2023年教师个人年终工作总结.docx

2023年教师个人年终工作总结作为一名老师，教书育人是以职业道德为基础的，今年的工作的确很难开展。那么，在工作过程中有哪些结论值得共享？以下是边肖收集的关于2023年老师个人年度工作总结的五篇文章。希望能帮到大家。2023年老师个人年终工作总结篇一作为这学期的新老师，在学校环境完全生疏和缺乏阅历的状况下，带着学校领导的信任和家长的期望投身教学，我深感惭愧。回顾过去四个月的工作，我们应当看到收获和缺憾并存。从学生到老师，角色变了，性质也变了。一起先我对这个改变很茫然，但现实很长一段时间都容纳不下我。不行否认，这个过程中有太多的失败和埋怨，但更多的是我觉得自己获得了自己的阅历。在教学和探讨方面：首先，努力学习和提问，虚心请教老师，学习他们的特长，克服他们的缺点，征求他们的看法，改进他们的工作作为一名新老师，教学中确定存在许多不足，比如基本功不扎实，上课随意性大，缺乏阅历等。所以学习的地方许多，勤奋和质疑应当是一个很好的捷径。在这里，我特别感谢六年级语文组有阅历的老师，他们在教学过程中给了我许多帮助。他们总是对教学思路或者教学过程中的难题给我仔细的指导。从他们的教学中，我学到了许多优秀的教学方法，也学到了许多处理突发问题的方法。上了几次课，真的受益匪浅，教学思路更清楚，目的更明确，组织更清楚。总之，你要做好的第一件事，就是平常坚持学习，提升教学技能，提高课堂教学实力，让自己的故事更清楚，让自己尽快成长。其次，我们必需仔细备课，努力把每一课都教好从我起先工作以来，站在平台上并不难，但站在平台上却不简单。特殊是听了几节老师的课，发觉我的备考有许多漏洞，许多地方都出乎意料。备课是上好一堂课的前提，所以我向自己提出，肯定要依据教材和每个班学生的实际状况仔细备课。只有做好充分打算，才能有针对性。我教的科目是语文。当我学习一些无聊的张文时，我可以考虑如何使课堂丰富多彩，提高学生的主动性。有了一些好玩的故事或音频，学生可以更好地理解课文，对这门课产生爱好。比如我们在学习皇帝的新装的时候，组织了一场教科书剧的演出，发觉学生们更有动力，更能把握消遣中人物的性格特点。此外，很多学生还建议老师们多做这样的活动，以提高他们学习汉语的爱好。当然我的实践阅历很少，有些东西很肤浅，许多建设性的看法都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在以后的教学过程中接着虚心探究学习，缩小与优秀老师的差距。现在还是要脚踏实地的做好自己的工作，把教材探讨透彻，仔细教学生。第三，仔细批改作业大部分学生交的作业我都会仔细批改。在惊慌的复习期间，我觉得这一点尤其重要。学生的学问漏洞有时很难发觉，老师基本上可以通过阅读作业来驾驭学生的状况，从而达到有效的反馈。还有一点，我觉得老师仔细的看法也会无形中感染学生，尤其是一些激励和表扬的话会激发学生下次做好的信念。当然，我也不是没有做得很好，一些学问反馈技巧须要多多请教。第四，做好课后辅导学生智力发展不同步，基础差异很大。课后辅导也要留意水平。晚上的作业可以依据几个学生的实力分别支配。我班上有些学生基础不好。我每天放学后听他们五六个单词，然后看他们订正。下次听这些话，错误会少一些，再补充几句激励的话，让他们不要放弃信念。有的时候会让他们单独背几首古诗词，这样在课堂上集体背的时候就不会因为嘴巴跟不上而尴尬，反而会有进一步学习的信念。在一次课堂听写中，有一个基础不好的同学还好。当时他的同桌都觉得不行思议。虽然我的方法收效甚微，但我只是想让他们意识到学习中有欢乐。当然，方法不是得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。五、肃穆上课纪律很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。六、刚好总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。七、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教化心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。刚好总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有更多：接着向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生实力和情感的培育。关注差生，赐予他们更多的帮助，不要使他们丢失学习的爱好。实行措施加强孩子上课留意力，提高他们学习语文的爱好。学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。努力使自己成为学生满足的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务实力。2023年老师个人年终工作总结篇二“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自我的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，专心进取我专心参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我还深知要教化好学生，老师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地向_学习信息技术，丰富教学手段，向_请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教化教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，听从支配，专心主动在每周繁忙的状况下，要支配好自我的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，落实调研工作，刚好与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能专心的协作上课老师作好赛前打算工作，能帮忙老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力气，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简洁、开心的，所以工作上比较主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮忙，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、帮忙下，在这学期本人起先开设综合实践。而且自我所教班级成果名列前茅，但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。2023年老师个人年终工作总结篇三大家好!特别兴奋能有这样一个机会和大家一起沟通。我很崇尚这样一句话：教化要营造一方生命情感氛围，让学生精神安逸地品尝生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，主动让生命情感引人激昂、达观、向上、充溢朝气，把人引上与四周世界的活泼沟通，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我始终遵循着我崇尚的这个教化目标，全力以赴地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美妙的一段时间，学生们也让我体会了为人师长的欢乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“老师对学生的爱赛过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事;了解每一个孩子的改变。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次刚好完成。”当孩子调皮时，我会认为他们是天真。慢慢地，学生越来越喜爱围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒适了，和同学闹冲突了，学生都乐意来告知我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是全力以赴地关切他们、帮助他们。我班有一个叫_的学生，他学习很不好，还常常在班里捣乱，经过多次指责教化，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上班又要照看他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子成天在失去父爱的环境中生活着。面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。从今每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。慢慢地，这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。不知有多少学生在我的帮助下慢变更着自己，成果一天比一天好，家长也为此感叹不已!我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。爱并不肯定用语言来表达，但他是世界上最动人的语言。这就是爱的教化，教化的确是一门综合艺术，但归根究竟，他是一门爱心的艺术。二、做好表率，坚持言行一样加里宁说过：“老师心须好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我平常还常常与各科任老师交换看法，刚好了解、驾驭班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛苦，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，学生的学习主动性也调动了起来。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒;做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。三、用真情营造良好班集体班集体，是学生健康成长的沃土。管好班级不是易事，使学生成为团结向上的集体更不简单。特殊这学期学生来源又参差不齐，管理难度加大。针对这种状况：首先，创设优良的管理环境，让学生做班级的主子。为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝合力的班集体。我采纳班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到熬炼，体会管别人与被别人管的味道。各小队之间绽开竞争，激发学生的上进心和责任心。其次，从小事做起，严抓养成教化。我在班上仔细组织了一次“良好行为从我做起”的主题班会，我们对学生提出啦实实在在的要求：从眼前的一言一行做起，包括不在楼道内喧哗、跑跳;从上课用心听讲做起;从仔细完成作业做起。再次，通过活动增加班级凝合力。主动协作学校，组织好各项活动，增加班级凝合力，促进学生健康欢乐的成长如我班的跳绳活动、队列队形练习;六一儿童节细心排练的相声小品给妈妈洗脚，迎难而上只为过程而不为结局执着编排的课本剧新编小红帽、丑小鸭，集师生才智于一体的六一儿童版面;诗朗诵我傲慢，我是中国人。无不浸透着老师的才智和汗水，让我们在团结合作中感悟的光辉那份执着与无私。同时我觉得这些活动都是发觉学生、熬炼学生提高审美实力、表达实力、提高团结合作实力的良好契机，使我们班拥有了和谐团结主动向上的正气。第四、开展班级特色活动为响应新课改的号召，进一步提高孩子的综合素养，我班开展了“让心灵沐浴书香，让童心文采飞扬”为主题的读书活动，以读促写，以读优写，读写结合，提高学生的阅读实力写作实力。并在班内成立小记者站，让学生记录身边的人和事，随事而记、随感而发，培育孩子的表达实力，激发孩子的写作爱好。这样学生在读书、写作、采访活动中培育了良好的特性和品质使他们拥有了主动欢乐的人生。四、宽容本身就是一种教化宽容是一种胸怀。以我对自己的评价，我感觉我是个对学生比较宽容的老师。因为学生犯错误时我不会凶巴巴抓住学生的小错误不放，而是谆谆教育他，用真情、用爱心感化他，宽容他。我信任长期坚持下去，肯定会给他人一种无形的力气。那是一个周一的下午，恰逢我站在楼道值班，预备铃响后，我班的刘子豪不知什么时候站到我面前，他笑着对我说：“老师，你拿个东西呗!”我想：“会是什么呢?”我新奇的伸出了手，没曾想，竟然是一只活生生的蓝颜色的小鸡出现在我的面前，我没有来的及问他什么，他就回教室了。就这样，我临时成了小鸡的主子。接下来麻烦的事情出现啦，或许是它没有伙伴的原因，或许是它害冷，小鸡在办公室里老是不停地叫。这还了得，不仅影响了我们办公，而且用我同事的话说“把我们的心都叫碎了”。可是我们又不能不管它。后来我们发觉，只要用手捂住，小鸡就不叫了，看来它不停地叫主要是害冷的原因。于是我们几个老师轮番看护这只孤独的小鸡，谁没课谁就一只手捂小鸡，一只手看作业。就这样，最终挨到放学啦!可是，等我们送走学生后，大家惊异地发觉：小鸡竟然不易而飞啦!我想：“我们辛辛苦苦看护了整个下午，是谁没说一声把它拿走了呢?”我立刻想到：“可能是刘子豪。”我又想：“假如是他拿走了，他宠爱小动物是没错的，可是他没和老师说一声这就太没礼貌了。”其次天到校后，我问起这件事，他说是他拿了。我说： “你怎么会把小鸡拿到学校里来呢!”他说是别人塞给他的。我说：“你喜爱，想拿走，要告知老师一声呀!你不吱声就拿走太没礼貌了吧!这是做人的问题。况且我们还惦记着这可怜的小鸡到哪里去了呢!”按理说，刘子豪昨天的行为的确不太好，把小动物拿到学校，又让老师给看了一下午小鸡，没和老师打个招呼就把它拿走了，对老师太不敬重啦!我真是越想越生气，但我当时极力克制自己的心情。我说：“你是个孩子，我知道你喜爱小动物，老师可以理解、宽恕你，因为每个人都是在不断犯错误中长大的，但以后可不能到学校玩小动物啦!” 他满脸愧色地点头表示赞同我的看法。接下来的日子，我发觉：平常活泼好动的_像变了个人似的，作业刚好了，书写仔细了，上课用心听讲了。再也不是我眼中那个淘气学生了。我想：或许那件事之后，他把我当成他的知心挚友了吧!没想到这点小小的宽容竟然给了他如此的力气。由此我想，我们做老师的一言一行是多么重要啊!一件小事处理的好坏，有可能影响孩子的一生。现在站在讲台上的我们，或许想得更多的是如何去教好我们的孩子们，从我们的立场动身告知他们那样做不对，应当这样。但学生总是喜爱逃离我们的视线，爱和我们玩捉迷藏。让我们也蹲下身来，从孩子的角度动身思索，多点体谅学生，将心比心替他们想想，这个时候我们会发觉，其实孩子的某些错误是正常的，可以理解、宽恕的，因为这是成长的错误。当我们对孩子多一点宽容，多一点耐性后，营造出一种和谐的学习氛围，那我们老师工作起来也就欢乐多了。做个宽容的老师，是一件多么奇妙的事情!像一首小诗所说的：土地宽容了种子，拥有了收获;大海宽容了江河，拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，拥有了神采;人生宽容了缺憾，拥有了将来。这或许就是-宽容的力气!五、亲密协作，家校达成共识要教化好学生，离不开家长的亲密协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，并时常同家长交换看法，在家访时尽量与家长取得共识。我干脆从家长最关切的问题作为切入点，几乎全部家长最关切的就是孩子的学习，我便从家长最关切的学习问题谈起，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。这样就为班主任更好地了解学生作好了更充分的打算，真正实现了学校、家庭相互联系。家长的认可就是一股强大的动力，始终在激励着我。班主任工作更多的是一种琐碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好!2023年老师个人年终工作总结篇四时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、惊慌和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习不断充溢自己的头脑为了在平常的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我仔细阅读语文课程标准老师教学用书、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在惊慌、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教化教学有关的报刊杂志，如小学语文教学语文教、学通讯等，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论来指导自己的教学工作。二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获得学问与培育能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获得学问，不断提高学生的自主学习实力。此外，在课堂上，我特殊关注暂困生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生深厚的爱好。我觉得，班里的学生都挺喜爱上语文课的，因为他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。三、主动参与教研活动促使自身业务水平的提高一学期以来，在担主动参与教研活动，任教研组长的工作中，我到处以身作则，主动参与、组织各种教研活动，和同组老师常常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”实力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的实力。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、探讨，有了好的方法思路彼此举荐介绍，教研的气氛特别深厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特殊注意采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深化教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异，四、加强培优辅差工作为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我实行“抓两头，扶中间”的方法。不但注意培育优生的特长，而且注意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，相互取长补短，共同发展进步。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天视察他们，琢磨他们，与他们闲聊、嬉戏，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教化方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真酷爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1.思想教化常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想.思想教化常抓不懈：品德教化，行为习惯教化，卫生、纪律、平安等方面教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定.发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。3.常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学.常常与任课老师取得联系，生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4.关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班.关切学生身体健康，级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5.常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，.常常与家长保持联系，指导家长正确教化子女等。2023年老师个人年终工作总结篇五这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。