弘扬中华民族精神.docx

20132014学年第二学期高二政治学科教学案学习课题7.2 弘扬中华民族精神学生姓名教师姓名使用时间2014.03.21三维目标知识技能目标识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。过程方法目标结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。情感态度目标提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。重点难点共产党对民族精神的丰富和发展；弘扬和培育中华民族精神的重要意义结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神课前任务学习检测（一）薪火相传，越燃越旺  1近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在_的历程之中，体现在_的各个时期。  2在新民主主义革命时期，_就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的_、鲜明的_和_。例如，_ 、 _ 、 _ 、 _、 _都是这个时期中华民族精神的突出体现。  3新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神，_ 、_ 、  _ 、 _和_，都是这个时期中华民族精神的突出体现。  （二）永远高擎中华民族的精神火炬  1面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要求必须更高地_，把_作为文化建设极为重要的任务。  2弘扬和培育中华民族精神，是_的必然要求；是_的要求；是_的需要。  （三）书写中华民族精神的新篇章  1我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足于_，继往开来，与时俱进，结合新的实践要求继续_民族精神2、人人都应该成为民族精神的 。（四）综合探究铸牢中华民族的精神支柱如何弘扬和培育民族精神？1、弘扬和培育民族精神，最重要的是 2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的 3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待 的影响。4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬 相结合。问题反馈方法总结课中任务课中任务探究建构巩固提高探究建构巩固提高探究一： 不同时期的中华民族精神的体现学生阅读课文，完成以下表格。（多媒体课件）表一  不同时期的中华民族精神的体现民族精神怎样形成中国共产党对中华民族精神的发展哪些民族精神 新民主主义革命时期 社会主义革命、建设时期 课件向学生展示各时代的民族精神：提问，上述这些时代精神具有哪些时代意义？讨论这些精神对于我们来说，起着一种激励、引导的作用，是一种精神力量，而且同学们是新时代的建设者，弘扬和培育中华民族精神显得更为重要。探究二： "永远高擎中华民族的精神火炬" (为什么)学生阅读课文，回答表格： 永远高擎中华民族的精神火炬原因    材料1：我国决定在每年9月份开展"中小学生弘扬和培育民族精神月"。问题：我国重视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义？教师归纳：弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。原因参见课本78页。书写中华民族精神的新篇章（1）丰富和发展民族精神是时代课题全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要努力丰富和发展民族精神。（2）共同续写民族精神的新篇章大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族精神的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。学生活动：阅读P81，你觉得作为一个中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？请结合其中的某一个方面举例说明。方法总结质量反馈资源12008年7月19日，中国运载火箭技术研究院举行“我要飞得更好”的盛大仪式。中国航天人整装待发,将秉承“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，奔赴酒泉卫星发射中心,执行“神七”载人航天飞行任务。这种精神（ ）是对中华民族精神的丰富和发展 极大地鼓舞了全国各族人民的爱国热情和工作热情 对于推进全面小康社会建设具有重大意义 是中华民族精神的核心和主体，具有世界性和永恒性A B C D2袁隆平不是因循守旧、盲从权威的科学家，他善于质疑，勇于创新，敢于超越。这启示我们，弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合。下列说法错误的是A民族精神和时代精神统一于中国特色社会主义的伟大实践B民族精神只有注入时代精神才能博采众长、日益丰富C民族精神具有传统性，时代精神则具有与时俱进的品质D只有坚持培育民族精神才能使时代精神不移根基、不失本色3伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、雅典奥运会中国健儿的拼搏精神等。这表明 （ ） 民族精神具有鲜明的时代性和先进性 民族精神是社会主义事业发展的精神动力 发扬民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的实践 爱国主义的民族精神是中华文化的结晶A. B. C. D.4我们的祖国历史悠久，文化灿烂。我国是世界著名的四大文明古国之一，有近5000年的文字记载的悠久历史，我国各民族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。张衡发明的“浑天仪”、“地动仪”比欧洲早1700多年；祖冲之的“圆周率”推算，比西方世界早了1000多年；华佗的全身麻醉技术也比西方早10000多年；炼铁技术的发明比欧洲早1900多年中国的“四大发明”更是推动了人类历史文明的进程。5000多年的历史造就了中华民族灿烂的文化，涌现出大批伟大的思想家、文学家、艺术家，也出现了一大批优秀的艺术作品，这都是先人留给我们的宝贵精神财富。以上材料说明 中华文化历史悠久，源远流长是中华文化的基本特征 中华文化博大精深，具有非常丰富的内容 中华民族对人类世界的发展做出了巨大的贡献 中华文化曾长期居于世界文化发展的前列，是世界上最优秀的民族文化之一A. B. C. D. 5我们要发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。谈谈当前弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神的必要性。DCDC（1）以爱国主义为核心的中华民族精神，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。她始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（2）弘扬和培育中华民族精神，是当前文化建设的极为重要的任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，也是坚持社会主义道路的需要。课后任务完成教学案学生教师自评 教师在教学案资源旁边写学生学习设计（可以提前打好设计，也可手写）下列内容（仅供参考）：1.资源目的：简写。2.学生学习形式（教法）：反馈问题，反馈答案，听教师讲，自主探究，合作探究，集体交流，汇报展示，师友互助，听说，阅读，写作，讨论等，结合学科和内容实际实事求是高效设计。3.所用时间：以分为单位。4.质量与资源设计反思：学生特征的关注，课堂组织方法有效性，学生知识与能力落实，改进意见等。5.教学案后面写板书。