生物必修二第二章预学案.doc

高二生物必修2第二单元预学案 第 1 关，共 3 关 编号 成绩 一、本章学习目标及重难点（1）理解减数分裂的概念，理解同源染色体、四分体、联会的概念；（2）掌握哺乳动物精子的形成过程的场所、阶段。二、知识回顾（同学们认真想一想我们必修一学过的细胞分裂和有丝分裂，看看能否回答出下面的问题：真核细胞的分裂方式有三种是 、 、 。下面赶快预习吧！预学方法指导1) 对照本预学案要求，自学教材第16页至25页，将预学案涉及到的定义、概念、填空内容在教材中找到，并标画出来。2) 阅读教材，从第一行字，到每一幅图片，以及小字、注释都要认真研读，不能仅看大字，忽视小字，仅看正文，不看引言、图片或注释。3) 在自己看不懂、不明白的概念、定义、段落等地方，画一个符号“？”。4) 认真对待预学案上所提的要求，如：识记（背诵默写）、理解、了解、经典习题练习等，主动、自觉去完成这些要求，不要甘心落后啊！5) 各学队进行比赛，看哪一个学队首先预学完，赢得第一关的胜利。如果为了赶速度，抄写别人的预学案，比照别人课本划书，这种学习是虚假学习，必将影响下一关的过关、升级。扎实预习自学是成功的关键！三、基础知识清单1、阅读教材16页第一自然段，理解减数分裂的概念； 减数分裂的概念： （1）发生范围：进行 生殖的生物。 （2）发生的时间：从 的生殖细胞发展到 的生殖细胞的过程中。 （3）特点：细胞连续分裂 次，而染色体在整个分裂过程中只复制 次。 （4）结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞 。 2、阅读教材17页、18页的文字，找到下面的概念（1）同源染色体 （2）联会 （3）四分体 3、哺乳动物精子形成的场所是 4、认真阅读教材17页图2-2及17-19页，归纳精子形成过程经过哪三个阶段？（1）用细胞名称描述精子形成过程： 1个精原细胞 （2）DNA复制发生在减数分裂的时期是 ； （3）联会发生在减数分裂的时期是 ； （4）染色体减半发生的时间是 ；5、结合精子的形成过程归纳卵细胞的形成过程：（1）用细胞名称描述卵细胞形成过程： 1个卵原细胞 （2）卵细胞和精子形成过程的主要区别是：初级卵母细胞经过减数第 分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫 ，小的叫 。 进行减数第二次分裂形成一个大的 和一个小的 ；减数第一次分裂形成的极体也分裂成两个极体。（3）一个初级卵母细胞经过减数分裂形成 和 ，两者都含有数目减半的染色体，不久，三个极体都退化消失，结果，一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个 。6、阅读教材23-25页，完成受精作用的相关内容：（1）概念：受精作用是 和 相互识别，融为 的过程。（2）过程：在受精作用进行时，通常是_的头部进入卵细胞，_留在外面。与此同时，_会发生复杂的生理反应，以阻止_再进入。_进入_后不久，_就与_，使彼此的染色体会合在一起。 3.结果：_4.减数分裂和受精作用的意义：就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于_，对于_，都是十分重要的。四、知识拓展及重难点解析1、精子形成过程及减数分裂减后期 2、一个四分体：是一对同源染色体，就是两条染色体，四条染色单体，四个DNA分子。注意：每一对同源染色体共有四个染色单体，组成一个四分体，因此，同源染色体的数量就等于四分体的数量。四分体中的非姐妹染色单体之间之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。由此，我们可以推算，果蝇体细胞有4对8个染色体，减数分裂时，形成多少个四分体？(答： 。)人呢？(答： 个。)把四分体时期和联会时比较，由于染色体复制在精原细胞时就发生了，因此，它们所含的染色单体、DNA数目都是相同的，不同的主要是染色体的螺旋化程度不同，联会时染色体螺旋化程度低，染色体细，在光学显微镜下还看不清染色单体，因此，没有在图上表示出来。四分体时期，染色体螺旋化程度高，染色体变粗了，可在光学显微镜下清楚地看到每一个染色体有两个染色单体。问：上图中，只有 图含有四分体。四分体时期画了几对染色体？(答：3对。)，几条染色体？(答： 条。)，几条染色单体？(答： 条。)，几个DNA分子？(答： 个。)。3、卵细胞形成过程：减数第一次分裂间期，前期，中期与精子形成过程相同，不做展示：综上所述减数分裂的图解： 染色体交叉互换时期：减数第一次分裂对象：四分体中的非姐妹染色单体之间4、（1）列表比较精子和卵细胞形成过程的异同点：比较项目不同的相同点精子形成卵细胞形成染色体复制次数第一次分裂第二次分裂是否变形生殖细胞数目（2）列表比较有丝分裂和减数分裂的异同点：比较有丝分裂减数分裂不同点母细胞类型分裂次数染色体行为子细胞数子细胞类型染色体数遗传物质相同点意义5、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化体细胞间期前期中期后期末期前期中期后期末期子细胞DNA2N4N4N4N4N2N2N2N2NNN染色体2N2N2N2N2NNNN2NNN染色单体04N4N4N4N2N2N2N000画出染色体、染色单体、DNA的数目变化图 DNA的变化 - 染色体的变化 染色单体的变化4N2N第二次分裂第一次分裂俄间期 6、难点突破-细胞分裂方式的鉴别：一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数，一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体；如果是偶数，则进行二看。二看细胞中有无同源染色体：如果没有同源染色体，一定是减数第二次分裂，如果有同源染色体，则进行三看。三看同源染色体的行为：若出现联会、四分体，着丝点位于赤道板部位，同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述行为，则为有丝分裂。根据以上特点，归纳如下：一看染色体数目奇数减（且无同源染色体存在） 无同源染色体减 二看有无同源染色体染色体出现联会、四分体三看同源染色体行为 、 偶数 同源染色体分离、同 源染色体着丝点位于 减 赤道板两侧 有同源染色体有丝分裂 无上述同源染色体的特殊行为7、配子的种类 根据以下细胞图像中染色体组合不同，归纳出配子形成的种类公式：（1）若精原细胞中有1对同源染色体，则这个精原细胞会产生2种精子，这样的个体会产生2种精子； （2）若精原细胞中有2对同源染色体，则这个精原细胞会产生2种精子，这样的个体会产生4种精子； （3）若精原细胞中有3对同源染色体，则这个精原细胞会产生2种精子，这样的个体会产生8种精子； （4）若精原细胞中有4对同源染色体，则这个精原细胞会产生2种精子，这样的个体会产生16种精子； 规律：若一个精原细胞中有n对同源染色体的个体，则这个精原细胞会产生2 种精子，这样的个体会产生 2n 种精子；、受精作用： （1）含义：是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 。 （2）实质：受精作用实质就是指卵细胞核与精子核相融合的现象五、典例解析1下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是()A染色体复制一次，着丝点分裂一次B染色体和DNA均等分配C细胞质和细胞核物质均等分配D同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA 数目均与分裂前的细胞相同解析：对于减数分裂和有丝分裂过程，从中找出共同点和区别：减数分裂和有丝分裂过程中，染色体和DNA都复制一次，着丝点分裂一次；在两种分析过程中，染色体和细胞核内DNA都能均等分配，但质基因不能均等分配；在有丝分裂前后细胞的染色体、DNA数目不变，而减数分裂后子细胞的染色体、DNA数目是亲代细胞的一半。答案：A2如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是()A甲、乙、丙中都有同源染色体 B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙 D丙的子细胞是精细胞解析：甲、乙、丙分别表示有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期。甲、乙中有同源染色体，丙中无同源染色体；有些生物的卵巢中，卵原细胞通过有丝分裂的方式增殖，卵原细胞也能通过减数分裂形成卵细胞，因此在卵巢中可以同时出现甲、乙、丙三种细胞；减数第一次分裂过程中，随着同源染色体的分离，会出现非同源染色体上的基因的重组；丙细胞形成的子细胞是卵细胞和极体。答案：C3(2010·徐州模拟) 下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是()A有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体B中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aC中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2aD中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a解析：根据图和文字信息可知，细胞为有丝分裂的后期，细胞为减数第二次分裂的后期，而细胞处于减数第一次分裂过程中。则可判断只有B项叙述正确。答案：B4(2010·黄冈模拟)如图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数(阴影部分)和DNA分子数(无阴影部分)在A、B、C、D中4个不同时期的统计数据。则同源染色体发生分离的时期是()解析：减间期进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，染色体的数量不变，DNA的含量加倍。同源染色体分离发生在减后期，此时，染色体数目不变，仍然是2N46，DNA含量与减间期进行DNA复制后的数量相同。答案：B