老庄小学发展规划.doc

新街镇老庄小学发展规划2012年度实施计划一、 办学目标：在陈仓区教育局的正确领导下，坚持“以人为本、科学管理；校务公开、内强素质、外树形象”的办学思路。进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”。狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力把学校建设成为校风优良、环境优美、设备齐全、手段先进、管理科学、质量较高的西山名校。二、 实施目标：（一）学校管理：    1、进一步完善学校内部各项管理制度，同时要加强制度的落实和督查力度。进一步明确各教师工作职责，加强领导班子建设，强化服务意识，管理意识、创新意识。    2、加强各部门、年级、学科岗位职责和目标管理。形成一套系统的、全面的、科学的、人文化管理体系，确保学校的各项工作沿着科学化、规范化、人性化的方向发展。尤其要完善教学考核办法，绩效工资分配方案等关系到教师利益的热点问题。3、建立一支高素质、高质量、高效率的教育管理运行机制。建立科学、公正、高效的决策机制。邻导班子分工明确，团结协作，勤政创新，有较强的正义感和使命感。建立学校、家庭、有效沟通合作的教育与管理机制。建立校内监督机制。坚持校务公开、财务公开、重大事项民主决策机制。建立校内外监督网络。聘请学校校风监督员。（二）学校硬件建设：学校自2008年春季开始进行专业设计、精心绿化已达到园林式单位标准。全校包括学前班共计七个教学班，教室面积、照明、取暖、降温条件均符合国家标准，布置科学合理美观大方。    完善校园文化建设，以创建文明学校、园林式单位为载体推进校园文化景观建设和文化形态建设。因校制宜，发挥学校自身的办学优势，丰富寄宿生校园文化生活。充分利用学校已建成并投入使用的有体育活动器材室、图书室、卫生室、少大队部、学生心理咨询室、科学实验室、远程教育室。保证体育器材、少队活动器材、卫生保健器材、实验室设备、及各室设备的质量和数量。逐步增加学校图书室工具书、教学参考书、报刊、课外读物的数量，丰富学生课余生活，开拓学生视野。（三）教师队伍建设：1、继续加强教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质，树立良好的教师形象。落实教书育人各项要求，规范教师行为，提高教师队伍师德修养，以师德水平的提高促进学校校风、领导作风、教师教风、学生学风达到一个新水平。2、建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，并结合自己实际制定个人发展计划。关心教职工成长，建立人才使用管理机制。通过各种途径、形式来帮助广大教师转变观念，提高依法治教，实施课程改革的自觉性，通过吸引教师参加教育科研促进教师教学理论的自我提高。3、造就一支能够带领广大教职工全面推进素质教育，营造和谐校园的领导集体；形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力领导集体。领导要率先转变观念，把领导工作的创新开展作为自己的重要职责。建立以校长为核心的理论学习组，经常学习新理论，研究新情况，解决新问题，推动学校的政治学习和业务学习。    4、班主任队伍建设是师资队伍建设的重要环节，在经费和奖励上予以保持，保证班主任岗位津贴，是班主任岗位成为教师羡慕的岗位，逐步实现班主任工作竞争山岗制。5、认真落实学校教师考评机制，优化和完善任课教师量化管理考核评定制度、细则。依照“多劳多得，优质优酬，绩效挂钩”的原则，合理分配奖金，在激励中促进教师发展。积极培养青年教师，使其茁壮成长的同时，充分发挥骨干教师的积极性，使其一开始便成为科研型教师队伍中的一员，使他们在事业上、生活上取得最大的成功。（四）教科研活动建设：1、加强教研组教学研究活动，认真开展组内集体备课、相互观课议课活动。努力营造人人参与教学科研的氛围。2、建立一支教育教学与科研能力相长的骨干队伍，完成一系列能够推进学校教育、教学、管理的实验课题。3、每学期举定期开展优质课，教学基本功大赛等活动，让教师在活动中展示自我，磨练自我，提升自我。（五）德育工作建设：1、牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、积极开发德育课程，并做好记录，检查实施效果。深入开展学生自我管理、自我发展的教育模式。3、完善学生管理规章制度，建立完整的德育工作考评制度。4、加强对班主任培训， 提高班级管理能力，完善班主任日常工作考核细则。5、积极探索少先队管理模式，继续开展好综合实践性主题教育活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，各项活动的开展要重抓落实，力求实效，并做好记录总结工作。利用传统节日，组织开展多形式有意义的教育活动。扩大学生参与社会实践的机会，参与率达到30%。6、进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，每学期至少召开一次家长会，遇到问题及时向家长沟通了解，定期家访，了解班级每位学生的家庭生活情况。7、充分利用黑板报、宣传橱窗、广播站、国旗下讲话和每周的少队活动等宣传形式对学生进行思想教育和文化渗透。（六）教学工作建设：1、进一步强化教学常规管理，认真落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，以及中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和义务教育法切实规范教师教学行为，形成良好的教风。加强检查和督促力度。2、扎实日常教学，提高常态质量，全面提升教育教学质量，3、完善体卫艺等学科课程的教学管理，提高课堂教学质量和效益；进一步完善综合学科的质量监督评价体系。认真落实国家学生体质健康标准，积极组织开展大课间活动。加强特长生辅导和培养，每学期举办一至两次文化艺术节，和运动会。确保我校学生在各级各类竞赛活动中能取得优异成绩。4、建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。做好火灾、地震等危险情况的演练。全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把防水、火、防疾病、交通安全放在突出位置。确保寄宿生每日饮食健康合理、宿舍干净卫生。要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。（七）抓校园文化建设：1、精心布置校园、班级环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出“汉字”教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。2、搞好班级文化环境建设：班级环境布置在统一要求下又要充分张扬个性，在班级环境建设中体现学生全员参与、积极向上的主体意识和竞争意识。3、充分发挥广播站的作用。广播站是进行爱国主义、集体主义等教育的重要阵地，“德音雅乐”、“三字经”等都是非常好的宣传内容。4、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规管理力求实效。八、学生管理建设：以人文本，坚持发展。强调全体学生的发展，强调学生人格的全面发展，强调学生在原有基础上的可持续发展，强调学生自身积极主动的发展。1、高度重视学生行为习惯养成教育，形成良好行为。2、培养学生自主学习、自主管理、自我发展能力。3、积极开展科技创新活动、社会综合实践活动，培养学生创新精神和实践能力。4、科学引导学生实现学习方法的根本转变。5、开展学生心理健康教育，培养学生参与竞争的勇气和面对挫折的勇气，塑造健全人格。6、注重人文教育，培养学生与人相处的意识与能力。7、构建学生发展综合评价体系。8、重点抓住寄宿生在校的学习和生活。三、保障措施（一）组织保障成立以校长为组长、分管校长为副组长、各项目负责人为成员的规划执行领导小组，全面组织、协调、监督各项工作的落实。规划执行实行项目负责制，由分管校长带领各项目负责人具体组织各项目的实施。各项目负责人每学期向领导小组汇报一次项目完成情况。（二）经费保障经费不足是制约学校发展的“瓶颈”，学校要围绕教育教学，改善办学条件，要全力以赴，多渠道筹措资金来发展学校。以学校发展需要为依据，以规划要求为标准，科学合理编制每年预算。（三）物质环境保障。1、进一步完善学校内部设施配置，完善校园建设，操场硬化、多媒体的配置、教具清洁用具的配置。2、进一步完善寄宿生食堂、宿舍、的设施配置。3、进一步改善教师办公宿舍的条件。（四）和谐人际氛围保障。继续开展各种活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教职工共同的理念，倡导以工会小组为单位开展活动，开阔视野，放松身心，陶冶情操，提高生活品质，让人际关系在活动中和谐，让教育情感在活动中升华。