小说人物形象塑造方法与答题思路.ppt

欢 迎 您 学情分析学情分析12月份月考小说人物分析题得分统计：月份月考小说人物分析题得分统计：1 1、了解小说人物形象题型及设问方式；、了解小说人物形象题型及设问方式；2 2、掌握小说人物形象分析的方法；、掌握小说人物形象分析的方法；3 3、熟练掌握赏析方法，高效、规范答题。、熟练掌握赏析方法，高效、规范答题。考题重现考题重现:2015年全国卷年全国卷 马兰花马兰花（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）分）2015年全国卷年全国卷 马兰花马兰花（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）分）失分示例：失分示例：4分分善良朴实。善良朴实。一大早起来摆摊；一大早起来摆摊；勤劳贤惠。勤劳贤惠。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视；听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视；做人有原则。做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。会据理力争。失分原因：失分原因：部分没踩到得分点，但能自圆其说。部分没踩到得分点，但能自圆其说。2015年全国卷年全国卷 马兰花马兰花（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）分）失分示例：失分示例：2分分勤劳贤惠。勤劳贤惠。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视；听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视；懦弱。懦弱。经常流泪；经常流泪；很善良。很善良。没有想麻婶的女儿追债。没有想麻婶的女儿追债。失分原因：失分原因：没踩到得分点，第二点概括分析错误。没踩到得分点，第二点概括分析错误。1、没有全面把握马兰花人物形象，只抓部分细节概括，以致答题踩点不全；2、对人物情感理解出错，以致概括分析有误；3、个别同学只有概括，没有分析。20152015年全国卷年全国卷 马兰花马兰花问题总结问题总结 满分示例：满分示例：朴实善良。朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院近视；并及时到医院近视；善解人意。善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让；钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让；做人有原则。做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。完整的答题步骤：概括完整的答题步骤：概括+分析分析答题思路：答题思路：1、分析某人具有什么性格特点？分析某人具有什么性格特点？列举要点，分条概括陈述。列举要点，分条概括陈述。结合文本具体分析。结合文本具体分析。2、分析文中主人公的形象。、分析文中主人公的形象。xx是一个是一个的形象（人）。的形象（人）。分条概括陈述，结合文本具体分析。分条概括陈述，结合文本具体分析。二、合作小组，探究分析人物形二、合作小组，探究分析人物形象的方法象的方法 木笛木笛是是怎样塑造怎样塑造朱朱丹这个丹这个人物形象人物形象的？的？三、教师指导三、教师指导 精讲释疑精讲释疑把握人物的方法把握人物的方法 1、抓正面描写、抓正面描写 3、抓故事情节、抓故事情节 2、抓环境描写、抓环境描写 4、抓他人言行、抓他人言行 重视小说中人物的身份、地位、经历、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。的言行，影响着人物的性格。外貌外貌 语言语言 动作动作 心理心理 神态神态 自然环境自然环境 社会环境社会环境 作者的倾向作者的倾向 别人评价别人评价侧侧面面正面正面正正面面描描写写外貌外貌：一身黑色云锦衣衫：一身黑色云锦衣衫动作动作：小心谨慎地从绒套中取出他的木笛：小心谨慎地从绒套中取出他的木笛语言语言：12月月31日，要求更换曲目日，要求更换曲目大师说大师说：“你是一个很有才华的青年，你是一个很有才华的青年，自然环境自然环境：雪下大了。雪片密集而又宽阔：雪下大了。雪片密集而又宽阔大师大师略作沉默，才庄重虔敬地说：略作沉默，才庄重虔敬地说：“为为了一种精神，一种人类正在流失的民族精了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。神。”侧侧面面描描写写身份身份：两位参加决赛的选手之一：两位参加决赛的选手之一 人物形象分析：人物形象分析：朱丹是朱丹是一位有出色音乐才华，又一位有出色音乐才华，又有崇高的民族精神的有崇高的民族精神的人。人。首先，首先，他具有出色的音乐才华，他具有出色的音乐才华，这主要表现在：这主要表现在：1、是两位参加、是两位参加决赛的选手之一。决赛的选手之一。2、从纪念碑前的吹奏可以、从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华。看出他具有很高的音乐才华。3、大师的高度、大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。同时，同时，他具有崇高的民族精神，他具有崇高的民族精神，这主要表现在：这主要表现在：1、宁可落选也不、宁可落选也不愿吹奏欢乐曲。愿吹奏欢乐曲。2、到南京大屠杀纪念碑前去、到南京大屠杀纪念碑前去凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。阅读阅读宗璞宗璞的的董师傅游湖董师傅游湖 小说中董师傅是一个怎样的人？小说中董师傅是一个怎样的人？请请简要概括分析。简要概括分析。直击高考直击高考 提升能力提升能力 小说中董师傅是一个怎样的人？请简要分小说中董师傅是一个怎样的人？请简要分析。析。董师傅是一位普通的木工。董师傅是一位普通的木工。他技艺精湛：他技艺精湛：做起活来得心应做起活来得心应手，手，他做得几扇雕花窗户，雕刻十分他做得几扇雕花窗户，雕刻十分精致。精致。他质朴善良，乐于助人：他质朴善良，乐于助人：他带他带小翠游湖。小翠游湖。他有平常心，有生活情趣，热他有平常心，有生活情趣，热爱生活：爱生活：每晚来湖边大石上闲坐；挣得每晚来湖边大石上闲坐；挣得钱足够用了，日子过得平静。钱足够用了，日子过得平静。课堂课堂小结小结外貌外貌 语言语言 动作动作 心理心理 神态神态 正正面面描描写写侧侧面面描描写写 环境环境 情节情节他人言行他人言行人物人物形象形象高高考考题题命题命题类型类型答题答题模式模式 阅读复习蓝本阅读复习蓝本高手高手，小说，小说中中“李土方李土方”有哪些性格特点，请有哪些性格特点，请简要概括分析。简要概括分析。课下训练作业课下训练作业 1.简要概括、分析人物形象（性格特点）；简要概括、分析人物形象（性格特点）；2.分析塑造人物的具体方法；分析塑造人物的具体方法；3.分析人物在小说中的作用；分析人物在小说中的作用；4.探究人物所体现的时代精神、社会价值；探究人物所体现的时代精神、社会价值；有关有关“人物人物”的常考题型的常考题型谢谢聆听谢谢聆听