七年级初一语文上册人教版部编版-诫子书-名师教学课件PPT(7)(2).pptx

16 诫子书诫诫子子书书 诸诸葛葛亮亮诸诸葛葛亮亮集集 ,俭以养 明志,非宁静无 夫学须静也,才须学 非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!2好好学习 天天向上2023/2/4学习目标学习目标1、理解、理解重点词句重点词句2、感悟作者情感感悟作者情感3、背诵积累名言、背诵积累名言助读资料一助读资料一诸葛亮诸葛亮:诸葛亮（诸葛亮（181年年234年）年）,字孔明字孔明,号卧龙号卧龙,三国时期蜀汉丞相三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。书法家。学生活动一学生活动一:诵读诵读,读出文章的韵律。读出文章的韵律。1、教师范读学生听读、教师范读学生听读2、读的字正腔圆、读的字正腔圆3、读出节奏韵律、读出节奏韵律4、读出、读出期盼期盼与与深沉深沉要求要求:边读边划分、标注边读边划分、标注 体会文中的三处停顿体会文中的三处停顿夫君子之行夫君子之行,静以修身静以修身,俭以养德。俭以养德。淫慢则不能励精淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。险躁则不能冶性。年与时驰年与时驰,意与日去意与日去,遂成枯落遂成枯落,多不多不接世接世,悲守穷庐悲守穷庐,将复何及将复何及!/学生活动二学生活动二:说读说读,读懂文章的内容。读懂文章的内容。1、结合课下注释结合课下注释自读自译。自读自译。2、小组合作小组合作,互相质疑解难。互相质疑解难。要求要求:边读边勾画边读边勾画 边读边积累边读边积累理解文中三个难句的含义。理解文中三个难句的含义。静以修身静以修身,俭以养德。俭以养德。非淡泊无以明志非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非宁静无以致远。非学无以广才非学无以广才,非志无以成学。非志无以成学。以宁静的心绪来涵养德行以宁静的心绪来涵养德行,以节俭的生活以节俭的生活来培养品德。来培养品德。不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。够平和安静就不能实现自己远大的理想。不努力学习就不能增长才智不努力学习就不能增长才智,不立志就无法不立志就无法成就学业成就学业。助读资料二助读资料二 诫子书诫子书写于公元写于公元234年年,此时此时的诸葛亮正在五原征战的诸葛亮正在五原征战,也正是这也正是这一年他去世了。他一生为蜀国鞠一年他去世了。他一生为蜀国鞠躬尽瘁躬尽瘁,但对自己的子女却无暇照但对自己的子女却无暇照顾。作为一个父亲顾。作为一个父亲,在他临终之际在他临终之际他只能将自己的殷切希望、谆谆他只能将自己的殷切希望、谆谆教诲以这样的方式留给了儿子。教诲以这样的方式留给了儿子。学生活动三学生活动三:悟读悟读,明确文章的情感。明确文章的情感。话题话题:感悟情感感悟情感,用自己的话补用自己的话补充内容。充内容。要求要求:边读边思考边读边思考 亲爱的儿子亲爱的儿子:父亲我年事已高父亲我年事已高,本该给你留下些什么本该给你留下些什么,但但我一直节俭而居我一直节俭而居,并没有什么值钱的财物。并没有什么值钱的财物。现只能将我的修身治学之道传授于你现只能将我的修身治学之道传授于你,这也这也是我一生的总结是我一生的总结。孩子啊孩子啊,我希望你我希望你 学生活动四学生活动四:背读背读,积累名家名言积累名家名言谢 谢13好好学习 天天向上2023/2/4