阿孟神啊，你将黑夜引导到白天，阿孟神啊，你将黑夜引导到白天，你的引导使人高兴！你的引导使人高兴！繁殖拉繁殖拉神所创造的花园，神所创造的花园，给一切动物以生命；给一切动物以生命；不歇地灌溉着大地。不歇地灌溉着大地。从天堂降下的行程从天堂降下的行程，食物的爱惜者，五谷的赐子者。食物的爱惜者，五谷的赐子者。普塔普塔神啊，你给家家户户神啊，你给家家户户带来了光明！带来了光明！埃埃及及地地图图纳尔迈岩纳尔迈岩 板正面板正面公元前公元前3500年左年左右，尼罗河下游右，尼罗河下游两岸出现一系列两岸出现一系列小国，后形成上小国，后形成上埃及、下埃及南埃及、下埃及南北两个王国。公北两个王国。公元前元前3100年左右，年左右，埃及埃及 初步统一。初步统一。二、法老王朝的兴衰：二、法老王朝的兴衰：从公元前从公元前3100年起，一直到公元年起，一直到公元前前332年希腊马其顿王亚历山大征年希腊马其顿王亚历山大征服埃及时止，埃及先后经历了服埃及时止，埃及先后经历了7个个阶段和阶段和31个王朝个王朝因为统治的因为统治的国王国王 被称为被称为法老法老，王朝时期，王朝时期 又被称为又被称为“法老时期法老时期”。法老的专制统治：法老的专制统治：三、法老的陵墓金字塔1、建造原因：信奉灵魂不灭之说和法老的专制统治。冥冥王王奥奥西西里里斯斯神神与与来来世世信信仰仰木乃伊与木乃伊制作木乃伊木乃伊古古埃及第一美女重返人间埃及第一美女重返人间古埃及王后涅菲尔蒂2、神秘的金字塔、神秘的金字塔(pyramid)外观演变：“马斯塔巴”（意为凳子）式“层级金字塔”“角锥形金字塔”最著名的吉最著名的吉萨萨金字塔群：金字塔群：胡夫胡夫金字塔金字塔最大的金字塔最大的金字塔3、金字塔内部结构、金字塔内部结构金字塔一方面是古代劳动人民留给后人的一座艺术丰碑艺术丰碑，因为它充满了埃及人民的智慧；另一方面，又是埃及劳动人民受统治者剥削和压劳动人民受统治者剥削和压迫的历史见证迫的历史见证，所以，人民群众往往用把国王尸体抛出金字塔的方法发泄心中的怒火。千古之谜？千古之谜？金字塔在当时的条件下是怎样造金字塔在当时的条件下是怎样造出来的？出来的？埃及古建筑中的巨石是怎样开采，埃及古建筑中的巨石是怎样开采，又是怎样搬运的？又是怎样搬运的？金字塔是法老的陵墓，还是埃及金字塔是法老的陵墓，还是埃及人智慧的庙宇？人智慧的庙宇？法老的咒语究竟有没有魔力？！法老的咒语究竟有没有魔力？！谁扰乱了这位法老的安宁展翅的死神将降临他头上。图坦图坦卡蒙黄金面罩卡蒙黄金面罩小结小结举世闻名的而又神秘莫测的金字塔举世闻名的而又神秘莫测的金字塔是古代埃及的象征和人类智慧的结是古代埃及的象征和人类智慧的结晶。它俯视埃及大地，目睹世间沧晶。它俯视埃及大地，目睹世间沧桑已近桑已近5000年之久。金字塔的建造年之久。金字塔的建造创造了古代世界无以伦比的奇迹，创造了古代世界无以伦比的奇迹，也留下了扑朔迷离的也留下了扑朔迷离的“千古之谜千古之谜”。金字塔的魅力仍在不断激发人们追金字塔的魅力仍在不断激发人们追索人类古代文明的热情与激情索人类古代文明的热情与激情