人教版六下数学第1课时--数的认识公开课教案课件.pptx

作业课件作业课件人教版人教版数学 六年级 下册第1课时 分数乘整数6 整理和复习整理和复习第第1课时课时 数的认识数的认识1.1.仔细想，认真填。仔细想，认真填。(1)(1)在在368009250368009250这个数中，这个数中，“6”“6”在在()()位上，表示位上，表示6 6个个(),(),这个数省略万位后面的尾数约是这个数省略万位后面的尾数约是()()。(2)(2)有有3 3根彩带根彩带,第一根用去全长的第一根用去全长的 ,第二根用去全长的第二根用去全长的62.5%,62.5%,第三根用去全长的一半第三根用去全长的一半,三根彩带剩下部分的长度相等。原来第三根彩带剩下部分的长度相等。原来第()根彩带最长。根彩带最长。(3)9(3)91111的商用循环小数的简便记法记作的商用循环小数的简便记法记作(),),保留两位小保留两位小数约是数约是()。千万千万千万千万3680136801万万3 35 5二二0.820.82(4)(4)在直线上表示在直线上表示 、-0.5-0.5、1 1、这这4 4个数时个数时,(,()离离0 0点的距点的距离最近。离最近。(5)(5)已知已知a=235,b=357,aa=235,b=357,a、b b的最大公因数是的最大公因数是(),),最最小公倍数是小公倍数是()。4 45 51 13 31 13 315152102102.2.将正确答案的序号填在括号里。将正确答案的序号填在括号里。(1)(1)下列各数中下列各数中,只读一个只读一个“零零”的是的是()。A.30580010A.30580010 B.7109880 B.7109880C.50370C.50370 D.6030800 D.6030800C C【解题指导】根据大数的读法，【解题指导】根据大数的读法，3058001030580010读作三千零五读作三千零五十八万零一十，读两个零；十八万零一十，读两个零；71098807109880读作七百一十万九千读作七百一十万九千八百八十，一个零也不读；八百八十，一个零也不读；5037050370读作五万零三百七十，读作五万零三百七十，读一个零；读一个零；60308006030800读作六百零三万零八百，读两个零。读作六百零三万零八百，读两个零。故选故选C C(2)(2)与与30.0030.00相邻的两个两位小数是相邻的两个两位小数是()。A.29.99A.29.99和和30.0130.01 B.29.90 B.29.90和和30.1030.10C.29.00C.29.00和和31.00 31.00 D.29.99D.29.99和和30.1030.10【解题指导】根据相邻的两个两位小数之间相差【解题指导】根据相邻的两个两位小数之间相差0.010.01，30.01-30.01-30.00=0.0130.00=0.01；30.00-29.99=0.0130.00-29.99=0.01；所以与；所以与30.0030.00相邻的两个两相邻的两个两位小数分别是位小数分别是29.9929.99和和30.0130.01，故选，故选A A。A A(3)(3)比比 大而比大而比 小的分数有小的分数有()个。个。A.1A.1B.2B.2C.3C.3D.D.无数无数D D【解题指导】比【解题指导】比 大又比大又比 小的分数有无数个，故选小的分数有无数个，故选D D。1 15 54 45 51 15 54 45 53.3.填空填空,使每横行的各数相等。使每横行的各数相等。25%25%0.3750.37537.5%37.5%0.60.61 14 43 35 54.4.用数字卡片用数字卡片3 3、4 4、5 5、0 0和小数点和小数点,摆出符合要求的摆出符合要求的数并写出来。数并写出来。(每题各写出三个每题各写出三个)(1)(1)大于大于3 3且小于且小于5 5的三位小数。的三位小数。【解题指导】（【解题指导】（1 1）要摆大于）要摆大于3 3且小于且小于5 5的三位小数，整数部分的三位小数，整数部分可以是可以是3 3和和4 4，使最后摆成的小数小于，使最后摆成的小数小于5 5即可，可以是即可，可以是3.0453.045、4.0534.053、3.405 3.405（答案不唯一）（答案不唯一）3.4503.4503.4053.4053.054 (3.054 (答案不唯一答案不唯一)【解题指导】【解题指导】（2 2）要摆出一个零也不读的两位小数，只需要把）要摆出一个零也不读的两位小数，只需要把0 0放在个位即可，可以是放在个位即可，可以是30.5430.54、30.4530.45、40.3540.35（答案不唯（答案不唯一）一）(2)(2)一个一个“零零”也不读的两位小数。也不读的两位小数。30.5430.5440.5340.5350.34(50.34(答案不唯一答案不唯一)5.5.有三根铁丝有三根铁丝,分别长分别长12 m12 m、18 m18 m和和24 m24 m。现在要把它们截成同。现在要把它们截成同样长的小段样长的小段,每段最长是几米每段最长是几米?这时一共可以截成多少段这时一共可以截成多少段?【解题指导】求每段最长几米，就是求【解题指导】求每段最长几米，就是求1212、1818和和2424的最大公的最大公因数，然后求出每根铁丝可以截成几段，再求和。因数，然后求出每根铁丝可以截成几段，再求和。1212、1818、2424的最大公因数是的最大公因数是6,6,所以每段最长是所以每段最长是6 m6 m。126+186+246=9(126+186+246=9(段段)6.6.一个最简分数一个最简分数,如果分子加上如果分子加上1 1就能约分成就能约分成,如果分子减去如果分子减去1 1就就能约分成。这个分数是多少能约分成。这个分数是多少?【解析】【解析】是这个分数的分子加是这个分数的分子加1 1后化简得到的后化简得到的,是这个分是这个分数的分子减数的分子减1 1后化简得到的后化简得到的,分别把这两个分数的分子、分母扩分别把这两个分数的分子、分母扩大一定的倍数大一定的倍数,化成相同分母的分数化成相同分母的分数,分子加分子加1 1的减的减1,1,减减1 1的加的加1,1,还原回去还原回去,即可求出这个最简分数。即可求出这个最简分数。=6-1=5 6-1=54+1=54+1=5因此因此,这个最简分数的分子是这个最简分数的分子是5,5,分母是分母是8,8,这个分数是这个分数是 。6 68 83 34 41 12 22 24 44 48 85 58 83 34 41 12 2学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外