小学人教英语上下册Unit-6-My-Week-Lesson-2-课件-2公开课教案教学设计课件测试.ppt

Unit6MyWeekLesson2学习重点：学习重点：词汇：词汇：Monday.Tuesday.Wednesday.Thursday.Friday.Saturday.Sunday句型：句型：-Whatdayisittoday?ItsMonday.-Whatdayisittomorrow?ItsTuesday.猜一猜她怎么了？猜一猜她怎么了？threeonetwofourfivesevensixMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayMondayThursdayFridayTuesdayWednesdaySaturdaySunday缩写：Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.Sat.Sun.在西方国家一周的第一天是周几？在西方国家一周的第一天是周几？根据根据圣经圣经，上帝是星期一到星期六创造了，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日礼拜日”，而，而一周七天称一周七天称“一个礼拜一个礼拜”。敬神自然要优先，。敬神自然要优先，所以放在每星期的第一天来做，所以放在每星期的第一天来做，于是星期日也于是星期日也就是每周的第一天了。就是每周的第一天了。另外，从语义上来说另外，从语义上来说，sunday是太阳日的意思，太阳是所有天体中是太阳日的意思，太阳是所有天体中对人来说最伟大的，这一天当然是一周之中最对人来说最伟大的，这一天当然是一周之中最重要的一天，自然应该用来敬神。重要的一天，自然应该用来敬神。9:00思考：思考：怎样用英语提问今天是周几？怎样用英语提问今天是周几？-Whatdayisittoday?Its.-Whatdayisittomorrow?Its.思考：思考：怎样用英语提问明天是周几？怎样用英语提问明天是周几？WednesdayThursday课文课文Listenandread9:10Whats that?Its a basketball.Its Saturday.I play basketball on Saturday.What day is it today?What do you do on Tuesday?I play baseball on Tuesday.Its TuesdayWhat day is it today?What do you do on Sunday?Its Sunday.I play the violin on Sunday.What day is it today?What do you do on Wednesday?Its Wednesday.I play ping-pong on Wednesday.What day is it today?What do you do on Friday?I play piano on Friday.Its Friday.What day is it today?Its Thursday.Its my birthday.Happy birthday!TodayisWednesday.Whatdayisittomorrow?Tomorrowis_.TodayisFriday.Whatdayisittomorrow?Tomorrowis_.TodayisMonday.Whatdayisittomorrow?Tomorrowis_.TodayisSaturday.Whatdayisittomorrow?Tomorrowis_.ThursdaySaturdayTuesdaySundayAnswerandread9:15 LetLets play a games play a game.Today is Monday,Today is Monday,tomorrow is Tuesday.tomorrow is Tuesday.Today is Tuesday,Today is Tuesday,tomorrow is tomorrow is Wednesday.Wednesday.Today is WednesdayToday is Wednesday，tomorrow is tomorrow is Workinpairs.Askandanswer.A:Whatdayisittoday?B:Its.A:Whatdayisittomorrow?B:ItsA:MyfavouritedayisWhatdayisyourfavouriteday?B:Its9:23小结：小结：本节课我们学到了什么？本节课我们学到了什么？休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境