语言表达之图文转换题型课件 精.ppt

语言表达之图文转换题型课件第1页，本讲稿共35页画文转换类画文转换类一、概述一、概述1、漫画、漫画：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。诙谐的画面来表达哲理与反映现实。2、构成、构成：标题、主体、画注。：标题、主体、画注。第2页，本讲稿共35页画注（可以没有画注（可以没有):):是对画面情景的提示是对画面情景的提示与注解。与注解。主体：是画面各主体：是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。示漫画的主题思想。漫画的构成：漫画的构成：第3页，本讲稿共35页一、画文转换类一、画文转换类概述概述1、漫画、漫画：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。达哲理与反映现实。2、构成、构成：标题、主体、画注。：标题、主体、画注。3、漫画特点、漫画特点（1）、有针对性）、有针对性（2）、捕捉人、事、物的本质特征）、捕捉人、事、物的本质特征（3）、运用夸张的手法）、运用夸张的手法（4）、具有幽默或讽刺的效果）、具有幽默或讽刺的效果第4页，本讲稿共35页5二、画文转换二、画文转换画文转换解题思路：1、仔细观察画面。2、准确理解内容和寓意。3、抓住特征说明。考查题型考查题型1、介绍（说明、描述）漫画内容、介绍（说明、描述）漫画内容2、揭示漫画寓意（内涵、含意）、揭示漫画寓意（内涵、含意）3、给漫画拟标题、给漫画拟标题4、根据画面谈启示、写广告语等、根据画面谈启示、写广告语等第5页，本讲稿共35页例例1：观察漫画：观察漫画等待等待，用简洁的文字说明漫画内容，用简洁的文字说明漫画内容，50字字左右。（左右。（4分）分）答案：答案：画面上有一画面上有一人掉到水里，只有人掉到水里，只有一只手露出水面，一只手露出水面，而岸上有一群媒体而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、在等着拍摄、记录、采访救援的场面。采访救援的场面。第6页，本讲稿共35页2 2仔细观察漫画，请用简单仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，的描述性语言，阐释阐释画面。画面。参考答案参考答案：一只英俊洒脱一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌台前方是课桌，课桌下的一把椅子上空空下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋如也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。静静地躺在桌面上。考点新突破考点新突破-对应对应训练训练1第7页，本讲稿共35页例例3：看下面漫画，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段：看下面漫画，给漫画拟一个恰当的标题，并写一段解说性文字。（解说性文字。（6分）分）答案答案：标题：标题：依法了之依法了之或或以罚了之以罚了之画面上，一个身着画面上，一个身着制服的执法人员提着一制服的执法人员提着一只从标有只从标有“制假售假制假售假”字样的螃蟹身上折断一字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横元气未伤，咱照样横行行”。第8页，本讲稿共35页4 4、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。为漫画拟一个标题。（不超过为漫画拟一个标题。（不超过1010个字）注意：不能以个字）注意：不能以“无题无题”为题。为题。第9页，本讲稿共35页 漫漫画画中中的的“大大树树”象象征征现现实实生生活活中中那那些些为为孩孩子子张张罗罗一一切切的的人人，“小小树树”则则象象征征现现实实生生活活中中那那些些因因大大人人为为自自己己做做好好一一切切而而缺缺乏乏锻锻炼炼机机会会的的小小孩孩。通通过过这这样样的的类类比比联联想想，该该漫漫画画的的内内涵涵就就清清楚楚了了，即即大大树树以以自自己己的的高高大大荫荫庇庇小小树树，反反而而妨妨碍碍了了小小树树的的成成长长。作作者者是是借借此此讽讽刺刺当当今今社社会会中因过度呵护溺爱而导致的弊端中因过度呵护溺爱而导致的弊端。标题可为：标题可为：大树的爱大树的爱考点新突破考点新突破-对应训练对应训练2第10页，本讲稿共35页请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。这幅漫画的主题。人言（或舆论）就像仙人掌人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合之处，符合比喻比喻句要求得分；句要求得分；切合题意，准确揭示漫画的切合题意，准确揭示漫画的主主题题得分。得分。第11页，本讲稿共35页例例.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）（个字）（此题是将概括寓意与拟此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。写广告综合起来考查。画面的主体是陷阱，讽画面的主体是陷阱，讽刺的现象是吸毒，人物刺的现象是吸毒，人物的心理状态是试试看，的心理状态是试试看，抓住这些内容，结合广抓住这些内容，结合广告的文体特点。告的文体特点。“不要陷入吸不要陷入吸毒的陷阱毒的陷阱”或或“毒品是生命毒品是生命的陷阱，请勿的陷阱，请勿尝试尝试”第12页，本讲稿共35页漫画解题总结漫画解题总结：（1）、阅读漫画标题。）、阅读漫画标题。（2）、看清漫画的画面。）、看清漫画的画面。（3）、品味漫画的语言文字。）、品味漫画的语言文字。（4）、揣摩漫画的夸张之处。）、揣摩漫画的夸张之处。（5）、联系生活实际来理解漫画的要义。）、联系生活实际来理解漫画的要义。第13页，本讲稿共35页漫画题解答三步曲 1、叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）；2、揭示漫画主题；3、指出讽刺意义。小结高考新面目高考新面目-4、5、6第14页，本讲稿共35页（二）、图标（徽标）类例题（二）、图标（徽标）类例题要求考生根据要求考生根据图标（徽标）图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵，主要考查考生的语言运用综含性信息或文化内涵，主要考查考生的语言运用综合能力。合能力。考查形式考查形式:1、解说（说明、描述）内容、解说（说明、描述）内容2、揭示文化内涵（寓意）、创意、意义、揭示文化内涵（寓意）、创意、意义3、写启示、看法、写启示、看法4、综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等）、综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等）第15页，本讲稿共35页图形转换解题思路图形转换解题思路：（1）、读图形，理解各要素之间的关系。）、读图形，理解各要素之间的关系。（2）、抓住题干，明确回答要求。）、抓住题干，明确回答要求。（3）、捕捉信息，概括要义，用简洁凝练的语言加以表达。）、捕捉信息，概括要义，用简洁凝练的语言加以表达。（4）、注意题中限制。）、注意题中限制。第16页，本讲稿共35页例例1：下面是北京：下面是北京2008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形，试的图形，试根据这一会微，完成下列题目：根据这一会微，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面。（请用简洁的语言概括说明画面。（3分）分）答案：答案：（1）、北京、北京2008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部分组成：一是图形由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之之”形；二是形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。国际残缺人奥林匹克委员会标志。2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可，、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可，3分）分）第17页，本讲稿共35页答案（答案（2）会徽图形部分，以书法的笔触表现会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文会徽图形部分同是也可看作是中文的的“之之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为个运动有人形即为“天地人天地人”，体现了人的自身与自然、社，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。第18页，本讲稿共35页解题小结解题小结：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如上、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像中文的该题可作如下想象：像中文的“之之”字；字；像运动的人形；红色，像运动的人形；红色，寓意太阳；寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。绿色寓意大地。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。意想象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。实好。第19页，本讲稿共35页例例2：下面是：下面是“中国电信（中国电信（ChinaTelecom）”的图标，仔的图标，仔细观察后，根据要求答题细观察后，根据要求答题。（1）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（意。（4分）分）（2）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。个字。（2分）分）答案答案：（：（1）、“C”“C”形象化的电话，推测其形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；意是中国电信沟通人与人之间的关系；、“C”“C”两副牛角两副牛角，联想到股，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；、“C”“C”地球的图形或经纬线，可地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；推测其意是中国电信走向世界；、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。蒸日上。第20页，本讲稿共35页答案答案：（：（2）广告词：广告词：1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。、中国电信，插上腾飞的翅膀。解题小结解题小结：第一第一、抓住图标的特征联想。抓住图标的特征联想。第二第二、在联想的基础上，分析内涵、寓意。、在联想的基础上，分析内涵、寓意。第三第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。高考新面目高考新面目-1第21页，本讲稿共35页例例3：（：（2009年高考全国卷一）下面是年高考全国卷一）下面是“沈阳全民读书月沈阳全民读书月”活活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过顺，不超过65个字。（个字。（5分）分）答案答案：该标识以该标识以“书书”和和“沈阳沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对和两书交汇处的眼睛，对“开卷开卷有益有益”作出了微妙的表达。作出了微妙的表达。解题小结解题小结：该标识的主体图案似变形的字该标识的主体图案似变形的字母母“S”，翻开的书页及中心的眼，翻开的书页及中心的眼睛形象生动，寓意深刻。睛形象生动，寓意深刻。高考新面目高考新面目-2第22页，本讲稿共35页例例4：（：（2009年高考四川卷）右边是一张汶川特大地震中抢运年高考四川卷）右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）（字以内）（6分）分）答案答案：说什么非亲非故？说什么生人说什么非亲非故？说什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是大爱无疆，有着乱石攀登！这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？这就是舍己为人，什么谊比这更长？这就是舍己为人，有什么情比这更深？有什么情比这更深？高考新面目高考新面目-3第23页，本讲稿共35页例例2：（：（2009年高考安徽卷）下图有三个板块，请先用一句年高考安徽卷）下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。(7分分)整体概括整体概括(18字字以内以内)：分别概括分别概括(每句每句12字以内字以内)：答案答案：我省多方面加强维护农民工权益工作。：我省多方面加强维护农民工权益工作。清查农民工工资支付问题清查农民工工资支付问题扩大农民工保险范围扩大农民工保险范围关心农民工子女教育关心农民工子女教育第24页，本讲稿共35页仔细观察下面这枚仔细观察下面这枚“国家节水标志国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母起一滴水，手是拼音字母JSJS的变形，寓意节水，表示节水的变形，寓意节水，表示节水需要需要 ；手又像；手又像 _，象象征征 。公众参与，人人动手公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流一条蜿蜒的河流滴水汇成江河滴水汇成江河 第25页，本讲稿共35页图标（徽标）类解题总结图标（徽标）类解题总结：1、观察图标，抓住特征。、观察图标，抓住特征。2、由此及彼，类比、联想。、由此及彼，类比、联想。3、挖掘信息，分析寓意。、挖掘信息，分析寓意。4、注意题中限制。、注意题中限制。第26页，本讲稿共35页表文转换表文转换题图表转换文字题，考测的是图表转换文字题，考测的是概括能力概括能力和和推断能推断能力力，是用，是用文字对图表进行说明、总结、评价。文字对图表进行说明、总结、评价。第27页，本讲稿共35页二、解答图表分析题要把握好五个方面二、解答图表分析题要把握好五个方面1 1、注重整体阅读（、注重整体阅读（包括包括表头和表脚的表头和表脚的文字文字）。）。2 2、重视数据变化（、重视数据变化（纵向与横向比较纵向与横向比较）。）。3 3、注意图表细节（、注意图表细节（比较对象、比较角度比较对象、比较角度）。）。4 4、简要归纳概括（、简要归纳概括（注意字数限制注意字数限制）。）。5 5、依据题干要求，规范答题依据题干要求，规范答题（是否有主语限制是否有主语限制）。第28页，本讲稿共35页三、表文转换题解题思路及注意事项：表文转换题解题思路及注意事项：答题技巧：答题技巧：对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考论。答题要思考比较数字后得出的比较数字后得出的结果结果+调查调查的目的或调查得出的结果所的目的或调查得出的结果所蕴含的意义蕴含的意义。答案答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。题干（表题）中的词语。考点新突破考点新突破-对应训练对应训练4第29页，本讲稿共35页考点精练考点精练 1 1、读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：下表：内内 容容认认 同同 率率武侠言情武侠言情35.1娱乐休闲娱乐休闲32.5文学历史文学历史15.0时事政治时事政治17.4【注注】每一类内容的认同率均指认同每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。人数占被调查人数的百分比。(1)调查结果是这样的。调查结果是这样的。(请概括说明请概括说明)_(2)形成这样的认同意味着_(3)这种状况是否需要改变，请陈述理由_武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一三分之一。相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。重任。第30页，本讲稿共35页2 2、根据提供的材料，回答问题。（根据提供的材料，回答问题。（4 4分）分）新闻周刊新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球询与统计了全球6565位经济领袖的看法，其结果见表位经济领袖的看法，其结果见表1 1与表与表2 2。请概。请概括这两个表格所反映的主要信息。括这两个表格所反映的主要信息。表表1 1（利）（利）因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏92%5%3%0表表2 2（弊）（弊）因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏6%8%6%80%答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。第31页，本讲稿共35页3 3根据下图所示，写出该实验的结论。根据下图所示，写出该实验的结论。动物受刺激后运动情况示意图动物受刺激后运动情况示意图B后爪受电击组后爪受电击组 A无电击组无电击组C前爪受电击组前爪受电击组 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 时间（秒）时间（秒）5 4 3 2 1距距离离（米米）结论：结论：动物受刺激后运动变化不同；动物受刺激后运动变化不同；受刺激部位不同，其运动速度不同。受刺激部位不同，其运动速度不同。动物受刺激后运动动物受刺激后运动第32页，本讲稿共35页4下表是下表是1978年以来老百姓住房面积变化年以来老百姓住房面积变化情况。请你用情况。请你用概括性概括性的语句介绍我国城乡的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。人均住房面积变化情况。我国城乡人均住房面积变化情况我国城乡人均住房面积变化情况 1978年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。长趋势，且农村增幅较大。第33页，本讲稿共35页5.读读下下面面的的材材料料，在在后后面面的的空空格格处处续续写写句句子子，要要求求句句子子简简明明、连连贯贯，不不要要超超过过字字数数。某某部部门门向向消消费费者者调调查查：您您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表：认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表：品牌品牌认同率认同率品牌品牌认同率认同率格格兰兰仕仕微微波炉波炉33.1%33.1%飘飘柔柔洗洗发发香波香波63.7%63.7%澳澳克克码码冰冰柜柜21.5%21.5%玉兰油玉兰油75.8%75.8%蒙蒙妮妮坦坦服服装装26.4%26.4%舒舒肤肤佳佳香香皂皂68.9%68.9%（注）每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总（注）每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。人数的百分比。调查结果是调查结果是有趣的有趣的。右边三个外国品牌，。右边三个外国品牌，A A，对于对于左边三个真正的中国品牌，左边三个真正的中国品牌，B B，造成这种认同颠，造成这种认同颠倒的倒的原因原因，一言以蔽之，就是，一言以蔽之，就是C C。A A、被被认认为为是是国国货货的的比比例例较较高高 B B、人人们们认认为为是是国货的比例反而偏低国货的比例反而偏低C C、中国货爱起洋名、中国货爱起洋名第34页，本讲稿共35页总结：技巧总结：技巧规律规律 四用四用 1.1.用比较方法定结果用比较方法定结果2.2.用概括方式下结论用概括方式下结论3.3.用准确语言写答案用准确语言写答案4.4.用陈述语句作表述用陈述语句作表述高考新面目高考新面目-7、8、9、10第35页，本讲稿共35页