中考考点练习一.doc
2014年可园中学思品自我认识17,38考点练习命题人:聂炳南姓名:班别:学号:一选择题:1.诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”启示我们要通过自己的外在体征认识自己 欣赏自己的优点接受自己的不足 客观地评价自己A B C D2.当你进入中考考场感到紧张时,你反复提醒自己:“沉住气,别紧张,认真审题,会考好的”这种控制情绪的方法是A. 自我激励B. 自我暗示C. 心理换位D. 升华法3.首届中国达人秀冠军,23岁的感动中国人物刘伟说过,虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。这说明刘伟A.能发现自己的长处,进行自我调整B.受他人评价的支配,从而失去自我C.正牌自我意识发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置4三国演义中的周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。儒林外史中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。这给我们的启示是A人的情绪是无法控制的B情绪是一种外在体验来源:%&zzsC要学会调节和控制自己的情绪D情绪不需要调节材料:下列是小明和小红的对话:小明:“虽然我平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校。”小红:“你应该放松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事。”据此回答5、6题。5.小明产生烦恼的主要原因是A心胸狭隘B缺乏自信C过于自负D过于依赖他人6小红所说的调节情绪的方法是A合理发泄法B理智控制法C注意转移法D调整心态法7下列选项中,对右图中的“符号姐姐”的劝告最恰当的是A人的优点与缺点不是一成不变的B人的情绪具有相通性和感染性C人的美应是外在美与内在美的统一D人应该在实践中发掘自己的潜能符号8.中国“九球天后”潘晓婷给自己的2011赛季打了零分,她说:“去年的状态一般,主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过来认识自己的。A.自我观察和反省 B.通过他人的评价C.通过集体比赛 D.与他人接触比较9.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受。这是因为A.情绪有喜怒哀惧四大类来源:Z&xx&k.ComB.情绪与个人态度紧密相连C.情绪是可以调适的来源:学,科,网D.情绪具有相通性和感染性10.小光每到考试就过度紧张,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。请你帮助小光克服考试焦虑的心理。下列做法可取的是采取自我激励的方法来调节和控制自己的情绪考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心做好充分准备,胸有成竹地参加考试要认识到考试成绩是检验我们学习成果的唯一标准A. B. C. D. 11.有些同学进人初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是A学习活动不可能没有压力B.适度的学习压力有利于提高学习效率C考试焦虑有利于考试水平的发挥D.要将考试焦虑维持在适度的水平上12.理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是 A不断调整,随时改变 B满怀希望,充满向往 C等待机会,依靠他人 D脚踏实地全力以赴13.面对越来越大的学习压力,我们应有的认识是A没有学习压力也就没有学习动力可言 B学习压力越小,学习动力越强C适度的学习压力有利于增强学习动力 D学习压力越大,学习动力越强14.从玉树地震、舟曲泥石流,到利比亚撤侨、赴日救援,中国政府全力救人,赢得了各方一致好评。这表明 A.世界因生命的存在而精彩,关爱生命是我国一切工作的中心 B.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命,关爱生命 C.中国在国际舞台上的地位日益提高,发挥着最重要的作用D.生命价值不在于长短,而在于贡献15.不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝刚与落日的从容。这说明 A每种生命都有其存在的意义与价值 B绚丽和平凡的人生都是脆弱的 C人生价值只在于是否绚丽D人生价值只在于是否平凡如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。据此回答16题。16.“两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密”。这对我们适应新环境的启示意义在于 A.及时确立新的目标 B.学会在与他人的交往中认识自我C.要学会主动调节自己 D.逆境中要学会忍气吞声17.社会是个大舞台;家庭、学校、社区,不同的角色,不同的体验。请你结合乐乐的角色体验。其他各门成绩都不错的乐乐在英语考试失利后,沮丧地说:“我怎么什么都不会啊!”下列选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是 A知人者智,自如者明 B金无足赤,人无完人 C士别三日,刮目相看 D有则改之,无则加勉18. “夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮遭,吾不如萧何。连百万之军,战必胜。攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们,正确认识自我应该正视自己的缺点 以人为镜,反省自我 看到自己的优点 改进不足,完善自我A B C D19.雷雨天气时要注意的事项有注意关好门窗,以防侧击雷和球状雷侵入 最好把家用电器的电源切断,并拔掉电源插头 可以使用带有外接天线的收音机和电视机 可以接打固定电话 A B C D 20.初中生小华在与同学交往中,一方面因成绩优秀而自信满满,另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理,我们应帮助他树立正确的观念是A青春期存在心里矛盾是正常的 B要用发展的眼光看自己C谦虚使人进步,骄傲使人落后 D要主动与同学正常交往21.人类是地球上的最高生命形式,人的生命具有独特性,突出表现在A人类能够征服和改造自然 B每个人的人生道路不同C人的个性品质最具多样性 D人类的生命最具有智慧22.不同的人对人生有不同的理解,正确认识生命的意义是A生命意义在于位高权重B生命的意义在于腰缠万贯C生命的意义在于长短D生命的意义在于为社会作贡献23.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋。”这一谚语告诉我们A每个人的优点和缺点都是一成不变的 B每个人只能通过他人才能了解自己C每个人都有长处和短处、优点和缺点 D每个人只能通过自己才能了解自己24.2011年感动中国人物“英雄翁婿”王茂华和谭良才,奋不顾身地数次冲进火海,成功救出5名孩子,而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华不幸去世,年仅27岁。王茂华和谭良才火海英勇救人的行为 是实现生命价值的唯一途径 是具有强烈社会责任感的体现 是尊重生命、关爱生命的表现 延伸了生命的价值A B C D25.老子说:“知人者智,自知者明”。其中,做到“自知”的途径有自我观察和评价 通过集体来了解悦纳和欣赏自己 他人的态度和评价A B C D26.司马迁遭遇宫刑仍完成史记巨著,贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲,霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于A.对社会的贡献B.树立正确的成才观 C.各种生命相互关爱D.永不放弃生的希望27.小明的理想是当律师:在学习生活中,他处处严格要求自己,终于如愿考上政法大学,为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是 经常的积极暗示 想象更好的“自我”形象 别人的友情监督 努力埋头读书 A B C. D.28.西藏军区总医院院长李素芝,36年坚守雪域高原,攻克了先天性心脏病和高原病两大难题,深受西藏军民爱戴。他说:“我从不后悔我的选择。因为,能有力量为人民服务,这是最大的幸福!”对此理解不正确的是A.在劳动创造中实现人生价值B.人生价值体现在对他人和社会的贡献C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程D.只有在艰苦的环境下才能做出贡献29.简答题:(8分)材料:电视剧青春的童话描述 了这样一个感人的故事:有个女孩得了先天性心脏病,每过一天她都在日历上画一个红圆圈。对她来说那标记是生命的印证,证明她那天没有白活。因为她随时可能离开这个可爱的世界。本来医生诊断她已经没有希望,可是她从不放弃生的希望,以顽强的意志力,一直支撑到国外发明了一种新医学技术,做了心脏移植手术, 并读完了北京大学的硕士研究生!请结合上述材料,回答下列问题:(1)故事中“女孩在日历上画红圆圈”说明了什么? (2分)(2)你从故事中明白了哪些道理? (6分。不少于四个方面)30.简答题:(8分)材料一: 张磊在自我新认识的短文中写到:我活泼好动,兴趣广泛,喜爱外国舞蹈、流行音乐、网上聊天。我学习认真,成绩优秀,多次获得各种表彰。这就是我!爸妈夸我是好孩子,老师夸我是好学生。材料二:李红同学相貌一般,身材不高,还有点胖。因此,她很自卑,极少与班上同学在一起玩,尤其害怕别人注视她。由于自卑心理,她平常也不注意自己的衣着,她认为打扮是漂亮女孩子的事情,自己没有必要引人注目。阅读上述材料,回答下列问题:(1)材料一中张磊对自己的认识全面吗?(3分)(2)我们应该怎样认识自我?(5分)2014年可园中学思品自我认识17,38考点练习命题人:聂炳南姓名:班别:学号:题号1234567891011121314答案CBACBCCADDCDCA题号1516171819202122232425262728答案ACBAABDDCBCABD29.参考答案 (1)这位女孩珍惜生命,珍爱生命。(2分)(2)在人生的道路上,困难和逆境是难免的,我们应该积极面对,珍爱自己的生命,不轻率地否定自己。(2分)每个人的生命是可贵的,都是有价值的。我们要学会从自己日常的点滴小事做起,实现 人生的意义,通过自己的实际行动去创造生命的价值。(2分)青少年学生要认识生命的意义,要保持乐 观的人生态度,追求积极向上的人生目标,实现人生的价值。( 2分)30. 参考答案:答:(1)不全面,张磊认识到了自己的兴趣爱好和学习情况,但对自己的心理、道德、能力和缺点等认识不足。(2)应该全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质,既要看到自己的缺点,又要看到自己的优点。应该用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。可以通过自我观察认识自己,也可以通过他人和集体了解自己。