窑坡小学学校管理改进方案.doc

窑坡小学学校管理改进方案作为一所农村小学，我校的各项工作曾经取得了辉煌成绩，得到了社会各界和上级的充分肯定，但在近两年，由于教师的变换频繁，学校管理的不到位，导致学校各项工作有了一定退步。为了进一步重树我校的形象，结合实际，特制订本管理改进方案。 一、指导思想： 认真贯彻中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定，坚持“德育为首，五育并举；教学为主，育人为本；面向全体，全面发展；培养素质，发展特长”的教育教学工作思路和“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的办学目标，以转变观念（育人观、质量观、教师观、学生观）为先导，以教育创新（管理创新、制度创新、教学创新）为动力，以强化管理（学校管理、教师管理、学生管理）为主线，以全面发展（学校发展、教师发展、学生发展）为重点，以改善办学条件和开发校本资源为保障，开拓创新，积极进取，扎实工作，确保完成各项工作任务。 二、主要工作任务（一）总体任务：各年级语文、数学、英语及格率、优良率的提高。培优工作有新成效，毕业班优培工作要寻求新对策，采取切实措施为会考奠定基础；1-5年级培优工作扎实开展，探索出适合我校各年级教学实际的培优策略，培养骨干教师，创建示范校。（二）分项任务1、学校建设（1）班子建设。建设一支有凝聚力、感召力，团结紧密，民主和谐的领导班子。（2）队伍建设。深入开展师德师风教育活动，进一步挖掘教师工作潜力。使教师形成勤于奉献，奋力拼搏，团结创新的工作氛围，教师的政治和业务素质有明显提高。（3）制度建设。结合实际情况，逐步探索有效的管理方法，不断完善学校的管理制度，增强制度的指导性、针对性、时效性、实效性和合理性。（4）学风建设。要认真落实小学生日常行为规范和小学生守则。（5）教学设施配套。充分利用现有教学设施，并积极自制实用、简单的各种辅助教学设施，保证设备的正常使用。2、学校管理。继续探索山区小学有效管理方法，在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、安全管理等方面提升水平，使学校管理趋于合理，保证教学工作的顺利有序开展和教学质量的全面提高。3、教学管理。全力抓好毕业班教育教学工作，争取为全乡小学毕业班教学质量及综合考核进入全县前列做好准备，非毕业班教学合格率要在75%以上。4、教研工作。全力抓好教研工作，力争教师的教研意识和水平有明显提高。新课程改革和教案备写改革进一步深化，探索出适合实际的有效模式，培养出课改工作先进个人，优秀教研员。5、安全工作。以全方位的安全宣传为途径，切实增强全体学生及家长的安全防范意识，在学生的交通安全、饮食卫生安全、楼梯通道安全以及师生水电火预防等方面消除一切不安全隐患，争取不发生各种不安全事故，努力净化学校周边环境，消除黄、赌、毒对学生的毒害。三、主要工作措施 为了保证本学期各项工作目标的实现，我校将主要采用以下措施。（一）全力抓好德育工作，保证学校三风建设达标。育人必先育德，把德育工作放在首位，在工作安排中要突出德育工作的重要性，并抓好活动的落实，保证学校三风建设达标，促进教育教学质量的全面提高。1、加强师德师风建设，要以学习为手段。继续贯彻落实公民道德建设实施纲要、中华人民共和国义务教育法、教师法，全体教师要践行胡总书记的“八荣八耻”。在全体教师中进一步开展师德师风建设活动，促使教师精神面貌上台阶。加强教师的政治学习，并激发全体教师努力拼搏、乐于奉献、积极进取、扎实工作的积极性，形成良好的教风。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。2、加强学生德育工作，要以活动为载体。在全体学生中大力开展学习落实小学生日常行为规范、小学生守则活动，通过演讲比赛、征文等丰富多彩的活动形式教育学生学习并落实规范、守则，力争通过扎实的活动开展取得良好的效果。各科任教师要积极挖掘教材中的德育因素，落实教学三维目标。培养学生的爱国主义、集体主义精神，了解祖国文化的博大精深，教育全体学生珍惜时间、刻苦学习、积极进取，养成很好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观。创设规范的育人环境：强化班风、校风，强化学生行为规范教育。搞好学校精神文明建设。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。3、努力探索德育教育的新途径，要以创新为动力。要采取多种途径，努力探索当前形势下农村小学德育工作的有效策略，对学生进行成功教育、报恩教育、惜时教育，促使学生树立远大理想，形成知恩图报、珍惜时间、努力学习的良好风气，以此来杜绝当前学生流失现象。 采取措施积极抓好后进生转化工作，鼓励他们改正错误，健康成长。（二）强化学校内部管理，全面提高教育教学质量1、创新管理方法，提高学校管理效能。继续实行分层管理，积极探索，努力形成符合实际的、具有特色的管理模式，要在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、财物管理 、安全管理等方面大胆创新，进行有益尝试，争取形成自己的管理特色和风格，切实发挥管理的服务、指导作用，保证各年级各学科教学质量稳中有升，要继续在教师及教学管理上积累经验，在财务管理上总结经验，要在毕业班教学管理上总结经验，适时经验交流，促进教育教学工作全面协调发展。2、完善工作制度，规范学校管理行为。在实施制度进行管理时要结合工作实际，对不适应的地方要及时进行修订完善，增强制度的针对性、适用性、服务性、指导性，促进学校及教师的工作。3、严格教师管理，提高工作效益。认真落实教职工管理制度，严格教师管理，全面提高教师工作效益。对于学区制定的教学质量、教研、获奖等三项指标，学校要及时督促指导、积极创设条件、千方百计协助教师完成，严格教师考核工作，详实记载各项工作考核情况。同时积极解除教师在工作、生活中困难，使教师能全身心地投入教育教学工作之中。4、加强班级管理，提升班级管理水平。努力探索新模式，以全新的、有效的方式引导学生健康、全面发展，保证学校工作正常运行；建立学生自主管理体系，使学生在参与班级及学校管理中得到锻炼、形成能力。各班主任以主题班会的形式对学生进行思想品德教育，变教师严厉批评、学生被动接受、心理受到压制、产生抵触情绪，为教师创设情境、学生主动参与、内心得到感染、积极改过自新。变晨会、周会的强调批评课为活动讨论课。积极研究班级管理，创新管理方法，提高管理效能，为良好的学风、班风形成创造条件。5、强化教学管理，确保教学质量稳中有升。（1）坚持育人为本，大力倡导关爱学生、服务学生，坚决禁止体罚和变相体罚学生，对造成不良后果者要严肃查处。（2）落实教学每一环节。继续推行备课改革，提倡教师写实用价值高、操作性强、风格显明的个性化教案；在课堂教学中，尽力落实新理念要求，帮助学生自主探究、合作学习、全面达标；在作业布置与批改上提倡分层布置与作业自设相结合、师生面批与学生互批相结合，并要尽量用鼓励性、指导性语言对学生作业进行评价，保护学生学习的积极性，指导学生学习方法；在辅导上要着力于两极学生：一是抓好优等生的培养工作。二是抓好学困生转化工作。（3）加强督查力度，保证教学常规得到落实。（4）努力优化学科教学过程。教学目标的确定要变一元为多元。优化学科教学过程要突出五个重点：备课、上课、作业批改、课后指导和测试。课堂教学要落实“三精、四点”。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）。6、坚持民主理财，加强学校财务管理。要严格执行国家有关收费政策，在财务管理方面，严格按财务制度办事，认真落实财务预算制度、日清月结制度、财物保管分离制度、采购申请审批制度、公物签领制度、大型开支集体讨论制度和定期公布制度，确保有限经费发挥最大的使用效益。（三）扎实开展教研活动，确保教研工作再上台阶：积极组织好优秀论文案例及主题班会设计评选、 培育和弘扬民族精神教育活动、读书活动、诗词经典诵读活动；抓好课改实验工作，适时召开课改实验教学研讨会，使课改工作取得实质性进展，并在课改研究中取得实效；做好教学校本培训工作，努力提高教学的业务能力与教育教学水平；召开复式教学研讨会，积极探索复式班新课程教学策略；组织开展毕业班教学工作研讨、毕业班复习工作会诊、优秀班主任谈个性化班级管理、艺术教育研讨等活动，积累经验，解决问题；组织好学科带头人及教育创新标兵选拔工作；认真开展课堂教学风采展示活动，促进教师成长。（四）尽力优化育人环境，争取办学条件明显改善。结合学校实际，高标准、高起点抓好校园绿化、美化、净化、硬化工作，努力营造催人奋进的校园文化氛围，让墙壁“说话”，使花草“警示”，充分发挥环境育人的功能。（五）积极开展文体活动，全力提高学生综合素质。学生的成长离不开有益文体活动的开展，结合学校及师生实际，及时组织开展丰富多彩的文体活动；抓好音乐、体育、美术等艺术类课程的教学，让学生受到应有教育，并培养学生的学习兴趣；保证至少三个兴趣小组扎实有效地开展活动；各班也应结合实际，积极开展小型文体活动，丰富师生生活，培养学生综合素质。（六）抓紧抓实安全工作，保证学校学生健康安全。采取多种途径加强师生安全教育，将安全意识、良好的卫生习惯、饮食习惯及安全常抓不懈；建立安全工作协议制；严格学生骑车管理、落实路队护送制，确保学生上、放学安全；学校及教师对于学生的饮食要经常关注，并积极与家长联系，做好对学生的饮食教育工作；严防黄、赌、毒对学生的危害，并做好预防宣传工作；要把学生用眼卫生、预防近视眼工作做实做好，减少学生近视眼现象；加强对现代化远程教育设备的管理与保护工作，责任到人，严防设备丢失。