电功和电能优秀PPT.ppt

电功和电能你现在浏览的是第一页，共11页11.1 电功和电能电功和电能延庆十一学校延庆十一学校:王梅王梅 2008 2008、1111、1212你现在浏览的是第二页，共11页 钩码被提升过程中是谁对谁做了功？钩码被提升过程中是谁对谁做了功？电流通过电动机做功的过程能量是怎样转化电流通过电动机做功的过程能量是怎样转化的？的？钩码的机械能如何变化？钩码的机械能如何变化？我能行你现在浏览的是第三页，共11页电流做功的实质电流做功的实质：电流做功的过程就是电能转电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功，就有化为其他形式能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。多少电能转化为其他形式的能。电灯发光：电能转化成内能和光能电灯发光：电能转化成内能和光能电风扇转动：电能转化成机械能电风扇转动：电能转化成机械能电烙铁发热：电能转化成内能电烙铁发热：电能转化成内能你现在浏览的是第四页，共11页电功与哪些因素有关呢电功与哪些因素有关呢?画出你设计的电路图画出你设计的电路图交流评价交流评价!方法方法:我能行我能行我能行我能行电流、电压一定时，研究电功与通电时间的关系电流、电压一定时，研究电功与通电时间的关系电流、通电时间相同时，研究电功与电压的关系电流、通电时间相同时，研究电功与电压的关系电压、通电时间相同时，研究电功与电流的关系电压、通电时间相同时，研究电功与电流的关系你现在浏览的是第五页，共11页实验实验1:研究研究电功电功与与电压电压的关系的关系实验实验2:研究研究电功电功与与电流电流的关系的关系你现在浏览的是第六页，共11页由此可得：由此可得：“通通过用电器的电流过用电器的电流和通电时间相同和通电时间相同时，用电器上的时，用电器上的电压越电压越_，电，电功就越功就越_。”大大多多结论结论 1:1:结论结论 2:2:由此可得：由此可得：“用电用电器上的电压和通电器上的电压和通电时间相同时，通过时间相同时，通过用电器的电流越用电器的电流越_，电功就越，电功就越_。”大大多多你现在浏览的是第七页，共11页1、我们教室里的灯两端的电压是、我们教室里的灯两端的电压是220伏，伏，通过的电流是通过的电流是0.18安，那么通电安，那么通电10分钟，分钟，电流做了多少功？电流做了多少功？你现在浏览的是第八页，共11页1、电流所作的功叫、电流所作的功叫_，国际单位是，国际单位是_。常用单位还有。常用单位还有_、_。2、电流做功表现在电流通过电灯时，、电流做功表现在电流通过电灯时，_能转化能转化_能；电流通能；电流通过电炉时，过电炉时，_能转化能转化_能；电流通过电动机时，能；电流通过电动机时，_能能转化转化_能。能。3、电流在某段电路上作的功等于电路两端的、电流在某段电路上作的功等于电路两端的_与电路中的与电路中的_以及以及_的乘积，用公式表示为的乘积，用公式表示为W=_。4、灯、灯L1的电阻大于的电阻大于L2的电阻，将的电阻，将L1、L2串联起来接到电路中，在相串联起来接到电路中，在相同时间内电流通过同时间内电流通过_灯做的功多；若将它们并联起来接到电路中，灯做的功多；若将它们并联起来接到电路中，在相同时间内，电流通过在相同时间内，电流通过_灯做的功多。灯做的功多。5、一只灯泡接到、一只灯泡接到6伏的电路中，通过它的电流是伏的电路中，通过它的电流是 0.5安，则通电安，则通电5分钟分钟电流做了多少焦耳的功？电流做了多少焦耳的功？你学会了吗？你学会了吗？你现在浏览的是第九页，共11页课外延伸课外延伸 1、上网查一下，、上网查一下，1度电的作用。度电的作用。2、回家调查一下，自家平时都使用哪些用、回家调查一下，自家平时都使用哪些用电器？每月的耗电量是多少？在哪些方面电器？每月的耗电量是多少？在哪些方面可以做到节约用电。可以做到节约用电。你现在浏览的是第十页，共11页你现在浏览的是第十一页，共11页