高考高考诗歌鉴赏之鉴赏景物形象【优秀ppt课件】.pptx

严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。高考诗歌鉴赏之高考诗歌鉴赏之 鉴赏景物形象鉴赏景物形象 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。学习目标学习目标1.了解景物形象题的相关知识；了解景物形象题的相关知识；2.结合例题归纳概括答此类题的结合例题归纳概括答此类题的方法。方法。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。情情意意+物物象象=意象意象意意 象象：指蕴含着主观情感的客观景物或事物。指蕴含着主观情感的客观景物或事物。在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，诗人赋予了这些事物来表达主题思想及感情，诗人赋予了这些事物某种特定的、较为稳定的内涵。分析古代诗物某种特定的、较为稳定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。歌可以从这些事物的特有内涵入手。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。意意 境境 意境指文学作品中通过意境指文学作品中通过意象意象组合组合所描绘的所描绘的生活图景（或自然生活图景（或自然景色）景色）与诗人主体与诗人主体审美情感（思审美情感（思想感情）想感情）融合为一而形成的一种融合为一而形成的一种艺术境界，是艺术境界，是情景交融、虚实相情景交融、虚实相生生的能诱导和开拓出丰富的审美的能诱导和开拓出丰富的审美想象空间的整体意象。想象空间的整体意象。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。鉴赏诗歌的景物形鉴赏诗歌的景物形象，就是把握景物中象，就是把握景物中所体现出来的绚丽、所体现出来的绚丽、明丽、雄奇、峻峭、明丽、雄奇、峻峭、雄伟、萧瑟、清幽、雄伟、萧瑟、清幽、凄冷等特色，感受其凄冷等特色，感受其所营造的意境和氛围。所营造的意境和氛围。常见意境特点举隅常见意境特点举隅 雄浑壮丽雄浑壮丽 壮阔苍茫壮阔苍茫 苍凉悲壮苍凉悲壮 闲适恬淡闲适恬淡清幽明净清幽明净 明丽清新明丽清新萧疏凄寂萧疏凄寂 安谧美好安谧美好幽僻冷寂幽僻冷寂 高远深邃高远深邃淡雅幽远淡雅幽远 清冷幽静清冷幽静严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。A A、乐景衬乐情，哀景衬哀情乐景衬乐情，哀景衬哀情例：试比较下面两首诗，说说作者抒发的情感有什么不同。例：试比较下面两首诗，说说作者抒发的情感有什么不同。秋秋 词词刘禹锡刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。赠赠 别别杜牧杜牧 多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。“排云白鹤排云白鹤”与与“蜡烛垂泪蜡烛垂泪”形象，二者在色调形象，二者在色调截然不同，前者是截然不同，前者是奋发向上奋发向上的，后者是的，后者是伤感愁苦伤感愁苦的。的。白鹤冲云，晴空碧霄等形象画面，境白鹤冲云，晴空碧霄等形象画面，境界阔大，色彩明丽，情调高昂。如果说那界阔大，色彩明丽，情调高昂。如果说那排云直上的白鹤排云直上的白鹤是诗人奋发进取形象的写是诗人奋发进取形象的写照照，那么，晴朗的秋空正是，那么，晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀诗人宽广胸怀乐观向上精神的外现。乐观向上精神的外现。写离筵寡写离筵寡欢场面。一欢场面。一二句叙今昔：二句叙今昔：以前欢聚多以前欢聚多情，而今别情，而今别去，转觉无去，转觉无情。三四句情。三四句以暗淡的蜡以暗淡的蜡烛垂泪的外烛垂泪的外在形象，暗在形象，暗写离人流泪写离人流泪的内在形象，的内在形象，引人联想到引人联想到离人一往情离人一往情深，难舍难深，难舍难分之态。分之态。抓景物特点，探知诗人的感情抓景物特点，探知诗人的感情严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。B B、乐景衬哀情、乐景衬哀情 谢亭送别谢亭送别 许浑许浑 劳歌一曲解行舟，劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。滿天风雨下西楼。绝句绝句杜甫杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？上联以上联以“红叶青山红叶青山”这样这样亮丽亮丽诗意诗意的景色，的景色，反衬反衬诗人诗人离愁别恨离愁别恨。诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：如此美景，何以思归？如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。喜外弟卢纶见宿喜外弟卢纶见宿 司空曙司空曙静夜四无邻，静夜四无邻，荒居旧业贫。荒居旧业贫。雨中黄叶树，雨中黄叶树，灯下白头人。灯下白头人。以我独沉久，以我独沉久，愧君相见频。愧君相见频。平生自有分，平生自有分，况是蔡家亲。况是蔡家亲。前四句描写静夜里的前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个发，通过这些，构成一个完整的生活画面。这画面完整的生活画面。这画面充满着充满着辛酸和悲哀。辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，表弟卢纶来访见宿，在悲在悲凉之中见到知心亲友，因凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。而喜出望外。C C、哀景乐情、哀景乐情严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。(1)(1)这首诗歌描写了什么样的景物？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？抒发了诗人怎样的情怀？(2(2）这首诗歌营造了一个怎样的意）这首诗歌营造了一个怎样的意 境氛围？表达了作者怎样的思境氛围？表达了作者怎样的思 想感情？想感情？(3)(3)这首诗歌为我们展现了一幅怎样这首诗歌为我们展现了一幅怎样 的画面？表达了诗人什么样的思想的画面？表达了诗人什么样的思想？常常见见提提问问方方式式严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。典型例题1枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗描写景物有什么特点？抒这首诗描写景物有什么特点？抒发了作者什么样的情感？发了作者什么样的情感？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。典例分析月、乌、霜、江枫渔火、夜半钟声、客船月、乌、霜、江枫渔火、夜半钟声、客船第一步：找景物第一步：找景物关键词：愁关键词：愁第二步：分析景物特点第二步：分析景物特点月、霜月、霜冷，乌啼、钟声冷，乌啼、钟声静，江枫渔火静，江枫渔火昏暗昏暗第三步：分析意境第三步：分析意境孤寂、清冷孤寂、清冷第四步：由意境分析情感第四步：由意境分析情感客船客船羁旅之人，思乡，孤独，寂寞凄清之情。羁旅之人，思乡，孤独，寂寞凄清之情。枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。表述方法示例：表述方法示例：这首诗通过描写诗人远离家乡，在月这首诗通过描写诗人远离家乡，在月落、鸟啼、霜满天的秋夜，独自坐在落、鸟啼、霜满天的秋夜，独自坐在渔船里面对江边的枫树、渔火、听到渔船里面对江边的枫树、渔火、听到寒山寺飘来的钟声；寒山寺飘来的钟声；(步骤一）步骤一）描绘了一幅凄清的秋夜羁旅图；描绘了一幅凄清的秋夜羁旅图；（步骤二）（步骤二）抒发了诗人只身漂泊异乡，孤独的羁抒发了诗人只身漂泊异乡，孤独的羁旅之愁。旅之愁。（步骤三（步骤三)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。余干旅舍余干旅舍 刘长卿刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？乡心正欲绝，何处捣寒衣？注注 余干：地名，今属江西。余干：地名，今属江西。摇落：草木凋零。摇落：草木凋零。这首诗选取了哪些意象？其作用是什么？这首诗选取了哪些意象？其作用是什么？答：诗歌描写了暮天、青枫、霜叶、孤城、独鸟、答：诗歌描写了暮天、青枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、初上月等意象。营造出清冷孤寂的意境，渡口、初上月等意象。营造出清冷孤寂的意境，交待时令景象（秋景），烘托诗人凄清悲秋的内交待时令景象（秋景），烘托诗人凄清悲秋的内心世界，暗示了一种郁郁的离情相思。心世界，暗示了一种郁郁的离情相思。典型例题典型例题2 2 答答题题步步骤骤描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中主描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面。要景物，用自己的语言再现画面。描述时一描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。以再创造，语言力求优美。（绘景）（绘景）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。现景物的特点和情调。（析景）（析景）分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。切忌空洞，答具体。切忌空洞，答具体。光答光答“表达了作者感伤的情怀表达了作者感伤的情怀”是不行的，是不行的，应答出为什么而应答出为什么而“感伤感伤”。（悟情）（悟情）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。鉴赏诗歌的景物形象鉴赏诗歌的景物形象 鉴鉴赏赏此此类类形形象象，基基本本思思路路是是：以以所所写写景景物物的的自自然然属属性性为为依依据据，挖挖掘掘其其社社会会属属性性（要要找到二者一致的地方）。找到二者一致的地方）。1 1、找出所运用的意象，、找出所运用的意象，描摹诗歌图景；描摹诗歌图景；2 2、概括景象（意境）特点；、概括景象（意境）特点；3 3、剖析作者思想。、剖析作者思想。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。绝句二首绝句二首（其一）杜甫杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此此诗诗描描绘绘了了怎怎样样的的景景物物?表表达达了了诗诗人人怎怎样样的感情的感情?请简要分析。请简要分析。牛刀小试牛刀小试严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。参考答案：参考答案：此诗通过选取迟日、春风、花草香、飞燕、此诗通过选取迟日、春风、花草香、飞燕、暖沙、睡鸳鸯等意象，描绘了一派美丽的初春暖沙、睡鸳鸯等意象，描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。动。(步骤一步骤一)这是一幅明净绚丽的春景图。这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤二步骤二)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境闲适的心境(步骤三步骤三)。绝句二首绝句二首（其一）杜甫杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。江畔独步寻花江畔独步寻花 杜甫杜甫黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。从意境营造的角度赏析全诗。从意境营造的角度赏析全诗。答：答：全诗通过选取全诗通过选取繁花、粉蝶、黄莺繁花、粉蝶、黄莺等典型意象，描写等典型意象，描写了春暖花开、花香了春暖花开、花香鸟语的绚丽美好景鸟语的绚丽美好景象。象。(步骤一写什么步骤一写什么)抒发了诗人欣喜之情。抒发了诗人欣喜之情。（步骤三，会怎样）步骤三，会怎样）运用动静结合、视觉运用动静结合、视觉听觉结合的手法，渲听觉结合的手法，渲染了绚丽喧闹的春景染了绚丽喧闹的春景氛围氛围(步骤二，怎么写步骤二，怎么写)严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。绘景绘景+析境析境 +悟情悟情 答答 题题 模模 式式 本诗通过描写本诗通过描写等景物，营造等景物，营造了了氛围氛围/意境（描绘出一幅意境（描绘出一幅的的图画）图画），表达了，表达了的感情。的感情。特别提示特别提示：题目中如要求结合诗句作题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。象进行具体阐释。归纳概括归纳概括严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵 一、表离别的意象一、表离别的意象1.1.柳柳，谐音，谐音“留留”古代古代有折柳送别之俗，所有折柳送别之俗，所以有惜别怀远之意，以有惜别怀远之意，柳因其缠绵柔长的特点而成为多情之物。昔我往矣，昔我往矣，杨柳杨柳依依；依依；今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。诗经诗经小雅小雅杨柳杨柳东风树，青青夹御河。东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。近来攀折苦，应为别离多。王之涣送别王之涣送别严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2 2、芳草、芳草特定意象的内涵特定意象的内涵 赋得古原草送别白居易赋得古原草送别白居易离离原上离离原上草草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。离恨恰如春草，离恨恰如春草，更行更远还生更行更远还生 李煜李煜清平乐清平乐喻离恨。芳草远接天涯、绵绵不尽，喻离恨。芳草远接天涯、绵绵不尽，无处不生，恰似离别的愁绪。无处不生，恰似离别的愁绪。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵劝君更尽一杯劝君更尽一杯酒酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。王维送元二使安西王维送元二使安西何处是归程？何处是归程？长亭更短亭。长亭更短亭。李白李白菩萨蛮菩萨蛮4 4、长短亭、长短亭3 3、酒、酒严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵5 5、南浦，、南浦，著名的水滨送别地南浦南浦凄凄别，西风袅袅秋。凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。白居易南浦别白居易南浦别6 6、日暮、日暮浮云游子意，浮云游子意，落日落日故人情。故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。李白送友人李白送友人严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵二、表音信的意象二、表音信的意象雁字雁字回时回时 月满西楼月满西楼 李清照一剪梅李清照一剪梅1 1、大雁、大雁2 2、鲤鱼、鲤鱼呼儿烹呼儿烹鲤鱼鲤鱼 中有尺素书中有尺素书 古诗十九首古诗十九首此去蓬山无多路，此去蓬山无多路，青鸟青鸟殷勤为探看。殷勤为探看。李商隐无题李商隐无题3 3、青鸟、青鸟严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵1 1、梅梅，傲雪而怒放，傲雪而怒放，是高洁、孤傲、坚强是高洁、孤傲、坚强不屈的象征。不屈的象征。一树一树寒梅寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。早早 梅（张渭）梅（张渭）三、花草树木三、花草树木严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵2、菊花，自与陶渊明结下不解之缘后，菊便与高洁、隐逸、脱俗密切相关。芳菊芳菊开林耀，青松冠岩列。开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。晋晋陶渊明和郭主簿陶渊明和郭主簿 一夜新霜著瓦轻，一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有耐寒唯有东篱菊，东篱菊，金粟初开晓更清金粟初开晓更清 白居易白居易 咏菊咏菊 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵3、松柏，岁寒然后知松柏之后凋，象征端正、孤直、顽强。亭亭山上亭亭山上松松，瑟瑟谷中风。，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。岂不罹凝寒，松柏有本性。刘桢：赠从弟刘桢：赠从弟自小剌头深草里，而今渐觉出蓬蒿。自小剌头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识时人不识凌云木凌云木，直待凌云始道高。，直待凌云始道高。杜荀鹤小松杜荀鹤小松严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵4 4、竹、竹，有气节，虚心有气节，虚心 咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。郑燮郑燮 竹竹石石 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。5、梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。梧桐不耐寒冷，秋至而叶黄，秋深而叶落，且叶大如掌，易形成强烈的观感，令人易生悲秋之意。再者，雨滴梧桐（与雨打芭蕉类似），如泪滴纷坠，令人肠断。_，到黄昏、点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？无言独上西楼，月如钩。_梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨寂寞梧桐深院锁清秋寂寞梧桐深院锁清秋严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵其他意象的特殊内涵：（1 1）芭蕉：常与孤独忧愁凄凉特别是离情别）芭蕉：常与孤独忧愁凄凉特别是离情别 绪相联系。绪相联系。（2 2）梧桐：表示凄苦、寂寞、惆怅。）梧桐：表示凄苦、寂寞、惆怅。（3 3）桃花：美女的容颜。）桃花：美女的容颜。（4 4）牡丹：高贵、富贵。）牡丹：高贵、富贵。（5 5）扬花：飘零、离散。）扬花：飘零、离散。（6 6）莲花：高洁）莲花：高洁严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵（7 7）杜鹃：又名子规、杜宇，古代有）杜鹃：又名子规、杜宇，古代有“望帝望帝啼鹃啼鹃”的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。（8 8）猿啼：表现凄厉、哀伤。）猿啼：表现凄厉、哀伤。（9 9）燕子：春天的象征，表欢快、生机。）燕子：春天的象征，表欢快、生机。（1010）蝉：栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟）蝉：栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。火，比喻高洁的人品。（1111）鹧鸪：鸣声悲婉凄切，喜雌雄对鸣）鹧鸪：鸣声悲婉凄切，喜雌雄对鸣 。含离别，悲情、盛衰无常之感，爱情、相思之含离别，悲情、盛衰无常之感，爱情、相思之意。意。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。特定意象的内涵特定意象的内涵（1212）羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的）羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的乐器，所发出的是凄切或悲壮之音，唐乐器，所发出的是凄切或悲壮之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。归。（1313）月：望云思友，见月怀人，是古）月：望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用的手法。代诗词中常用的手法。（1414）水：常常和绵绵的愁丝连在一起；）水：常常和绵绵的愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。流水又象征着韶光飞逝，永不回头。（1515）落花：伤春惜春）落花：伤春惜春（1616）飞蓬、孤蓬）飞蓬、孤蓬,归蓬：孤寂的游子归蓬：孤寂的游子严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.加强职工主人翁责任感，组织落实各项技术组织措施，认清贯彻劳动定额的重要意义和目的，增强完成定额和超额完成定额的信心。加强职工主人翁责任感，组织落实各项技术组织措施，认清贯彻劳动定额的重要意义和目的，增强完成定额和超额完成定额的信心。2.帮助本单位职能部门做好劳动定额制订和修订工作，并组织班组职工讨论，使劳动定额保持先进合理的水平。帮助本单位职能部门做好劳动定额制订和修订工作，并组织班组职工讨论，使劳动定额保持先进合理的水平。3.按照定额组织生产，对班组和个人均严格按定额下达生产任务，并进行考核。按照定额组织生产，对班组和个人均严格按定额下达生产任务，并进行考核。4.定期检查本班组成员定额完成情况，及时了解完成和没有完成或超额完成定额的原因，掌握第一手资料，反馈给车间或上级部门。定期检查本班组成员定额完成情况，及时了解完成和没有完成或超额完成定额的原因，掌握第一手资料，反馈给车间或上级部门。5.组织职工正确填写定额原始记录，做到全面、完整、准确、及时。组织职工正确填写定额原始记录，做到全面、完整、准确、及时。6.根据劳动定额，组织班组开展劳动竞赛，实行按劳分配。根据劳动定额，组织班组开展劳动竞赛，实行按劳分配。7.要培养积极的心态，勇于正视自己，正确地看待自己和别人。一般说来，人们容易看到自己的优点，归功于己；看别人却往往会看到缺点，责误于人。这是一种心理学现象，我们应该在自己的不断成长和进步中克服它要培养积极的心态，勇于正视自己，正确地看待自己和别人。一般说来，人们容易看到自己的优点，归功于己；看别人却往往会看到缺点，责误于人。这是一种心理学现象，我们应该在自己的不断成长和进步中克服它8、当你被引荐到客户的办公室时，如果是第一次见面应做自我介绍，如果已经认识了，只需互相问候并握手。、当你被引荐到客户的办公室时，如果是第一次见面应做自我介绍，如果已经认识了，只需互相问候并握手。9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。10、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理