语言学概论第一章语言的社会功能精.ppt

语言学概论第一章语言的社会功能第1页，本讲稿共38页第一章语言的社会功能2 2第2页，本讲稿共38页语言的社会功能 一、语言是人类最重要的交际工具 二、语言是思维的工具3 3第3页，本讲稿共38页一、语言是人类最重要的交际工具 1、语言与说话什么是语言？什么是说话？语言与说话是不是一回事儿？4 4第4页，本讲稿共38页5 5语言是人类最重要的交际工具（1）语言不是说话，也不是所说的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，是语言能力的外在表现形式，本身不等于语言。“说话”是一种复合现象，可以分为以下三个层面：第一是“说话”的动作、行为，称为言语动作或言语行为（speech act）；三国演义第64回：“且说黄盖卧于帐中，诸将皆来劝问，盖不言语，但长吁而已。”第5页，本讲稿共38页6 6语言是人类最重要的交际工具第二是说话所使用的一套符号，由语音、语汇、语义、语法等系统构成，称为语言（language）；第三是说出来的话，称为言语作品（speech works），它是使用语言的产物。班固汉书贾捐之传载杨兴的话：“君房下笔，言语妙天下。”语言不等于说话，也不是所说的话，它只是“说话”这种复合现象中的一个方面。第6页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具（2）语言存在于说话和说出来的话之中。人类从古到今说的话，造出的句子多得无法计数。但只要对这些话进行考察，就会发现同一社会不同人所用的语汇材料和造句规则都相同，或者大同小异。语言研究的任务就是要把说话中反复使用的语汇材料和规则找出来，把隐藏在无数话语中的语言找出来。7 7第7页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具语汇材料的有限：一种语言的语汇材料大致有几十万条，数量庞大，但总有限度；而常用的语汇材料数量还要少得多。规则的有限：如果说，这种有一定限度的语汇材料还有几千几万的话，那么组织这些材料、造出句子的语法规则的数量就要少得多了。8 8第8页，本讲稿共38页9 9语言是人类最重要的交际工具小王打碎了杯子。小猫撞翻了花盆。中国人民打败了日本帝国主义。我打碎了杯子杯子打碎了我把杯子打碎了杯子被我打碎了。小猫撞翻了花盆花盆撞翻了小猫把花盆撞翻了花盆被小猫撞翻了。中国人民打败了日本帝国主义日本帝国主义打败了中国人民把日本帝国主义打败了日本帝国主义被中国人民打败了。第9页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具语言是说话和表达思想、交流思想的工具，而说话是运用语言进行思想交流的行为，说出来的话则是人们运用语言工具生产出来的“产品”。语言规则支配着说话，说话是对语言规则的具体运用，语言就存在于无数的说话之中。1010第10页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具要寻找语言，就需要仔细收集人们说出来的“话”（“产品”），建立语料库，从中寻找语汇材料和语句的各种结构规则。语料库越大，找出来的材料就越丰富，规则就越可靠。从语料库中找出来的语言，用最简单的话来说，就是一部词典和一本语法书。它们潜存于每一个人的脑子里，说出来的话都是人们灵活运用语言的结果。1111第11页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具（3）语言和言语言语是说话的行为和结果，语言则是说话所使用的一种工具、一套符号。言语不同于语言，运用同一种语言的人不见得会有同样的言语。语言是社会全体成员共同使用的工具，而言语则是个人对语言的使用及其结果。1212第12页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具索绪尔的著名公式：言语活动语言言语语言和言语活动不能混为一谈，语言只是言语活动的一个确定的部分，而且当然是一个主要的部分。它既是言语机能的社会产物，又是社会集团为了使个人有可能行使这机能所采用的一整套必不可少的规约。整个来看，言语活动的研究就包含着两部分：语言、言语。1313第13页，本讲稿共38页1414语言是人类最重要的交际工具索绪尔用多种方式来描述它们：言语是个人的、从属的、偶然的。语言是社会的、主要的、确定的。从言语的角度来看，两个人说同一个词的声音可能相差很远，从语言的角度来看，这两个相差很远的声音是在说同一个词。在言语中，甲说“我”是指甲，乙说“我”是指乙；在语言中，“我”既不指甲也不指乙，而是指说话人。第14页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具语言是语言共同体成员心中的语法体系，它是言语活动中的社会部分，不受个人意志的支配。言语是平时所说的那些词、话，是言语活动中受个人意志支配的部分，带有个人发音、用词、造句的特点。甲：我上大学。乙：我上大学。丙：我上大学。1515第15页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具言语是语言的具体体现。不管个人的特点如何不同，同一个社团中的人都可互通，所以，言语是依赖于语法系统的说话行为。语言是每个人都具有的东西，而且对任何人又都是相同的，又是在储存人的意识之外的。这有点像把同样的词典分发给不同的人使用。语言这种储存方式可表示为：11111言语中没有任何东西是相同的，它的表现是个人的、暂时的。可用公式表示为：11 1 111 1111 1616第16页，本讲稿共38页1717语言是人类最重要的交际工具语言学实际研究语言行为中所潜藏的形式系统，因此，语言学的对象是语言，而不是言语。索绪尔严格区分语言和言语的目的就是为了纯化语言学的研究对象。他认为：语言科学必须要在没有言语要素掺杂在里面的情况下才能够建立起来。而区分语言和言语，正可以把一切跟语言的组织、语言的系统无关的东西排除出去，把一些“个人的”、“从属的”、“偶然的”等等属于言语的因素离析出来，从而使语言学研究的对象得以纯化。第17页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具 2、语言是人类最重要的交际工具语言不但是人类特有的交际工具，而且还是人类最重要的交际工具。1818第18页，本讲稿共38页1919语言是人类最重要的交际工具人们交流思想传递信息的方式，不只是说话。人们可以使用文字，也可以拍电报，用电报号码传递信息。海军利用旗语进行联络，传递命令。交通警察用红绿信号灯指挥车辆、行人；部队用军号传达各种命令。还有数学符号、化学公式、聋哑人的字母、象征仪式、理解形式等等也都是人类的交际工具。此外，人们还可以用图画、手势、击鼓、烽火、航灯等传递信息。第19页，本讲稿共38页2020语言是人类最重要的交际工具实物、手势表情、红绿灯、旗语、电报代码、数学符号、化学公式、聋哑人的字母、军用信号、文字这些交际工具存在的缺点：1）实物、红绿灯：使用不方便，表达狭窄。2）旗语、用信号：寄生性，表达很狭窄。3）手势表情：虽然有时它们也可以脱离语言而完成一些任务，在交际中有重要作用，但也是在语言基础上产生，使用范围小；必须有语言的交际为基础，预先有一定的了解，双方才能心领神会。第20页，本讲稿共38页语言是人类最重要的交际工具4）文字：记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用。但文字在交际中的重要性远不能与语言相比：文字是在语言的基础上产生的；文字产生以后要适应语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。实物、红绿灯旗语、军用信号文字语言2121第21页，本讲稿共38页2222二、语言是思维的工具1、思维、思想、语言思维是人脑的一种特殊技能，是认识事物时动脑筋的过程，也是动脑筋进行比较、分析、综合的能力。思想是思维活动的结果，是人们对客观事物的认识。语言的职能是参与思维并把思维活动的结果（思想）用词语和句子记载下来，使思想成为可以理解可以感知的东西。第22页，本讲稿共38页2323语言是思维的工具2、语言与思维的关系（1）语言与思维“等同说”“等同说”认为，语言与思维是合而为一、不可分离的，即没有语言的思维和没有思维的语言都是不存在的。“等同说”最早可以追溯到柏拉图（plato）。他认为，思维如同一种会话，当心在思考的时候，它就是对自己说话，判断就如讲出来的陈述，是无声的、只对自己发出而已。第23页，本讲稿共38页2424语言是思维的工具另外还有两种相似的理论：一是“语言决定论”，代表人物是美国描写语言学家萨皮尔（Sapir）和沃尔夫（Whorf），他们认为，语言决定思维，语言不同，思维也不同，并认为学习一种语言无非是学会用该种语言来思维；二是“思维依赖语言论”，代表认为是苏联心理学家卢利亚，这一学派认为，语言和思维有密切关系，人类的思想依赖于语言，离开了语言，逻辑思维是不存在的。第24页，本讲稿共38页语言是思维的工具当下国内语言学界主要流行的也是“等同说”。学者普遍认为，语言是思维的基础，思维离不开语言。语言学纲要中便提出：“不管用本族语思维也好，还是用外族语思维也很，一个人在思维的时候总得运用一种语言可见思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。”2525第25页，本讲稿共38页2626语言是思维的工具（2）语言与思维“分离说”“分离说”认为语言和思维是分离的，思维可独立于语言之外。思想独立于语言的理论是以瑞士心理学家皮亚杰（Piaget）为代表的日内瓦学派在20世纪60年代确立了发生认识论以后提出的。皮亚杰认为，语言在动作内化为表象和思维方面确实起着主要作用，但它不是唯一的，起作用的还有图画、造型、动作模仿、意象、手势等，不过语言是这些符号系统中最佳的；一旦语言符号系统遇到障碍，其他符号系统很难使思维达到较高水平。第26页，本讲稿共38页语言是思维的工具首先，语言是多义的、含糊的、模棱两可的，而思维是确定的、清晰的、没有歧义的。1）语言的同义性使语言可以用不同的表达法来表示同一个思想：中国首位航天员（杨利伟）；中国国旗（五星红旗）；中国首都（北京）2）语言的指示功能不能直接反映思维，语言只有在话语或篇章中才具有明确的意义：打死一个小偷。打死一个小偷。3）语言的不同词性可以产生歧义：He likes exciting cats.2727第27页，本讲稿共38页语言是思维的工具其次，思维是具有逻辑性的。逻辑形式的特点是准确性、单义性、确定性和完整性，而丰富多彩的自然语言则带有模糊性、多义性、灵活性和简略性的特点；逻辑是严密的，而语言有时缺乏严密性和逻辑性。Ralph是一头大象，大象生活在非洲。吃食堂；吃大碗；救火；救灾；养病2828第28页，本讲稿共38页2929语言是思维的工具（3）语言和思维关系紧密但可以分离 桂诗春：“语言的起源与思维并非同时。从种系发展与个体发展来看，语言发展中存在非思维阶段，思维发展中存在非语言阶段。但是语言和思维一经产生后却又常常互相作用和影响，互相推进和制约。在很多情况下，语言和思维直接联系，但也确实存在语言与思维分离的生理和心理现象。”（新编心理语言学，上海外语教育出版社，2000年，621-622）第29页，本讲稿共38页3030语言是思维的工具思维是一种意识行为，它可以对客观事物进行反映，也可以构成主观意念进行幻想，但这种行为不一定用语言进行，理由如下：（1）人脑子接受语言之前就有思维活动，就能够思维；（2）聋哑人没有自然语言的知识，听不到正常人的自然语言交流，但他们也能思维；（3）失语症者失去语言能力后仍能思维；（4）一些高等动物身上的初级思维能力也跟语言没有关系。思维和语言并非是同一事物的两个不同侧面，它们是两种不同的东西，既紧密联系又可以分离。第30页，本讲稿共38页3131语言是思维的工具自然语言思维语言思维特殊语言思维盲文思维手语思维形式语言思维思维非语言思维形象思维副语言思维第31页，本讲稿共38页语言是思维的工具3、思维的一致性和语言的民族性语言和抽象思维虽然密切联系着，但思维过程和言语过程并不是一回事。思维是人脑的特殊机能，是人脑反映客观世界的过程，是全人类共同的，而语言作为思维的工具则具有明显的民族性。3232第32页，本讲稿共38页3333语言是思维的工具思维的一致性思维既是人脑的机能，而且人类大脑的质地、构造也是相同的，因此凡是正常的人，无论他属于哪个民族，他的大脑都应当具有这种机能。同时，客观世界的一致性也决定了人类思维的一致性。因为认识的对象相同，思维的内容也相同。思维的一致性保证了使用不同语言的民族可以互相交流思想，各种语言也可以互相翻译。如果没有人类思维的一致性，没有共同的逻辑基础，那么这种交流就是不可能的。第33页，本讲稿共38页3434语言是思维的工具语言的民族性不同民族的语言是不同的系统。不论语音、语义、词汇、语法诸方面都带有各自的特点。语言是一定的社会集体为了满足自己的需要而创造出来的，不同民族所处的自然环境、社会习性、社会制度、文化背景等方面的差异，都可能导致语言的差异。事实上，语言作为一种社会现象既有民族性又有时代性，即使是同一民族，在不同时代，其语言结构体系也是不同的。第34页，本讲稿共38页语言是思维的工具不同语言以不同的方式记录现实，以不同的方式对它们进行分类和分解，并在它们之间建立不同的联系。人皮兽皮树皮古代汉语现代汉语英语肤Skin皮皮Bark3535第35页，本讲稿共38页英语语言是思维的工具上古中古近现代冠戴衣着穿履wear（wear cap/clothes/shoes/diamond）3636第36页，本讲稿共38页思考题根据语言、言语、言语行为的划分，分析下面三个句子中“言”的含义。(1)人有人言，兽有兽语。(2)桃李不言，下自成蹊。(3)约法三章，有言在先。3737第37页，本讲稿共38页内容提纲3838第38页，本讲稿共38页