组织学生举办团队建设的活动方案_2022组织学生举办团队建设优秀活动方案.docx

组织学生举办团队建设的活动方案_2022组织学生举办团队建设优秀活动方案 校内实行团队建设活动，是为了提高学生的文化素养，熬炼身体，加强团队精神影响力，你知道团队建设的活动方案怎么写吗?今日我在这给大家整理了一些组织学生举办团队建设的活动方案，我们一起来看看吧！ 更多组织学生举办团队建设的活动方案相关举荐 好玩的团建活动实施方案策划 高校校内的团建实施方案模板 高校校内的团建方案怎么写 高校校内的团建实施方案模板 高校生户外烧烤活动的策划方案 组织学生举办团队建设的活动方案1 一、活动目的： 举办此次高校生拔河竞赛，为了丰富我校高校生的课余生活，提高大家的团队意识。在以后的学习工作中同心协力，团结合作，呈现当代高校生的团结精神。 二、竞赛时间： _年10月20日上午8：30。 三、竞赛地点： 标准篮球场。 四、参赛人员： 各栋代表队(一，二，三，八，十二栋各一队，四，五，六，七栋各二队，每队20人)教职工代表队。 五、邀请嘉宾： 管委会，保卫处，相关领导及老师。 六、报名方式： 每栋有学生到各层特长报名，再由各栋楼层长最终选择出参赛选手，并由各栋组建自己的拉拉队，并写出自己的参赛口号。 七、宣扬方式： 海报。 横幅。 楼层长宣扬。 八、所需物品： 粗绳索一根，口哨两个，令旗一面，音箱，话筒，电线，水(三桶)，开水(三瓶)，纸杯5袋，5长桌子，桌布，椅子，画有关竞赛进程的海报，茶叶，抽签及写海报所用的笔纸等。医药箱，代表牌，区域线，照相机，石灰粉，奖状。 九、活动流程： 主持人开场白，各栋代表队入场(由规定入口进入，经过主席台，并说出自己的口号，后到选手区等待)。 明书记致辞，领导讲话。 由裁判宣布竞赛规则，各栋代表抽签后打算)。 竞赛交叉进行，男女交叉竞赛。 由冠军男队，女队各选10人组队和老师代表队进行表演赛。 由领导颁奖，合影。 十、嘉奖措施： 奖金+奖状。 冠军：100元+奖状。 亚军：80元+奖状。 季军：60元+奖状。 优秀奖：奖状。 十一、竞赛过程图： 男队： 女队： (批注：a，b，c三队实行循环竞赛。) 十二、突发事务： 天气缘由，延后竞赛。 现场秩序，平安问题。 十三、奖金预算： 奖金480元。总计：600元左右。 组织学生举办团队建设的活动方案2 一、活动宗旨： 团结、向上、友好、互助。高校生活是丰富多彩的，我们不仅要学习而且要参与各种活动来丰富自己。本次拔河竞赛不仅可以丰富同学们的课余生活，而且可以使大家强健体魄，增加同学们的了解和团结，加强各班各学部之间的联系。本次竞赛为大一新生供应了一个展示青春活力，呈现自我的空间和舞台。主要中心：主动、向上、团结、奋进、运动、健康。 二、活动目的 为了增加学生体育熬炼的意识，以组织竞赛的形式为平常缺乏体育熬炼的高校生们创建运动机会，供应呈现集体风采的舞台，通过拔河竞赛发扬团队精神，增加凝合力，使学生们集合集体的力气，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富高校生的校内生活，促进同学之间的友好相处，使得校内气氛更加活跃，加强各班同学间的沟通。通过拔河竞赛发扬团队精神，增加组织凝合力，为广阔同学搭建一个相互沟通学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力气。 三、活动对象 数控一班、二班、三班、四班、五班、六班。数维一班。 四、活动时间 10月30日星期天下午2点 五、活动地点 九江职业技术学院足球场跑道 六、竞赛流程 1、各班提前做好班级同学通知。 2、审批场地，检查竞赛绳索的平安状况。 3、通知竞赛班级提前进行班级竞赛抽签。 4、裁判员的选定，每班一个代表，但本班代表不参加本班竞赛的裁判。 5、活动结束后，由各班班委组织本班同学进行_，从竞赛中学到了什么。 七、竞赛规则 1、本次竞赛以班级为参赛单位。每班15人参与竞赛，(据状况支配替补队员,每班最多5人)性别不限。 2、每班体育委员，竞赛前非常钟领队到竞赛场地(各班班旗带着)，参赛队伍根据竞赛场次支配准时到场参与竞赛，因特别缘由须要更改竞赛时间的班级提前通知工作人员。班长与团支书组织本班同学有序入场。 3、竞赛实行三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局胜出时竞赛宣布结果，获胜班级进入下一轮竞赛(由于有7个班，所以将抽签出一个班干脆参加其次轮竞赛) 4、竞赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段。 5、为避开损伤要求不准戴手套，不许穿钉子鞋参与竞赛。 6、各班组织好自己的啦啦队秩序，不准上场帮忙，一经发觉马上取消该队全部成果和参赛资格。 7、必需听从裁判的判罚及工作人员的指挥，遵守竞赛纪律，友情第一、竞赛其次，对违反竞赛规则又不听从劝阻的判输。 八、竞赛物质申请 1、竞赛须要场地申请(足球场跑道) 2、竞赛所需的长绳、石灰(标界限) 九、竞赛名次，奖品设置 一等奖:篮球一个(120元左右) 二等奖:足球一个(70元左右) 三等奖:羽毛球拍一副(40元左右) 组织风尚奖：小奖品一份 组织风尚奖评比标准 1、啦啦队人数，多者为佳。 2、啦啦队组织有序，口号整齐，遵守竞赛须知的相关规定，听从秩序人员支配。 3、啦啦队语言文明，没有诋毁恶意他人的现象。 4、竞赛队员文明竞赛，遵守竞赛须知相关规定，听从裁判判决。 5、坚持友情第一、竞赛其次的风格。 每班出班费50元，用于奖品，饮用水等等的经费，竞赛后公布资金消费状况。 组织学生举办团队建设的活动方案3 爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，作为红河学院的一名高校生，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。我们借此社会实践活动机会把“健康从心起先，关爱生命，呵护心灵，完善自我”这个理念贯彻到实践生活中。在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关切。他们须要是那份被关爱的暖和。在这一丝的暖和中感到社会对他们的关怀。人生的目的在于追求欢乐。关爱老人，是我们全部人都应尽的一份责任，时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。 一、活动主题 传播爱心，传承文明，回报社会 二、活动目的、意义和目标 1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和暖和，塑造红河学院的良好的社会形象，呈现我院学生的素养，并达到关怀老人的社会效应。 2、意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时增加同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群浩大而特别的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。 3、目标：让老人们对我们的活动感到满足、对我们的服务感到满足。 三、活动时间 20_年_月_日 四、活动地点 _敬老院 五、参加人员 _全体成员 六、活动流程 活动前期工作打算： 1、组长_与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈详细的时间和相关事宜。 2、统计全部参与活动的人，并交代留意事项。 3、确定好要到敬老院做的事。 4、打算好慰问品(自制的小礼品)。 备注：每人收集一些夏天的健康保健学问和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。针对近期持续高温的天气，了解防暑的学问，陪老人闲聊的时候教给他们。 活动流程： 1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康状况。 2、全体组员向老人们问好，送上真诚的祝愿。 3、支配学生与老人的互动，分开与老人们进行闲聊、下棋等，各显其能，达到让老人兴奋的效果。 4、帮助老人打扫清洁卫生。 5、给老人们讲讲夏天的生活保健和养生之道，介绍一些便利好用生活小窍门和健康学问。 6、与老人闲聊，耐性倾听。 全部活动结束后，活动参与者和老人告辞，合影留念。最终按原路返校，整个活动结束。 七、留意事项 1、集合必需准时。 2、着装整齐。 3、进入敬老院，见到老人肯定要微笑打招呼，这是对老人的一种敬重与认可。 4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲解并描述他们的往事。 5、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应留意不行有太大响声，不行长时间吵闹起哄，尽量避开老人较大的活动及心情波动，以避开老人出现身体不适。老年人在敬老院多存在孤独孤独感，沟通时语言须亲切。 6、清扫房间时肯定要将物品放回原处，不要变更它们的原来布局。 八、活动经费预算 1、车费：60元 2、小礼品：10元 总计：70元 九、工作人员支配 1、负责人：_ 2、拍照：_ 组织学生举办团队建设的活动方案4 为增加高校生的心理素养，并在高校生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，更好的宣扬中学生心理健康学问，普及建设和谐社会、和谐心灵的理念，为中学生搭建起熬炼心理素养、提高心理承受实力的平台，增加团队凝合力，以更主动乐观的心态和更密切融洽的关系投身到学习、生活中去。我校于20_年12月31日上午实行了全校性的心理素养拓展活动，活动已经圆满结束，现将本次活动的状况总结如下： 一、活动概括 本次活动首先是分学院实行，在专业竞赛结束后，学生可自由组合参与自己感爱好的活动。活动共有三个内容，_学院的活动是“千足虫”，以学院为单位，各班派出男女各2对，每对10人，10个同学同学依次排成一列，手搭在前一位同学的双肩上，并蹲下身子屁股向下，不行后，听到动身口令齐步蹲着，行程15米，最先完成者胜出;_学院的活动是“坐地起身”，以学院为单位，各班派出男女各2对，每对9人，各队先要求三个学生背对背站成一个三角形，相邻的两个同学的两只手臂交叉扣在一起，原地坐下，在不松开手的状况下三个同学以最快速的站起来。随后依次增加人数，每次增加2人直至9人，每次用时最短的对胜出。_学院的活动则是“十人九足”，以学院为单位，各班派出男女各2对，每对10人，10个同学排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起走向终点，用时最短的胜出。本次活动实行之前做了充分的打算，包括前期的宣扬、人员的布置、场地的划分、一些道具、奖品等。 二、活动的成果 1、本次活动参加面特别的广。_学院与_学院每专业都派出男女各两队共40人参与，_学院则每专业派出男女各两队共36人参与。 2、活动形式比较随机。学生可以依据自己的爱好爱好，自由组队参与竞赛。在各班级参赛结束后，学生自行组队的时候，只要人数达到肯定的数量，就可以参与竞赛。 3、学生的主动性高。由于活动对学生的身体素养要求不高，全部学生都可以参与我们的活动。 4、此次素养拓展活动整个过程都充溢着欢声笑语，各个活动都给大家带来了无穷的乐趣。它的胜利举办，不但丰富了学生的校内生活，增进了大家的友情，也使得同学们更加团结，增加了班级的凝合力，也使得大家的综合素养有了进一步的发展，一步步超越自我、完善自我，同时也让大家对以后学校的各种活动充溢着无限的期盼与激情。 三、不足之处 本次活动虽然已经结束，但是也存在一些缺憾之处： 1、由于是第一次实行这样的活动，同学们对于拓展训练活动并不是真正的理解，在活动中出现部分同学为了抢时间而不遵守活动规则的现象。 2、许多学生在活动中更多的是想拿到笔，而不是饼干，下次如再有类似的活动，可适当增加笔的数量。 3、有个别学生对活动并不主动参加。 组织学生举办团队建设的活动方案5 各院系团委(团总支)、各学生组织：为了培育和践行社会主义核心价值观，深化贯彻党的_精神，增加高校生的社会责任感和使命感，提倡高校生追求和平、民主、自由和进步。正值第_届国际高校生节之际，确定举办_高校第_届国际高校生节系列宣扬活动。本次活动由校团委主办，教化科学学院承办。现将详细事宜通知如下： 一、活动主题 青年之声 二、活动时间 20_年11月11日12月2日 三、活动对象 具有_高校正式学籍的本科生、探讨生 四、活动内容刚好间支配 1、预热集赞活动：11月12日-17日在ZZ教科QQ与微信平台上进行国际高校生节预热集赞活动。 2、“青年在行动”万人签名活动：11月17日在_餐厅和_餐厅前实行万人签名活动。 3、“青年说”微信线上活动：11月12日-30日在_大教科微信平台围绕“躲避与成长”“恋爱与分手”“行走出游”“我与读书”“老友记”等话题开展故事收集活动。 4、“青年之声，对话青春”公義杂志征稿活动：11月11日-30日将围绕“青年之声，对话青春”主题进行征稿活动，优秀作品将刊登在公義20周年特刊上。 5、“_大青年说”创意演讲竞赛：11月19日前各学院自行组织初赛，个人由教化科学学院组织初赛，11月26日-27日实行复赛，12月2日决赛决赛，最终评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀奖十名。 五、报名方式 线上活动： 1、参加者关注_大教科微信公众平台即可干脆参加。 2、征稿活动：可通过微信平台推送线上报名，也可干脆报名，将电子稿发送至_。 3、演讲竞赛：可通过各院学生会报名，也可在_餐厅、_餐厅门口进行现场报名。请各学院(系)广泛宣扬，主动组织同学参加相关活动及竞赛。 组织学生举办团队建设的活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页