中小学1.加、减法的意义和各部分间的关系公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pptx

四则运算四则运算加、减法的意义和各部分间的关系问题：问题：1.读题，你知道了什么？读题，你知道了什么？2.用线段图表示题目中的数量关系。用线段图表示题目中的数量关系。一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到。西宁到拉萨的铁路长多少千米？拉萨的铁路长多少千米？问题：问题：1.说一说你是怎样画线段图的。说一说你是怎样画线段图的。?km一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到。西宁到拉萨的铁路长多少千米？拉萨的铁路长多少千米？西宁西宁格尔木格尔木拉萨拉萨814km814km1142km1142km把两个数合并成一个数的运算，叫做把两个数合并成一个数的运算，叫做加法加法。相加的两个数叫做相加的两个数叫做加数加数。81411421956加得的数叫做加得的数叫做和和。加数加数加数加数和和西宁西宁格尔木格尔木拉萨拉萨814km814km1142km1142km?km 求求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？你能想到这个线段图吗？你是怎么想的？你能想到这个线段图吗？19568141142问题：问题：读题，你知道了什么？读题，你知道了什么？西宁到拉萨的铁路全长西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？km1956km问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？你是怎么想的？19561142814西宁到拉萨的铁路全长西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？。西宁到格尔木的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长西宁到拉萨的铁路长1956km？km比较以上三题，在什么情况下我们用加法解决？在什么比较以上三题，在什么情况下我们用加法解决？在什么情况下我们用减法解决？情况下我们用减法解决？814114219561956814114219561142814（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？长多少千米？（2）西宁到拉萨的铁路全长西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木，其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（3）西宁到拉萨的铁路全长西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？西宁到格尔木的铁路长多少千米？问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？（1）81411421956（2）19568141142（3）19561142814 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做的运算，叫做减法减法。在减法中，已知的和叫做。在减法中，已知的和叫做被减数被减数。（二）明确减法的意义（二）明确减法的意义减法是加法的逆运算。减法是加法的逆运算。1.加法各部分间的关系加法各部分间的关系和和加数加数加数加数加数加数和和另一个加数另一个加数2.减法各部分间的关系减法各部分间的关系差被减数减数差被减数减数减数被减数差减数被减数差被减数减数差被减数减数差304324683043575问题：说一说你是根据什么得出结果的。问题：说一说你是根据什么得出结果的。24681.根据根据24685753043，直接写出下面两道题的得数。，直接写出下面两道题的得数。575三、巩固新知三、巩固新知2819472031473504719284728196755128502396112.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。350147203350203147551267671255239611850850611239三、巩固新知三、巩固新知