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    夏商制度与西周.ppt

    • 资源ID:78706080       资源大小:843KB        全文页数:34页
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    夏商制度与西周.ppt

    第一单元 中国古代的中央集权制度旧石器时代(距今200万年1万年间)新石器时代(距今1万年5500年间)仰韶文化后期和龙山文化时期 (BC3500BC2000)中国国家文明的发生时代第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建二里头文化遗址挖掘现场 一、夏商制度一、夏商制度(一)夏:(一)夏:1 1、建立时间:、建立时间:2 2、政权特点:、政权特点:第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建BC2070BC2070年年夏二里头宫殿复原图2、政权特点:、政权特点:(1)出现了凌驾于全社会之上的公共权力)出现了凌驾于全社会之上的公共权力(2)出现了王位继承的传子制度(世袭制)出现了王位继承的传子制度(世袭制)商汤 一、夏商制度一、夏商制度(二)商:(二)商:1 1、建立时间:、建立时间:2 2、政治制度:、政治制度:第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建BC1600BC1600年年 内服与外服制度内服与外服制度商的内外服制度示意图内服外服外服外服外服内服:王畿,商王直接统治地区外服:附属国管辖地区(商王亲属受封地,主动臣服或 被征服的部落)一、夏商制度一、夏商制度 (二)商:(二)商:3 3、政权特点:、政权特点:第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建(1 1)商王对外服即附属国的控制)商王对外服即附属国的控制力是有限的力是有限的(2 2)神权强化王权)神权强化王权 二二、分封制度(封邦建国)、分封制度(封邦建国)(一)西周的建立:(一)西周的建立:第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建BC1046BC1046年年(二)分封制:(二)分封制:1 1、目的、目的直接目的:对被征服的广大地直接目的:对被征服的广大地 区实行有利的统治区实行有利的统治根本目的:建立诸侯国,拱卫根本目的:建立诸侯国,拱卫 周王室周王室2 2、内容、内容(1 1)核心:周王是国家的最高统治者)核心:周王是国家的最高统治者 (2 2)对象:同姓亲族是主体对象:同姓亲族是主体 异姓诸侯国异姓诸侯国 (功臣、姻亲、原附属国、古帝王后裔等)(功臣、姻亲、原附属国、古帝王后裔等)(3 3)关系:比商代的附属国关系更密切,臣属)关系:比商代的附属国关系更密切,臣属关系更明确关系更明确3 3、分封制的作用:、分封制的作用:积极:积极:1 1 西周的疆域不断扩大西周的疆域不断扩大2 2 周王确立了天下共主的地位,统治周王确立了天下共主的地位,统治效果加强效果加强3 3 形成了形成了“周王周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士”的等级序列的等级序列4 4 密切了西周与周边民族之间的关系,密切了西周与周边民族之间的关系,推动了西周社会经济的发展推动了西周社会经济的发展楚王问鼎:楚王问鼎:(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:曰:“在德不再鼎。在德不再鼎。”庄王曰:庄王曰:“子无九子无九鼎,楚国折钩之喙(把兵器折下来),足鼎,楚国折钩之喙(把兵器折下来),足以为九鼎。以为九鼎。”史记史记分封制的作用:分封制的作用:消极:消极:诸侯国的相对独立性为后来的诸侯国的相对独立性为后来的割据混战埋下隐患,诸侯势力增割据混战埋下隐患,诸侯势力增加,周天子权威不断被削弱。春加,周天子权威不断被削弱。春秋时期分封制开始瓦解,战国末秋时期分封制开始瓦解,战国末年完全解体。年完全解体。思考:分封制与内外服制度的异同?相同点:相同点:1都有王族的活动范围都有王族的活动范围2都对王族都有一定的义务都对王族都有一定的义务不同点:不同点:1外服首领与商王之间未必有血缘关系外服首领与商王之间未必有血缘关系西周诸侯主要是同姓亲族西周诸侯主要是同姓亲族2西周的分封使义务和权利更加明确西周的分封使义务和权利更加明确3周天子的有效管理范围扩大周天子的有效管理范围扩大 西周时期,一位诸侯王娶了一个妻子生下西周时期,一位诸侯王娶了一个妻子生下一个女儿,之后他有娶了一个妾室,生了一个女儿,之后他有娶了一个妾室,生了大儿子,之后他的妻子有为他生了一个小大儿子,之后他的妻子有为他生了一个小儿子,请问他的王位和家业应该由谁继承儿子,请问他的王位和家业应该由谁继承?三三、宗法制、宗法制 第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建1 1、目的:、目的:为巩固分封制形成的统治秩序,解决为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾矛盾2 2、特点:、特点:血缘纽带与政治关系相结合血缘纽带与政治关系相结合 三三、宗法制、宗法制 第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建2 2、内容:、内容:(2 2)核心:嫡长子继承制)核心:嫡长子继承制(1 1)确立了严格的大宗、小宗体系)确立了严格的大宗、小宗体系(相对的)(相对的)周天子是天下共主,王位由嫡长子继承,历世为天下大宗。周天子是天下共主,王位由嫡长子继承,历世为天下大宗。其余庶子被封为诸侯,爵位由嫡长子继承,对天子是小宗,其余庶子被封为诸侯,爵位由嫡长子继承,对天子是小宗,在本国为大宗。在本国为大宗。诸侯的庶子被封为卿大夫,由嫡长子继位,对诸侯是小宗,诸侯的庶子被封为卿大夫,由嫡长子继位,对诸侯是小宗,在本族内为大宗。在本族内为大宗。以此类推,嫡长子与分封庶子之间,在亲缘上是兄弟,在政以此类推,嫡长子与分封庶子之间,在亲缘上是兄弟,在政治上是君主。治上是君主。三三、宗法制、宗法制 第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建3 3、作用:、作用:(2 2)有利于凝结宗族,防止内部)有利于凝结宗族,防止内部纷争,强化王权纷争,强化王权(1 1)保障各级贵族能够掌握)保障各级贵族能够掌握“世卿世卿世禄世禄”特权特权(3 3)强化了以大宗为代表的贵族特)强化了以大宗为代表的贵族特权地位权地位三、礼乐制度三、礼乐制度(周礼)(周礼)第第1课课夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建1 1、内容:、内容:维护宗法分封制度必不可少的工具维护宗法分封制度必不可少的工具表示等级制度的典章制度和礼仪规表示等级制度的典章制度和礼仪规定,是各级贵族的政治和生活准则定,是各级贵族的政治和生活准则2 2、作用:、作用:内外服、分封、宗法、礼乐制度之间的关系内外服、分封、宗法、礼乐制度之间的关系内外服内外服分封分封宗法宗法礼乐礼乐基础基础继承、发展继承、发展政治表现(表)政治表现(表)血缘纽带(里)血缘纽带(里)维护工具维护工具维护工具维护工具从内外服到封邦建国从内外服到封邦建国夏夏商商出现了凌驾于全社会之上的公共权力出现了凌驾于全社会之上的公共权力内外服制度内外服制度商王对外服的控制力有限商王对外服的控制力有限神权强化王权神权强化王权周周分封制分封制宗法制宗法制礼乐制度礼乐制度嫡长子继承制,稳定统治,强化贵族地位嫡长子继承制,稳定统治,强化贵族地位扩大西周疆域,巩固周王统治扩大西周疆域,巩固周王统治维护分封宗法的工具维护分封宗法的工具王位的世袭制代替了禅让制王位的世袭制代替了禅让制王位世袭制代替禅让制王位世袭制代替禅让制形成了一套从中央到地方的相对完整的行形成了一套从中央到地方的相对完整的行政管理制度政管理制度尚未实现权力的高度集中尚未实现权力的高度集中神权与王权相结合神权与王权相结合具有继承性和发展性具有继承性和发展性练习在商代,商王和许多邦国首领都称在商代,商王和许多邦国首领都称“王王”。不过,。不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的(商王不仅是本国君长,他还是邦国的()A国主国主B领主领主C盟主盟主D君主君主C关于西周的分封和宗法制度,下列说法错误的是:(关于西周的分封和宗法制度,下列说法错误的是:()A宗法与分封互为表里宗法与分封互为表里B宗法制以嫡长子继承制为核心宗法制以嫡长子继承制为核心C通过分封制建立起森严的等级制度通过分封制建立起森严的等级制度D整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的平稳转型平稳转型D练习从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是(治制度的一个明显特征是()A权力高度集中权力高度集中B王权与神权结合王权与神权结合C严格的等级制度严格的等级制度D君主专制独裁君主专制独裁C直到近代,浙江新安地区直到近代,浙江新安地区“千年之冢不动一坯,千丁千年之冢不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入的观念依然深入人心,主要原因是:(人心,主要原因是:()A宗法传统的影响宗法传统的影响B封建政府的提倡封建政府的提倡C小农经济的稳定小农经济的稳定D儒家思想的流传儒家思想的流传A练习分封制是西周加强对地方统治的基本形式。被分封的分封制是西周加强对地方统治的基本形式。被分封的诸侯要承担的义务包括(诸侯要承担的义务包括()镇守疆土镇守疆土随天子作战随天子作战交纳贡赋交纳贡赋朝觐述职朝觐述职ABCDD

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