《阿房宫赋》自己ppt.ppt

某一日，秦始皇忽然觉得咸阳的人某一日，秦始皇忽然觉得咸阳的人多，先王的宫殿太小，于是就要再造多，先王的宫殿太小，于是就要再造一个宫殿。大臣问造在哪里，秦始皇一个宫殿。大臣问造在哪里，秦始皇操陕西方言说：操陕西方言说：“阿房阿房”。阿房并不。阿房并不是一个实际地名，它的意思是是一个实际地名，它的意思是“近旁近旁”、“旁边旁边”。听了秦始皇的话，大。听了秦始皇的话，大臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了一个建了一个“复压三百余里隔离天日复压三百余里隔离天日”的庞大宫殿，取名的庞大宫殿，取名“阿房宫阿房宫”。阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名始修建了，原名阿城阿城。阿的意思是高大阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工惠文王死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名故名阿房宫阿房宫。传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名女子，芳名阿房阿房，但这段美丽的爱情终，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的的人力物力修建了极度奢华的阿房宫阿房宫。根据历史记载，阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住南北长五里，可容纳十五万人居住。里。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，连接，周围三百里内星罗棋布修建了二周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下直通到终南山下。修阿房宫用的全是珍贵木料和修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，质地优良的石料，参加修建的工役参加修建的工役有有七十万人七十万人之多。之多。这些材料从千里这些材料从千里之外的之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道运石工人编的歌唱道:“千男呼哟千男呼哟万男喊，万男喊，巨石大如山。巨石大如山。渭水河啊渭水河啊甘泉口，甘泉口，石落水断流。石落水断流。”儿子：儿子：“爸爸，老师今天爸爸，老师今天讲了火烧阿房宫。讲了火烧阿房宫。”父亲：父亲：“谁烧的？谁烧的？”儿子：儿子：“项羽。项羽。”父亲：父亲：“抓起来了吗？抓起来了吗？”盛努之下，督学写了封呈文给教育局局长，盛努之下，督学写了封呈文给教育局局长，禀明原委。不久，收到局长复函说：禀明原委。不久，收到局长复函说：“烧掉烧掉就算了，再拔经费重建阿房宫。就算了，再拔经费重建阿房宫。”督学到校巡视，与学生交谈间随口督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？你知道阿房宫是谁烧的吗？”学生一脸惶恐，连声说：学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧的，不是我烧的！不是我烧的，不是我烧的！”督学啼笑皆非，向校长指责：督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学贵校的学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”校长平静地说：校长平静地说：“本校学生一向诚实，既本校学生一向诚实，既然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。”杜牧，杜牧，晚唐晚唐诗人诗人，字，字牧之牧之，今陕西西安人，宰相杜，今陕西西安人，宰相杜佑之孙。杜牧尤以七言绝句著称，擅长文赋，其佑之孙。杜牧尤以七言绝句著称，擅长文赋，其阿房宫赋阿房宫赋为后世传诵，有为后世传诵，有樊川文集樊川文集二十卷二十卷传世，与传世，与李商隐李商隐并称并称“小李杜小李杜”，杜牧晚年居长安，杜牧晚年居长安南樊川别墅南樊川别墅,故后世称故后世称“杜樊川杜樊川”。诗、赋、古文杜牧都足以称为晚唐名家，他诗、赋、古文杜牧都足以称为晚唐名家，他诗诗风华风华流美流美而又神韵疏朗，而又神韵疏朗，气势豪宕气势豪宕而又精致婉约。而又精致婉约。杜牧生活在社会危机日益加深的晚杜牧生活在社会危机日益加深的晚唐时期。他从青年时代起就唐时期。他从青年时代起就关心国事，关心国事，忧国忧民，希望恢复昔日唐帝国的繁荣忧国忧民，希望恢复昔日唐帝国的繁荣和昌盛的局面。和昌盛的局面。他在文学上有比较进步他在文学上有比较进步的见解，认为文章应为事而作，不应无的见解，认为文章应为事而作，不应无病呻吟。因此他的不少诗文能反映当时病呻吟。因此他的不少诗文能反映当时的社会现实，揭露封建统治者的荒淫无的社会现实，揭露封建统治者的荒淫无耻。耻。杜牧创作中诗歌最著名，他与同时杜牧创作中诗歌最著名，他与同时代的另一杰出诗人李商隐齐名，并称代的另一杰出诗人李商隐齐名，并称 小小李杜李杜，诗歌豪爽清丽，自成风格。七言，诗歌豪爽清丽，自成风格。七言绝句尤为后人传诵。绝句尤为后人传诵。赤壁赤壁杜牧杜牧杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗歌欣赏诗歌欣赏:1过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首（其一）（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4山山 行行远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这几首诗歌的作者是晚唐这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。现实主义传统精神。简介简介“赋赋”：“赋赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，刘勰的关于赋的特点，刘勰的文心雕龙文心雕龙诠赋诠赋中说：中说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”“铺采摛文铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。指在语言上要使用华美的词藻。“体物写志体物写志”，指赋的内容，通过摹写事物来达，指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。到抒发情志的目的。另外，赋也讲究声韵美。另外，赋也讲究声韵美。赋既适合于散文式的铺陈事理，又能保存赋既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。一定的诗意。“赋赋”作为一种文体它出现于战国后期，到了汉作为一种文体它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制。赋体的流变大致经历了代才形成确定的体制。赋体的流变大致经历了骚骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。赋的特点：赋的特点：1 1）用词：）用词：辞藻华丽辞藻华丽。2 2）修辞修辞：渲染夸张渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等，多用比喻、排比、对偶等3 3）讲究声韵的美讲究声韵的美4 4）内容上）内容上：咏物说理咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，等来表现作者的思想感情，结尾议论，结尾议论，寄托讽喻寄托讽喻 阿房宫赋阿房宫赋写于杜牧写于杜牧23岁时，以秦岁时，以秦朝的滥用民力、奢逸亡国为戒，给本朝的滥用民力、奢逸亡国为戒，给本朝统治者敲了警钟，历来朝统治者敲了警钟，历来被人们视为被人们视为“文赋文赋”的开山之作、典范之作的开山之作、典范之作阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年，即公作于唐敬宗宝历元年，即公元年，杜牧在元年，杜牧在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历大起宫室，广声色，故作宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋。”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。所杀。写作背景写作背景缦缦回回mn囷囷囷囷焉焉qn不不霁霁j何虹何虹妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱pnyngqing焚焚椒椒jio兰兰辘辘辘辘l杳杳yo极极妍妍yn剽剽掠掠pio鼎鼎铛铛chng逦迤逦迤ly锱铢锱铢zzh架梁之架梁之椽椽chun在在庾庾之之粟粟粒粒ys横横槛槛jin呕哑呕哑uy参差参差cnc兀兀w啄啄zhu鬟鬟hun六王六王毕毕，四海，四海一一。蜀山。蜀山兀兀，阿房，阿房出出。覆压三百。覆压三百余里，隔离天日。余里，隔离天日。骊山北构骊山北构而西折，直而西折，直走走咸阳。二咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦廊腰缦回回，檐牙高啄。各抱地势，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角钩心斗角。盘盘。盘盘焉焉，囷，囷囷焉，囷焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不知乎几千万，矗不知乎几千万落落。长桥卧波，。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不未云何龙？复道行空，不霁霁何虹？高低冥迷，不知何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖西东。歌台暖响响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而一日之内，一宫之间，而气候气候不齐。不齐。六王六王毕毕，四海，四海一一。蜀山。蜀山兀兀，阿房，阿房出出。覆压。覆压三百余里，隔离天日。三百余里，隔离天日。骊山北构骊山北构而而西西折，直折，直走走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。一阁。廊腰缦回廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，檐牙高啄。各抱地势，钩心钩心斗角斗角。六国六国灭亡灭亡了，天下了，天下统一统一。蜀地的山林被伐光了，阿房。蜀地的山林被伐光了，阿房宫宫（建成）出现（建成）出现了。（它）覆盖绵延三百多里地，了。（它）覆盖绵延三百多里地，（楼阁高耸）几乎遮蔽了天日。（它）（楼阁高耸）几乎遮蔽了天日。（它）从骊山向北从骊山向北建建构，折而构，折而向西向西延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川两条延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川两条河流浩浩荡荡地流入宫墙。五步一座高楼，十步一座河流浩浩荡荡地流入宫墙。五步一座高楼，十步一座台阁。台阁。走廊像腰带、绸子一样萦回曲折走廊像腰带、绸子一样萦回曲折，屋檐高翘像屋檐高翘像鸟嘴一样在半空飞啄。（这些亭台楼阁）各依地势的鸟嘴一样在半空飞啄。（这些亭台楼阁）各依地势的高下而建，彼此环抱呼应，高下而建，彼此环抱呼应，房屋向中心攒聚，屋角又房屋向中心攒聚，屋角又互相对峙。互相对峙。盘盘盘盘焉焉，囷囷焉，囷囷焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗矗不知乎几千万不知乎几千万落落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁霁何虹？高何虹？高低低冥迷冥迷，不知西东。歌台暖，不知西东。歌台暖响响，春光，春光融融融融。舞殿。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候气候不齐。不齐。盘旋着、屈曲着，盘旋着、屈曲着，像一格格的蜂房，如一圈圈的水涡像一格格的蜂房，如一圈圈的水涡，高高耸立高高耸立，不知它们有几千几万，不知它们有几千几万座座。长桥横卧在水面上。长桥横卧在水面上（象蛟龙），（可是）天上没有云彩，怎么出现了蛟龙（象蛟龙），（可是）天上没有云彩，怎么出现了蛟龙？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非非雨过天晴雨过天晴，怎么会有虹霓产生？，怎么会有虹霓产生？高高低低的楼阁高高低低的楼阁分辨分辨不清不清，使人辨不清南北西东。高台上歌声响起，好像充，使人辨不清南北西东。高台上歌声响起，好像充满着暖意，如同春光那样融合。大殿里舞袖飘拂，好像满着暖意，如同春光那样融合。大殿里舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。一座宫里，而气候冷暖却截然不同。背景耗资背景耗资地广楼高地广楼高依山就水依山就水楼楼阁阁廊廊檐檐(实实)长长桥桥复复道道(虚虚)歌舞不休歌舞不休气候不齐气候不齐阿阿房房宫宫第一段思路第一段思路修辞修辞:夸张夸张、对偶、比喻、对偶、比喻表达方法表达方法:记叙、描写记叙、描写雄伟壮观雄伟壮观第一段补充注释：第一段补充注释：蜀山蜀山兀兀形容词用作动词，指高高的蜀山变秃了。形容词用作动词，指高高的蜀山变秃了。骊山骊山北北构而西折构而西折-“骊山骊山”，名词作状语，从骊山。，名词作状语，从骊山。“北北”方位名词作状语，向北。方位名词作状语，向北。未云何未云何龙龙名词做动词，出现龙。名词做动词，出现龙。下句中的下句中的“虹虹”用法同此。用法同此。复道复道行空行空通过空中。通过空中。高低高低冥冥迷迷“冥冥”，昏暗。，昏暗。“迷迷”，分辨不清。，分辨不清。本段语言极富表现力：本段语言极富表现力：“毕毕”、“一一”、“兀兀”、“出出”四个字揭示了秦始皇四个字揭示了秦始皇统一中国以后的骄纵享乐，统一中国以后的骄纵享乐，饱含着几十万劳动者的无数饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪，寓情于叙，爱辛苦和血泪，寓情于叙，爱憎强烈。憎强烈。“覆压覆压”言其广，言其广，“隔离隔离”言其高，言其高，“构构”、“折折”、“走走”、“流流”，又使巨大的建筑群动了起来。又使巨大的建筑群动了起来。以龙喻桥，以虹喻道，再配以龙喻桥，以虹喻道，再配上上“卧波、行宫卧波、行宫”，将静物写，将静物写活。又故作疑问，构成对偶句，活。又故作疑问，构成对偶句，意境迷离。意境迷离。“歌台、舞殿歌台、舞殿”互互文，又突出反映了受尽欺凌和文，又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。侮辱的宫女们的痛苦心情。这些极富表现力的语言为这些极富表现力的语言为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。活作了铺垫。多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来来于于秦。秦。朝歌夜弦朝歌夜弦，为秦宫人。，为秦宫人。明星荧荧明星荧荧，开妆镜也；，开妆镜也；绿绿云扰扰云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆雾横，焚椒兰也。雷霆乍乍惊，宫车过也；辘辘远惊，宫车过也；辘辘远听，听，杳杳不知其所不知其所之之也。也。一一肌肌一一容，容，尽尽态极态极妍妍，缦缦立立远视，而望远视，而望幸幸焉。有不见者，三十六年。燕、焉。有不见者，三十六年。燕、赵之赵之收藏收藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚之，齐、楚之精英精英，几世，几世几年，几年，剽剽掠其人，掠其人，倚叠倚叠如山。一旦不能有，输来如山。一旦不能有，输来其间其间。鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视，秦人视之，亦不甚惜。之，亦不甚惜。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。朝歌夜弦朝歌夜弦，为秦宫人。，为秦宫人。明星荧荧明星荧荧，开妆镜也；，开妆镜也；绿云扰扰绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流，梳晓鬟也；渭流涨腻涨腻，弃脂水也；，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。烟斜雾横，焚椒兰也。（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，国的宫殿阁楼，乘坐辇车乘坐辇车来到秦国。（她们）来到秦国。（她们）早上唱歌早上唱歌，晚上弹曲，晚上弹曲，成为秦皇的宫人。，成为秦皇的宫人。（清晨）只见光如明（清晨）只见光如明星闪亮，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见星闪亮，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌黑乌黑浓密的秀发纷乱浮动浓密的秀发纷乱浮动，（原来是她们）一早在梳理发鬓，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水；渭水涨起了一层脂膏涨起了一层脂膏，（是她们）泼下的脂粉水呀；，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰熏香。轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰熏香。雷霆雷霆乍乍惊，宫车过也；辘辘远听，惊，宫车过也；辘辘远听，杳杳不知其所不知其所之之也。也。一一肌肌一一容，容，尽尽态极态极妍妍，缦立缦立远视，而望远视，而望幸幸焉。有不见者，三十六年。焉。有不见者，三十六年。忽然忽然雷霆般的响声震天，（原来是秦国君雷霆般的响声震天，（原来是秦国君主的）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐主的）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，远，杳然无声杳然无声，不知它驶向何方。（宫女们），不知它驶向何方。（宫女们）的的每一处每一处肌肤，肌肤，每一种每一种姿容，都姿容，都极极为为娇媚娇媚。（她们）（她们）久久地伫立着久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能，眺望着，希望皇帝能宠幸光临宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。见过皇帝的身影。燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚之，齐、楚之精英精英，几世几年，几世几年，剽掠其人剽掠其人，倚叠倚叠如山。一旦不能如山。一旦不能有有，输输来其间。来其间。鼎鼎铛铛玉玉石石，金，金块块珠珠砾，弃掷逦迤，秦砾，弃掷逦迤，秦人人视视之，亦不甚之，亦不甚惜惜。燕国、赵国收藏的燕国、赵国收藏的奇珍奇珍，韩国、魏国聚敛的，韩国、魏国聚敛的金银金银，齐，齐国、楚国保存的国、楚国保存的珠宝珠宝，都是多少年、多少代，都是多少年、多少代，从人民从人民手中攻击掠夺来的手中攻击掠夺来的，堆积堆积如山。一旦国家破亡，不能如山。一旦国家破亡，不能再再占有占有，都，都运送运送到阿房宫中。（从此秦朝统治者）到阿房宫中。（从此秦朝统治者）把把宝鼎看做宝鼎看做铁锅，铁锅，把美玉看做把美玉看做石头，石头，把黄金当成把黄金当成土块，土块，把珍珠当作把珍珠当作碎石，乱丢乱扔，到处都是，秦人看着，碎石，乱丢乱扔，到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。也不觉得可惜。来源来源：众多众多哀怨：哀怨：辇来于秦辇来于秦明星明星-妆镜妆镜绿云绿云-晓鬟晓鬟渭流渭流-脂水脂水烟雾烟雾-椒兰椒兰望幸望幸不得见不得见比喻比喻排比排比夸张夸张来源：来源：数量：数量：态度处置：态度处置：输来其间输来其间倚叠如山倚叠如山弃掷逦迤弃掷逦迤亦不甚惜亦不甚惜雷霆雷霆宫车宫车（辘辘远听）（辘辘远听）夸张夸张美女美女珍宝珍宝第二段补充注释：第二段补充注释：绿云绿云形容女子的头发黑润而稠密。形容女子的头发黑润而稠密。不得见者三十六年不得见者三十六年“三十六年不得见之者三十六年不得见之者”的省略和的省略和倒装。倒装。“三十六年三十六年”是时间状语后置，省略的是时间状语后置，省略的“之之”指代秦始皇。指代秦始皇。燕赵之燕赵之收藏收藏动词用作名词，收藏的金玉珠宝。动词用作名词，收藏的金玉珠宝。鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾“鼎鼎”、“玉玉”、“金金”、“珠珠”为名词作状语。为名词作状语。长安回望绣成堆长安回望绣成堆嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢纷奢，人亦人亦念念其家。其家。奈何奈何取之尽取之尽锱铢锱铢，用用之如泥沙？使之如泥沙？使负栋之柱，多于负栋之柱，多于南亩南亩之农夫；架梁之椽，之农夫；架梁之椽，多于机多于机上之工女上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于差，多于周周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城城郭郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固固。戍卒叫，。戍卒叫，函谷举函谷举，楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土！焦土！嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦人亦念其念其家。奈何家。奈何取取之尽之尽锱铢锱铢，用之如泥沙？，用之如泥沙？使使负负栋之柱，多栋之柱，多于于南亩之农夫；架梁之椽，多南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾庾之粟粒；之粟粒；唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦朝统治者唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦朝统治者喜欢繁华奢侈，老百姓也喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的眷念着自己的家。为什么搜家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样（不知珍惜）呢？使得（阿房宫）泥沙一样（不知珍惜）呢？使得（阿房宫）承担承担大梁大梁的柱子，的柱子，比比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的工女还要多；（建筑物）上颗颗突出的钉比织机上的工女还要多；（建筑物）上颗颗突出的钉子，比子，比粮仓粮仓里的谷粒还多；里的谷粒还多；瓦缝参差，多于瓦缝参差，多于周周身之帛缕；直栏横槛，多身之帛缕；直栏横槛，多于于九土九土之城郭；管弦之城郭；管弦呕哑呕哑，多于市人之言语。，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫独夫之心，日之心，日益益骄固骄固。戍卒戍卒叫，函谷叫，函谷举举，楚人一，楚人一炬炬，可怜焦土可怜焦土！参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；纵横交错的栏杆，比纵横交错的栏杆，比九州九州的城墙还要多；宫中的城墙还要多；宫中嘈杂的嘈杂的管弦乐声管弦乐声，比闹市里的人们的话语还要多。（这）使，比闹市里的人们的话语还要多。（这）使全国的百姓，不敢发表言论，但心里却充满了愤怒。全国的百姓，不敢发表言论，但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却一天天地秦始皇这暴君的心却一天天地更加骄横顽固更加骄横顽固。于是。于是戍戍边的士卒边的士卒一声号召；函谷关转瞬被一声号召；函谷关转瞬被攻破攻破，楚国人放了，楚国人放了一把大火，可惜一把大火，可惜那豪华的宫殿（阿房宫）就那豪华的宫殿（阿房宫）就变成了一变成了一片焦土！片焦土！第三段思路第三段思路爱纷奢爱纷奢 取尽锱铢取尽锱铢用如泥沙用如泥沙骄固骄固原原因因修辞修辞:排比、排比、夸张夸张、反问、反问、比喻、比喻表达方法表达方法:议论、议论、抒情抒情导导致致灭灭亡亡秦秦爱爱纷纷奢奢秦朝崩溃秦朝崩溃阿房被焚阿房被焚念其家念其家不敢言而敢怒不敢言而敢怒 戍卒叫戍卒叫函谷举函谷举第三段补充注释：第三段补充注释：秦爱秦爱纷纷奢豪华。奢豪华。参差参差长短不齐。长短不齐。直栏横直栏横槛槛栏杆。栏杆。独夫独夫失尽人心的君主。失尽人心的君主。戍卒戍卒叫叫“戍卒戍卒”，守卫边疆的士兵；，守卫边疆的士兵；“叫叫”，呐喊。，呐喊。可怜可怜可惜。可惜。本段语言同样具有极强的本段语言同样具有极强的表现力：表现力：以以“嗟乎嗟乎”开头，转入议论。开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。一先说人心相同，应该互相体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，运用皇的罪证，以六个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳民伤财劳民伤财”的触目惊心的图画。的触目惊心的图画。最后三句将独夫的骄固与人民之怒最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到形成鲜明对照，说明了秦灭亡的到来的必然性来的必然性“戍卒叫，函谷举，戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。楚人一炬，可怜焦土。”这些短句这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦相连，短促有力，生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。朽之势，火山爆发之烈。“可怜焦可怜焦土土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。对照，再一次为下文的议论造势。灭六国者，六国也，非秦也；灭六国者，六国也，非秦也；族族秦者秦也，秦者秦也，非天下也。嗟乎！非天下也。嗟乎！使使六国各爱其人，则足以拒六国各爱其人，则足以拒秦；秦；使使秦复爱六国之人，则秦复爱六国之人，则递递三世可至万世而三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人后人哀之；哀之；后人后人哀之而不哀之而不鉴鉴之，亦使之，亦使后人后人而复哀而复哀后后人人也。也。灭六国的是六国自己，不是秦国。灭六国的是六国自己，不是秦国。使使秦国秦国灭族灭族的是秦国自己，的是秦国自己，不是天下的百姓。唉，不是天下的百姓。唉，假使假使六国的国君能各自爱护他们的百姓，六国的国君能各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国；就有足够的力量来抗拒秦国；假使假使秦国也能爱护六国的百姓，秦国也能爱护六国的百姓，那就可以那就可以传递传递到三世乃至传到万世做君王，谁能够灭亡他们呢到三世乃至传到万世做君王，谁能够灭亡他们呢？秦朝统治者来不及？秦朝统治者来不及为自己的灭亡哀叹，却使为自己的灭亡哀叹，却使后代人后代人哀叹他们；哀叹他们；后代的人后代的人哀叹他们却不哀叹他们却不借鉴借鉴其历史教训，那么也会让其历史教训，那么也会让（更）后（更）后代的人代的人又哀叹又哀叹后代人后代人了。了。研读第四段，要求：研读第四段，要求：说说秦（包括六国在内）灭亡的说说秦（包括六国在内）灭亡的原因原因到底是什到底是什么？作者写作的么？作者写作的目的目的又是为了什么？又是为了什么？其原因是其原因是“不爱其人不爱其人”。其目的是其目的是“鉴鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。杜牧在杜牧在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历（唐敬宗宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作年号）大起宫室，广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋。”商女不知王国恨商女不知王国恨,至今犹唱后庭花至今犹唱后庭花 作者预感到唐王朝的危险局势，就作者预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后后人复哀后人也人也”的结局。的结局。