儿童心理学第一章优秀PPT.ppt

儿童心理学第一章第1页，本讲稿共21页课程学习背景调查你知道心理学是研究什么的吗？你过去读过有关心理学的书籍吗？你能列举几个心理学家吗？你计划如何学习儿童心理学？你对课程有哪些建议或意见?你还有哪些想知道的问题？第2页，本讲稿共21页 课程内容体系第一章 儿童心理学的对象、任务和方法第二章 儿童心理学发展简史第三章 儿童心理发展的基本规律第四章 乳儿期儿童心理的发展第五章 婴儿期儿童心理的发展第六章 学前期儿童心理的发展第七章 学龄期儿童心理的发展（上）第八章 学龄期儿童心理的发展（中）第九章 学龄期儿童心理的发展（下）第十章 少年期学生心理的发展第十一章 青年初期学生心理的发展第3页，本讲稿共21页第一讲 概述学习目标：1.明确儿童心理学的对象2.理解儿童心理学的理论和实践意义3.掌握儿童心理学研究的实验方法第4页，本讲稿共21页儿童心理学的对象儿童心理学的定义：儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学的研究对象：以个体从出生到成熟（青年初期）的心理发展规律和特点为研究对象。第5页，本讲稿共21页一、一、心理和心理的发展心理的实质问题心理的实质问题心理是客观现实的反映心理是脑的机能心理是外界事物在脑中的主观能动反映心理的发展问题心理的发展问题心理的种系发展心理的种系发展：指从动物到人来的演化过程中心理发生发展的历史。心理是个体发展心理是个体发展：指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。第6页，本讲稿共21页二、儿童二、儿童心理的发展儿童时期的主要特点儿童时期的主要特点儿童跟动物不同儿童也不完全跟成人一样儿童心理发展的基本规律儿童心理发展的基本规律遗传、环境和教育的作用发展的动力和内部矛盾问题教育和儿童心理发展的关系心理不断发展和发展阶段的关系第7页，本讲稿共21页儿童心理发展的年龄特征是一般特征、典型特征或本质特征是相对稳定，同时随着社会生活和教育条件的改变而有一定程度的改变教育的目的方向是由社会决定的第8页，本讲稿共21页儿童心理学的任务一、儿童一、儿童心理学的实践意义儿童心理学要以自己的科学规律来为新一代的教育事业服务儿童心理学在其他实践领域中也具有很大的意义，如儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等二、儿童二、儿童心理学的理论意义为认识论和辩证法提供科学的论据第9页，本讲稿共21页儿童心理学的方法一、儿童一、儿童心理学的基本原则客观性原则实践性原则矛盾性原则教育性原则理论与实践结合原则一般与个别结合原则第10页，本讲稿共21页二、儿童二、儿童心理研究类型的选择纵向研究、横断研究、聚合交叉研究和微观发生法纵向研究纵向研究也叫追踪研究，它是在比较长的时间内，对人的心理发展进行系统、定期的研究。优点：具有很高的连续性缺点：周期长、易受环境变动影响、被试样本易流失第11页，本讲稿共21页横断研究也叫横向研究，它是在同一时间内对不同年龄组被试的心理发展进行测查并加以比较的研究。优点：节省时间缺点：比较粗糙、不够系统，不能全面反映问题第12页，本讲稿共21页将横向研究和纵向研究结合的研究方法：聚合交叉研究优点：克服横纵研究的不足，吸取长处 横纵结合，获得较全面的资料 共时性与历时性统一，动静结合微观发生法 优点：将自然发展压缩在较短时间 记录整个动态过程探索发展机制第13页，本讲稿共21页整体研究和分析研究整体研究也叫系统研究，就是把儿童心理作为一个整体结构来研究，主要是研究儿童心理发展的整个面貌。优点：便于找出心理发展的整个规律 以及它和教育工作的关系缺点：研究内容较复杂，对实验要求高第14页，本讲稿共21页分析研究就是对儿童心理发展中某一个别的、局部的、比较小的问题进行比较深入的研究。优点：便于对某心理机能进行专深研究 缺点：容易忽略与整体的连续第15页，本讲稿共21页其他一些研究类型个案研究和成组研究个人研究和协作研究常规研究和采用现代化手段的研究第16页，本讲稿共21页三、儿童三、儿童心理研究的主要方法观察法 观察法是儿童心理研究的最基本方法。是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程第17页，本讲稿共21页观察法观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人的行为进行观察记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。参与观察&非参与观察样例：Piaget用观察法研究儿童发展优点：优点：自然、真实、前期探索。缺点：缺点：代表性差；主试偏见。仁者见仁，智者见智。第18页，本讲稿共21页实验法实验法是指人为地有目的地控制和改变某种条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，以得出这一心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。变量：自变量、因变量、控制变量实验室实验法&自然实验法优点：明确因果关系缺点：无法研究复杂现象外部效度难以确定只看现象未见本质第19页，本讲稿共21页调查法调查法是指就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。问卷法&访谈法关键技术：确定样本；问卷（访谈）设计。优点：快捷、数据量大。缺点：诚实；自陈偏差。第20页，本讲稿共21页测验法测验法是指用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法。优点&缺点第21页，本讲稿共21页