人教版初中化学九下82金属的化学性质课件ppt.ppt
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人教版初中化学九下82金属的化学性质课件ppt.ppt
金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去完成导学案完成导学案“练一练练一练”部分。部分。练一练练一练 看谁写的又快又好看谁写的又快又好金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 1 1、2Mg+O2Mg+O2 2 2MgO 2MgO金属能与氧气反应金属能与氧气反应金属能与酸反应金属能与酸反应 2 2、3Fe+2O3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 43 3、Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSOZnSO4 4+H+H2 2 4 4、Fe+CuSOFe+CuSO4 4=Cu+FeSO=Cu+FeSO4 4 第八单元第八单元 课题课题2 2 金属的化学性质金属的化学性质 (第一课时)(第一课时)金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 2目标引学目标引学 1通过回忆了解常见金属与氧气的反应。能用金属与通过回忆了解常见金属与氧气的反应。能用金属与氧气的反应解释一些与日常生活有关的化学问题。氧气的反应解释一些与日常生活有关的化学问题。通过实验探究初步认识常见金属与酸的反应。能用金属通过实验探究初步认识常见金属与酸的反应。能用金属与酸的反应解释一些与日常生活有关的化学问题。与酸的反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3通过对金属与酸反应方程式的分析,归纳出置换反应通过对金属与酸反应方程式的分析,归纳出置换反应慨念。并会判别置换反应。慨念。并会判别置换反应。金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧铁在纯氧中燃烧铁在纯氧中燃烧你还记得吗?你还记得吗?金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【独立自学独立自学】要求:要求:回忆以前所学及教材回忆以前所学及教材P9“P9“一、金属与氧气的反应一、金属与氧气的反应”内容完成内容完成导学案导学案“独立自学独立自学”部分。部分。问题导学:问题导学:1 1、所有的金属都可以和氧气反应吗?所有的金属都可以和氧气反应吗?2 2、它们和氧气反应的难易程度一样吗?它们和氧气反应的难易程度一样吗?3 3、铝具有很好的抗腐蚀能力的原因?铝具有很好的抗腐蚀能力的原因?4 4、通过以上可以比较得出什么结论?、通过以上可以比较得出什么结论?金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去自学展示4 4、通过以上比较得出结论:、通过以上比较得出结论:比较活泼,比较活泼,次次之,之,最不活泼。最不活泼。镁、铝镁、铝铁、铜铁、铜金金1 1、许多金属都能与氧气反应,但反应的、许多金属都能与氧气反应,但反应的 程度和程度和 程程度都不一样。度都不一样。2 2、镁和铝在常温下都、镁和铝在常温下都 与氧气反应,铁和铜在常温下几乎与氧气反应,铁和铜在常温下几乎 与与氧气反应氧气反应 ,但在高温时,但在高温时 与氧气反应与氧气反应 ,即使在高温下也即使在高温下也不与氧气反应。不与氧气反应。3 3、铝的活动性比铁、铝的活动性比铁 ,但铝比铁更耐腐蚀,原因是,但铝比铁更耐腐蚀,原因是 。难易难易剧烈剧烈能能能能不不金金强强铝与空气中的氧气反应其表面生成了一层致密氧化铝薄膜铝与空气中的氧气反应其表面生成了一层致密氧化铝薄膜金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【合作共学(一)合作共学(一)】提出问题:提出问题:金属还能与什么物质发生反应呢?金属还能与什么物质发生反应呢?设计实验:设计实验:金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【合作共学(一)合作共学(一)】要求:要求:A组:在组:在4只试管中分别放入镁只试管中分别放入镁条(砂纸打磨)、锌粒条(砂纸打磨)、锌粒(2-3粒粒)、铁钉、铜片。然后,分别向其铁钉、铜片。然后,分别向其中加入一些盐酸中加入一些盐酸(3-5ml)。B组:在组:在4只试管中分别放入镁条只试管中分别放入镁条(砂纸打磨)、锌粒(砂纸打磨)、锌粒(2-3粒粒)、铁、铁钉、铜片。然后,分别向其中加钉、铜片。然后,分别向其中加入一些稀硫酸入一些稀硫酸(3-5ml)。分组实验:认真完成实验并仔细观察现象,完成导学案分组实验:认真完成实验并仔细观察现象,完成导学案“合作合作共学(一)共学(一)”部分。部分。1 1、所有的金属都可以和酸反应吗?所有的金属都可以和酸反应吗?2 2、它们和酸反应的剧烈程度一样吗?它们和酸反应的剧烈程度一样吗?3 3、该实验能得出什么结论?该实验能得出什么结论?问题导学问题导学金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去反应物反应物 反应现象反应现象稀盐稀盐酸或酸或稀硫稀硫酸酸镁镁锌锌 铁铁 铜铜剧烈反应,产生大量气泡剧烈反应,产生大量气泡反应比较剧烈,产生大量气泡反应比较剧烈,产生大量气泡反应缓慢,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色反应缓慢,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色不反应不反应共学展示2 2、从实验现象可知,部分金属能与、从实验现象可知,部分金属能与 反应,生成反应,生成H H2 2。稀盐酸或稀硫酸稀盐酸或稀硫酸3 3、通过金属与酸能否反应可将金属分为哪两类?、通过金属与酸能否反应可将金属分为哪两类?金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 要求要求独立完成导学案独立完成导学案“合作共学(二)合作共学(二)”部分部分【合作共学(二)合作共学(二)】Mg+2HCl=Zn +2HCl=Fe +2HCl=Mg+H2SO4=MgCl2+H2 MgSO4+H2 ZnCl2+H2 FeCl2 +H2 Fe +H2SO4=FeSO4+H2 金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去单质单质单质单质 化合物化合物化合物化合物化合物化合物化合物化合物 单质单质单质单质小结:小结:这种由一种这种由一种单质单质与一种与一种化合物化合物反应,生成了另反应,生成了另一种一种单质单质和另一种和另一种化合物化合物的反应叫做的反应叫做置换反应。置换反应。对于以上的反应,从反应物和生成物的物质类别角对于以上的反应,从反应物和生成物的物质类别角 度分析,这些反应有何特点?将这一类反应与化合反度分析,这些反应有何特点?将这一类反应与化合反 应、分解反应进行比较。应、分解反应进行比较。Mg+2HCl=Zn +2HCl=Fe +2HCl=Mg+H2SO4=MgCl2+H2 MgSO4+H2 ZnCl2+H2 FeCl2 +H2 Fe +H2SO4=FeSO4+H2【合作共学(三)合作共学(三)】金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【练习固学练习固学】要求要求:独立完成导学案:独立完成导学案“练习固学练习固学”部分部分 判断下列哪些反应是置换反应:判断下列哪些反应是置换反应:1 1、Fe+CuSOFe+CuSO4 4=Cu+FeSO=Cu+FeSO4 4 2 2、3CO+Fe3CO+Fe2 2O O3 3 2Fe+3CO 2Fe+3CO2 23 3、2KClO2KClO3 3+I+I2 2=2KIO=2KIO3 3+Cl+Cl2 2 4 4、CuCu2AgNO2AgNO3 3Cu(NOCu(NO3 3)2 22Ag 2Ag 5 5、CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 是是不是不是不是不是是是是是金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去归纳总结归纳总结这节课你学到了什么?这节课你学到了什么?要求:要求:以小组为单位,组内成员相互交流并归纳。以小组为单位,组内成员相互交流并归纳。金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去检测固学检测固学金属的化学性质金属的化学性质(目标检测)目标检测)完成导学案完成导学案“检测固学检测固学”部分部分金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去谢谢各位!金属的化学性质(第一课时)金属的化学性质(第一课时)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 铝在常温下就能与氧气反应,为什么我们使铝在常温下就能与氧气反应,为什么我们使用的铝制餐具能耐腐蚀用的铝制餐具能耐腐蚀?金属在常温下发生缓慢氧化:金属在常温下发生缓慢氧化:4Al+3O4Al+3O2 2=2Al=2Al2 2O O3 3;形形成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝的进一步氧化,成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝的进一步氧化,因而铝具有较好的抗腐蚀性。因而铝具有较好的抗腐蚀性。联系生活联系生活