义务教育均衡发展督导评估工作.doc

义务教育均衡发展督导评估工作实 施 方 案贾峪镇楚村小学二O一二年十一月义务教育均衡发展督导评估工作实施方案根据河南省县域义务教育均衡发展督导评实施办法（试行）、河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）和荥阳市义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求等文件要求，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省级义务教育均衡发展督导评估验收。二、创建目标： 1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布 局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，整体办学条件明显改善。 2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实 施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力 提高管理水平。 3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。 4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首” ，严格执 行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革， 建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、实施步骤根据荥阳市教育体育局工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。（一）宣传动员（2012年11月）1.召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。2.制订计划方案。学校成立领导机构，制订计划方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。（二）整体推进（2012年12月2013年2月）1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评，扎实推进。2.完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理（暂不装订）。 （三）查缺补漏（2013年3月）1全面开展自查。学校对照省评估标准，对各自负责的工作认真开展自查，形成自查书面材料。2制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏。（四）评估验收 （2012年4月）完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。四、保障措施（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。（二）加强组织领导。学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：组 长：梁春丽副组长：张会鹏 宋西岭成 员：刘秋权 李万军 楚喜民 赵鹏 朱慧霞（三）明确责任要求。认真学习河南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。（四）强化督查指导。校“迎评”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“迎评”名义向学生收取任何费用。要加强对“迎评”准备工作的督促指导，特别是对学校档案建设进行检查和指导，保证各项工作落到实处。贾峪镇楚村小学 2012年11月