保护环境从身边的小事做起.doc

保护环境从身边小事做起澜沧县勐朗镇勐滨小学：郑春丽 【内容摘要】：我们人类本都生活在风景优美，气候宜人的地球上，地球是我们共同的家园，我们有责任保护它。但是随着时代不断的变化，科学技术的日新月异，虽然我们的经济得以快速发展，但是我们却是以环境污染为代价的。因此，为了我们共同的家园不被破坏，保护环境成了我们每个公民义不容辞的责任。【关键词】：环保意识、身边小事、保护环境 保护环境从身边小事做起我们人类本都生活在风景优美，气候宜人的地球上，地球是我们共同的家园，我们有责任保护它。但是随着时代不断的变化，科学技术的日新月异，虽然我们的经济得以快速发展，但是我们却是以环境污染为代价的。因此，为了我们共同的家园不被破坏，保护环境成了我们每个公民义不容辞的责任。 环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 多年以来，我校师生积极参与学校开展的植树、环保活动，目的不仅仅是栽苗培树更主要的是呼吁大家保护环境爱护地球母亲，呼吁更多的学生、家长参与我们保护环境的队伍中。 在一个关于环境电视栏目中，出示了一份报告。报告中说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。如果我们人类要享受碧水蓝天，那么：“只要我们人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。但人类必须做到：一增强环保意识。 保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。你们知道吗？“环保”这两个字写起来十分容易，但是做起来却十分的困难。如果我们不做到“环保”，那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成什么样子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到处都可以看到垃圾，每隔三两天就会来一次沙尘暴，就会来许许多多人们无发想象的事情我真的不敢再想象下去了，这真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在环保呢？你们看，每个垃圾桶旁都有数不胜数的垃圾。尽管这些垃圾离垃圾桶只有一步之遥，但是四周围来来往往的人没有一个人会将这些垃圾投入垃圾桶内，大家对它都不约而同的做到视而不见；有多少棵树在被砍伐，送往工厂，做成一次性筷子，给那些贪图方便的人使用，做成火柴，做成纸巾然后到市集上去卖。我想如果这些物品会说话，他们一定会说这么一句话：“醒醒吧！不要再破坏环境了，不要再破坏自己的家园了，你们以后一定会追悔莫及的。难道你们不想要家了吗？不想要地球了吗？如果你还想要这些东西的话，那就请你们开始保护我们，开始保护你们身边的点点滴滴吧！”现在大家也许有点后悔了吧！也许在想各种各样的方法来挽救这个世界，来挽救我们的家园吧！其实很简单，我们只需从身边的小事做起。看到有废纸掉在地上就弯腰将它捡起；看到小树苗倒了，就几个小伙伴合力，一起将它扶正，一起帮助它成长；保护野生动物，不再贪图它们那鲜美的肉，将它们残忍地剥皮吃肉；开一次小小的演讲会，呼吁人们保护环境，保护身边的人和物。一点一滴，从小事做起，从身边做起，为地球而努力。曾有这样一个孩子写了这样一篇作文：他以童话的方式让我们在稚语中受到深刻的启迪和教育。他是这样写的：题目为“请不要破坏地球环境” 鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝和其他小动物们一起生活在一片安静祥和的大森林里，和睦相处，非常幸福。有一天，一辆大卡车驶入了美丽的大森林，动物们好奇的张望着。只见从车上下来几个彪形大汉，他们手里提着电动伐木机器，在“吱吱”的噪音下，一棵棵参天大树纷纷倒下了，小动物们只好弃家而逃。终于，伐木工准备伐鸟妈妈居住的那棵大树了，这时，鸟妈妈正在孵鸟蛋，鸟宝宝个个恐慌地向鸟妈妈叫喊，鸟爸爸围着伐木工又是啄又是叫，拼命地阻挠，希望能阻止他们破坏自己可爱的鸟窝，好让鸟妈妈把蛋孵化成功。但是，无情的伐木工还是将鸟爸爸打死了，鸟妈妈十分难过，伤心地带着鸟宝宝逃出了大森林。鸟妈妈发现地球上的森林被砍伐得越来越少了，无处安家。它带着孩子们不停地找地方安家，又不停地搬家。同时它发现有无数的枪口在对着它们，鸟宝宝们越来越少了，它们的日子一天不如一天，呼吸不到清新的空气，更要时刻提防人类的袭击。一个晚上，鸟妈妈做了一个梦，梦见自己和孩子们又回到了安静的大森林里。森林里依然是那么美丽，鲜花遍地，绿树成荫，幽雅恬静，清新凉爽，空气里到处浮荡着野草嫩枝的香味，鸟宝宝们在无忧无虑地歌唱，不时还引来无数的蝴蝶翩翩起舞“叭叭”的猎枪声打断了鸟妈妈那甜甜的梦。它真不知道它们还会不会再过上原来那种安静的生活，它多想对人们大喊：“地球属于你们，但也属于我们的。请不要破坏地球环境。”当读完这篇作文，我的第一感受就是：孩子都能以童话的方式来告诫我们破坏环境的严重后果。我们为什么不去行动起来呢？醒醒吧！我可爱的人们！让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了！每个人都能竖起强烈的环保意识，人人参与，自觉的去改进，我相信往日的碧水蓝天又会重现。二从身边的小事做起。有人会问身边小事极多，何从下手。其实，只要我们每个人心中有环保意识、监督意识。看到有废纸掉在地上就弯腰将它捡起；看到小树苗倒了，就几个小伙伴合力，一起将它扶正，一起帮助它成长；当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢；时时刻刻提醒着自己不要乱丢乱扔，注意垃圾的合理分配处理，不要给身边和周围的环境带来污染。瞧！在我们身边有这么一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老太太那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度是密切相关的。但是，我们同样也能够经常在学校的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜，果皮纸屑漫天飞旋。听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。就如节水的事来说：现在正处在干旱期间，缺水期间。有些地方旱的草木干枯而死，而有些地方虽然有点点水源却还不知道节约用水，体会不到没水的滋味。看见身边水龙头在“滴答、滴答”掉眼泪时还是无人问津。试想，一滴水，微不足道。但是，不停地滴起来，数量就很可观了，据测定，“滴水”在1小时里可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该的，至于连续成线的小水流，每小时可集谁17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨，所以，节约用水从点滴做起。身边的每一件小事都是不可忽视的。三保护环境，人人有责。 人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮草原上小憩；在慈祥的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。 在此，我建议：保护碧水蓝天，共建绿色家园。让我们每个公民都行的起来，呼吁全社会从身边小事做起，保护环境保护家园。 在平时我们每个人应该做到：使用布袋；倡不幸，骑单车；不适用非降解塑料餐盆；双面使用纸张；节约粮食；随手关闭水龙头；随手关灯，节约用电；拒绝使用一次性筷子；使用节能型灯具；不乱扔烟头；垃圾分类回收；旧物捐给贫困者；回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃；优先购买绿色产品；参与环保宣传，做环保志愿者。 朋友们，无论是过去、现在、还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。 在最后我还是要呼吁：让我们行动起来、保护碧水蓝天、共建绿色家园。让地球村再次成为美好的乐园！【参考文献】：张中华的作文阅读训练2000年12期教学设计刊物