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    苏教版六年级上册数学6.13-列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)ppt课件.pptx

    • 资源ID:78717847       资源大小:1.40MB        全文页数:17页
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    苏教版六年级上册数学6.13-列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)ppt课件.pptx

    列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。苏教版 数学 六年级 上册列方程解决稍复杂的百分数实际问题(列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业百分数百分数课堂练习课堂练习6列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。用含有字母的式子填一填。用含有字母的式子填一填。课前导入课前导入列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。马山粮库要往外地调运一批粮食,马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了已经运走了60,还剩,还剩48吨。这批吨。这批粮食一共有多少吨?粮食一共有多少吨?探究新知探究新知列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。马山粮库要往外地调运马山粮库要往外地调运一批粮食一批粮食,已经运走了已经运走了60,还剩,还剩48吨。这批吨。这批粮食一共有多少吨?粮食一共有多少吨?单位单位“1”未知未知“已经运走了已经运走了60%”%”它表示(它表示()占)占()的)的60%,单位,单位“1”的量是(的量是()。)。运走的粮食运走的粮食这批粮食这批粮食这批粮食这批粮食列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。你能根据题意把线段图填你能根据题意把线段图填写完整吗?写完整吗?一共(一共()吨)吨运走(运走()%还剩(还剩()吨)吨?6048列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。看线段图说说之间的关系,想一想看线段图说说之间的关系,想一想可以怎样解答。可以怎样解答。粮食的总吨数粮食的总吨数60%=已经运走的吨数已经运走的吨数粮食的总吨数粮食的总吨数-运走的吨数运走的吨数=剩下的吨数剩下的吨数粮食的总吨数不知道,可以列方程解答。粮食的总吨数不知道,可以列方程解答。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。如果列方程,可以设哪个未知量为如果列方程,可以设哪个未知量为x?另一个量怎样表示?另一个量怎样表示?题中粮食的总吨数为单位题中粮食的总吨数为单位“1”,设,设总吨数为总吨数为x。粮食的总吨数为粮食的总吨数为x,已经运走的吨,已经运走的吨数就是数就是60%x。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。解:设这批粮食一共有解:设这批粮食一共有x吨。吨。x60 x480.4x48x120答:这批粮食一共有答:这批粮食一共有120吨。吨。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。检验:检验:120-12060=120-1200.6=120-72=48(吨)(吨)或:或:120-48=72(吨)(吨)72120=0.6=60答:这批粮食一共有答:这批粮食一共有120吨。吨。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。回顾解决问题的过程,你有什么体会?回顾解决问题的过程,你有什么体会?1.要理解已知条件中百分数的意义,要理解已知条件中百分数的意义,弄清数量之间的关系。弄清数量之间的关系。2.根据数量关系的特点,确定是否根据数量关系的特点,确定是否用方程解答。用方程解答。3.列方程解答要选择一个合适的未列方程解答要选择一个合适的未知数,把它设为知数,把它设为x。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.先把数量关系式填写完整,再列方程解答。先把数量关系式填写完整,再列方程解答。(1)某工程队修一条地下电缆,已经修了)某工程队修一条地下电缆,已经修了350米,还剩米,还剩下下75没有铺。这条电缆长多少米?没有铺。这条电缆长多少米?()米数)米数-()米数)米数=()米数)米数一共一共已修已修剩下剩下解:设这条电缆长解:设这条电缆长x米。米。x -75 x =350 x=3500.25 x =1400答:这条电缆长答:这条电缆长1400米。米。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。(2)西林小学六年级有男生)西林小学六年级有男生94人,女生人数占全人,女生人数占全年级总人数的年级总人数的53。六年级一共有多少人?。六年级一共有多少人?()人数)人数-()人数)人数=()人数)人数六年级六年级男生男生女生女生解:设六年级一共有解:设六年级一共有x人。人。x53x940.47x94x200答:六年级一共有答:六年级一共有200人。人。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2、建筑工地要运进一批水泥,已经运了、建筑工地要运进一批水泥,已经运了30,还,还剩下剩下56吨没有运。这批水泥有多少吨?吨没有运。这批水泥有多少吨?解:设这批水泥有解:设这批水泥有x吨。吨。x30 x560.7x56x80答:这批水泥有答:这批水泥有80吨。吨。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.一本书看了一本书看了30,还剩,还剩126页没看。这本书页没看。这本书一共有多少页?一共有多少页?解设这本书有解设这本书有x页。页。x-30 x=126 0.7x=126 x=180答:这本书一共有答:这本书一共有180页。页。课堂练习课堂练习列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.一辆汽车从甲城到乙城,已经行驶了一辆汽车从甲城到乙城,已经行驶了280千米,还剩下路程的千米,还剩下路程的30%,甲、乙两城相距,甲、乙两城相距多少千米?多少千米?解:设甲、乙两城相距解:设甲、乙两城相距x千米。千米。x-30%x=28070%x=280 x=400答:甲、乙两城相距答:甲、乙两城相距400千米。千米。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。3.小华看一本书,上午看了小华看一本书,上午看了25%,下午看了,下午看了35%,一共看了一共看了60页,这本书共多少页?页,这本书共多少页?解:设这本书解:设这本书x页。页。(25%+35%)x=6060%x=60 x=100答:这本书答:这本书100页。页。列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结1.解答复杂的百分数实际问题,首先要理解题中百解答复杂的百分数实际问题,首先要理解题中百分数的意义,弄清数量间的关系。分数的意义,弄清数量间的关系。2.列方程解答时,一般设单位列方程解答时,一般设单位“1”的量为的量为x,再根,再根据数量间的关系列出方程。据数量间的关系列出方程。

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