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中考政治的复习资料 1、两岸统一的最正确方式：一国两制。 2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。 3、社会主义最大的优越性：共同富有。 4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。 5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建立者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和富强结成最广泛的爱国统一战线。 6、生产力中最活泼的因素：科学技术。 7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会进展要求，不断为之增加新的富有生命力的内容。 8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。 9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。 中考政治的复习资料2 一、单项选择题 1、仔细看右边的图画，可以得出的正确观点是( ) A.担当责任伴随获得回报的权利 B.担当责任可获得社会敬重 C.担当责任肯定会获得客观公正的评价 D.担当责任必定可获得经济利益 2、在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍旧要为它们担当责任。以下哪些是我们必需担当的责任( ) A.承受九年义务教育 B.捐赠盼望工程 C.见义勇为 D.拾金不昧 3、八年级学生小强迷上网络嬉戏，晚上常常上网至深夜12点钟，早上常常迟到，受到教师批判，但他不承受教育，进展到白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的选项是 A. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要担当其责任。 B. 小强没有担当按时上学的责任，受处处罚是其不担当责任所造成的后果。 C. 不担当责任意味着肯定要受处处罚。 D. 担当责任需要付出代价。 4、最富有责任心的人面对担当责任的代价与回报,他们会 A 不言代价与回报 B 躲避责任 C 认真衡量得与失,选择对自己有益的责任 D 视物质酬劳的多少而定 5、责任心的培育 从小事做起 自然而然形成 从小开头 从大事抓起 A B C D 6、教师的责任是教书育人，这种责任来自( ) 安排的任务 法律的规定 职业的要求 道德原则 A B C D 7、在家里，我们是子女，在学校，我们是学生;在商场，我们是消费者，这说明( ) A随着所处环境和场所的变化，我们会不断的变换角色 B我们可以随着角色的转变躲避全部的责任 C我们的身份越多，享有的权利就越多 D我们的角色越多，生活的负担就越重 8、有人说：雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给的衣服，领了国家发给的津贴，所以，英雄人物也像一般人一样有自私的一面。对此，你的正确理解是( ) A、担当责任就要付出代价 B、担当责任，往往伴随着获得回报的权利 C、担当责任是一个人走向成熟的标志 D、担当责任，是不能有回报的 9、大学生志愿者不留恋五光十色的大城市到条件艰难的西部效劳，充分表达了当代大学生( ) A 喜爱学习不断创新的精神 B乐于梦想追求刺激的探险精神 C敢于冒险不畏困难的精神 D高度的社会责任感和奉献精神 10、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱，以下人物事迹符合这一观点的有( ) 牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释生命一分钟，敬业六十秒 桥吊工人许振超在一般岗位上制造出世界一流的振超效率 王顺友二十年如一日，在大凉山中用脚步丈量工作的苦与乐 艺术家常香玉用德艺双馨八十人生唱响戏比天大 A B C D 二、非选择题 11、孟佩杰有着一个不幸的童年：5岁时父母去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世;5岁的孟佩杰由养母刘芳英照看，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音信。8岁的孟佩杰开头为生计而操劳，担当起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹药膏。孟佩杰始终悉心照料养母，不离不弃。20xx年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学临汾学院录用，不放心养母的她打算带着母亲上大学，在学校四周租了房子，连续悉心照料着养母。(摘自20xx年2月4日光明日报) 思索答复以下问题： (1)人们为什么被孟佩杰的事迹所感动? 答：由于孟佩杰有剧烈的责任感，无论如何艰辛，都能自觉担当责任，自尊自信、意志顽强、战胜困难，孝顺瘫痪养母、不离不弃。孟佩杰的事迹感人肺腑，催人泪下，值得全社会的学习。 (2)孟佩杰被推选为 感动中国20xx年度人物，会对社会产生怎样的影响? 答：(1)有利于社会形成良好的道德风气，促进精神文明建立; (2)有利于激发人们的社会责任感，营造文明的社会环境。 (3)我们应当怎样向孟佩杰学习? 答：(1)学习孟佩杰面对责任不言代价与回报、无私奉献、不怕困难、艰难奋斗的精神; (2)我们要努力学习科学文化学问，增加社会责任感，做一个负责任的公民，为将来担当更多的社会责任打好根底。 12、某班预备以我是谁、我该做什么为主题开展一次活动，请你参加完成以下任务： (1)设计该活动的目的。 活动目的：使学生懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;学会自己对自己负责;从而增加责任意识，自觉履行自己的责任，做负责任的公民。 (2)设计两种活动形式。 活动形式：小品表演、辩论赛、演讲竞赛等 (3)设计两条宣传标语。 标语：自觉履行责任、制造美妙人生; 责任与你我同在等 (4)为增加同学们的责任感，你有什么好的建议?(至少提出两条) 建议：自己的事情自己做，敢于对自己的行为负责;向有责任感的先进人物学习，以他们为典范，对自己、他人、社会负责多参与学校组织的活动，如：参与爱国主义教育基地、学雷峰活动等，在实践中增加责任意识。(具有开放性，言之有理即可) 中考政治的复习资料3 第三课珍爱生命 1.人的生命的独特性表达在哪里?(P28) (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有才智。 (2)人的生命独特性更多地表现在人的共性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 2.珍惜生命的理由(为什么要珍爱生命?)(P29P31) (1)世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的盼望。(P29) (2)每个人的生命对国家、社会、他人都是有价值的(P30-31) (3)生命对于我们只有一次，所以我们要倍加珍惜。 (4)确定生命、敬重生命、珍爱生命是提升生命价值的前提。 3.如何/怎样珍爱我们的生命?(如何对待我们的生命?) (1)学习法律学问，明确法律给予的权利，学会依法爱护自己的生命安康权。 (2)增加自我爱护意识，提高自我爱护的力量，任何时候都不能放弃生的盼望(P29) (3)我们在珍惜爱护自己生命的同时，还要爱护、敬重他人的生命。当他人生命遭受逆境需要帮忙的时候，应尽自己所能伸出救济之手。(P31) (4)延长生命的价值(P32) 4.怎样延长生命的价值?(P32) (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。许很多多的人虽然生命已经完毕，可他们为社会所做的奉献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延长。 (2)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光荣，并为之不懈努力，不断延长生命的价值。 5.为什么要爱护其他生物?怎样和其他生命相处?(P26-25) (1)每种生命都有其存在的意义与价值。世界因生命而精彩。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要敬重生命、关爱生命。假如随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的还是人类自己. (2)生命是地球上最宝贵的财宝,世界因生命而精彩。人应关爱、敬重生命，与其他生命和谐相处，创立和谐家园;生命是坚韧的，也是脆弱的，假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱、呵护、善待四周的生命。 6.怎样敬重生命、确定生命?(精编P1) (1)每个人的生命都是有价值的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。(书P30) (2)每个人对国家、社会和他人都有价值，在确定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应当确定他人的价值，敬重他人的生命。(P31) (3)当自己的生命受到威逼时，不轻言放弃，不丢失生的盼望，当他人生命遭受逆境需要帮忙时，尽自己所能伸出救济之手。(P31) 第八课学会拒绝 1.我们身边的不良诱惑有哪些?(P82-84) (1)金钱的诱惑(2)嬉戏机的诱惑(3)黄赌毒与邪教的诱惑 2. 不良诱惑的危害 不良诱惑会损害人的身体，危害身心安康，使人不思进取，甚至走上违法犯罪的道路，对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。 3.怎样战胜/抵抗不良诱惑?/如何拒绝不良诱惑?(p89) (1)努力提高自己的思想道德修养和科学素养，提高区分力量，正确熟悉不良诱惑的危害。 (2)克制盲目从众心理，提高自控力，树立坚决拒绝不良诱惑的决心。 (3)战胜不良诱惑的方法多种多样。主要有：避开诱因法;婉言谢绝朋友，提高自制力;专时专用，改正不良习惯;联想后果抵抗诱惑。 总之，战胜不良诱惑需要结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、糊涂的头脑和正确的方法来避开其损害。 第九课爱护自我 1.青少年简单受到的侵害主要来自哪些方面? 自然侵害、家庭侵害、学校侵害、社会侵害等。 2.如何/怎样防范侵害，爱护自己? (1)青少年要增加自我爱护的意识和力量，依法自律，提高警觉，预防侵害。保持警觉是避开侵害的前提. (2)面对一些突发的事故和侵害,我们应当积极争取社会、学校和家庭等方面的爱护。 (3)用才智爱护自己。面对不法侵害，保持冷静，运用最有效的救助方式，实行机灵敏捷的方法与其斗争，争取把损失降到最小。 总结：以上就是政治网为您推举的中考政治复习资料盼望给各位考生带来帮忙，感谢您的支持。 中考政治的复习资料4 第三课中国正处于社会主义初级阶段 1、为什么我国社会主义仍旧处于初级阶段？（初级阶段的特征） 现阶段我国社会生产力水平还比拟低；科学技术水平和民族文化素养还不够高；社会主义详细制度还不完善，中考政治总复习资料（二）_政治试题。 2、为什么说社会主义根本任务是解放和进展生产力？ 我国正处于社会主义初级阶段，主要冲突是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的冲突，解决这一冲突的.根本方法就是大力进展生产力。 从社会进展的历程看，新的社会制度的产生是生产力进展的要求，新的社会制度最终战胜旧的社会制度，归根究竟也要取决于社会生产力的巨大进展。社会主义制度优于资本主义制度，必定代替资本主义，就在于社会主义能够制造出比资本主义更高的生产力。社会主义的稳固和进展，也必需建立在生产力高度进展的根底上。 3、推断全部问题的根本标准（三个有利于） 是否有利于进展社会主义社会的生产力、是否有利于增加社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。 4、人口现状的特点（人口国情）： 人口基数大；新增人口多；人口素养偏低。 农村人口多；人口老龄化的速度加快；人口的分布不平衡。 5、人口问题制约我国经济和社会进展（理解） 直接影响我国经济的进展和人民生活水平的提高。影响人口素养的提高。 严峻的人口形势，已成为影响中华民族生存和进展的重大问题。只有实行规划生育的根本国策，严格掌握人口数量，使人口增长与经济和社会进展相适应，才能保证社会主义现代化的顺当实现。 6、我国的五大进展战略： 可持续进展战略、科教兴国战略、西部在开发战略、人才强国战略，振兴东北战略。 7、我国的三大根本国策： 实行规划生育、爱护资源环境、实行对外开放。 8、我国的资源国情（我国面临严峻的资源形势） 自然资源总量大、种类多，人均占有量少、开发难度大。既是资源大国，又是资源小国。 9、环境问题的含义、环境问题的危害： 含义：指人类不合理的开发利用对环境的污染和生态环境的破坏。 环境问题的危害：威逼生态平衡；危害人类安康；直接制约经济社会的可持续进展。 10、如何坚持爱护资源环境的根本国策（怎样爱护资源环境） 我国面临严峻的资源环境形势，必需加强资源和环境法规及学问的教育，提高全民爱护资源和环境的意识；要全面规划，科学布局，爱护生态平衡、防治环境污染；坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针。实施可持续进展战略，实行规划生育和爱护资源环境的根本国策，使人口与资源、环境、社会、经济协调进展。 中学生要从我做起，从现在做起，从小事做起，仔细学习资源、环境法规和学问，增加法制观念，提高爱护资源环境的意识，我们青少年应当，敢于同破坏资源环境的行为作斗争,守护好我们共有的家园。 11、党的根本路线的核心内容： “以经济建立为中心，坚持四项根本根本原则，坚持改革开放”。即：“一个中心，两个根本点。” 12、为什么要以经济建立为中心？ 以经济建立为中心，就是在初级阶段各项工作必需听从和效劳于经济建立，把集中力气进展社会生产力摆在首位，政治试题中考政治总复习资料（二）_政治试题。 只有坚持以经济建立为中心，大力进展生产力，才能从根本上稳固和进展社会主义制度，才能不断满意人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。进展才是硬道理，是中国解决全部问题的关键。 13、为什么要实行对外开放根本国策？（谈参加WTO的熟悉） 对外开放，是改革和建立必不行少的条件。当今世界是开放的世界，任何国家都不行能在封闭的状态下求进展，中国长期处于停滞和落后状态的一个重要缘由是闭关自守；中国的进展离不开世界，封闭只能导致落后；只有汲取和利用世界各国所制造的一切先进的文明成果，才能进展社会主义，推动现代化进程。 参加WTO是我国对外开放的重要举措，是一个历史性的机遇，使我们融入国际经济大潮之中，可以学习先进技术和阅历，加速我国的现代化进程，实现跨越式进展。同时也是一场严峻的挑战，面对剧烈的国际竞争，在我国还非常落后的条件下，能否占据主动，关键要看自身的进展。我们必需抓住机遇，迎接挑战。 14、怎样坚持党的根本路线不动摇（理解） （1）坚持党的根本路线不动摇，关键是坚持以经济建立为中心不动摇。在整个社会主义初级阶段，经济建立始终是我们的中心工作。 （2）坚持党在社会主义初级阶段的根本路线，要把以经济建立为中心同四项根本原则，改革开放这两个根本点统一于建立有中国特色社会主义的宏大实践，为此，必需看到“一个中心，两个根本点”是相互依存、缺一不行统一的整体。 （3）坚持党的根本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进进展，保持稳定”的大局。其中，改革是动力，进展是目的，稳定是前提。实践证明，只有正确处理好改革、进展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证社会主义经济的蓬勃进展。党的根本路线关系着国家的前途，民族的命运，必需长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，一百年不动摇。 第四课 建立中国特色社会主义 15、我国的根本经济制度是什么？是由什么打算的？ 公有制为主体，多种全部制经济共同进展，是我国的根本经济制度； 是由我国的社会主义性质和初级阶段国情打算的。 16、我国的安排制度是什么？ 按劳安排为主体，多种安排方式并存。 17、网络的利与弊（理解）： 利：电脑（网络）是一种现代生产工具，是传递、收集、加工和处理信息的有效工具。青少年学会使用电脑（网络）获得和处理信息，有利于拓宽视野，提高自身素养。 弊：网络上有相当局部的信息会不利于青少年安康成长。青少年缺乏自制力量，易沉溺于电脑（网络）而影响学业和身体安康。简单受到不良信息的影响，会学坏并走向犯罪等等。 总之,互联网是一把锐利的双刃剑，它传播文明、开启民智，给人们带来了很多便利，同时也倾泻垃圾、传播着很多严峻损害青少年身心安康的信息。网络中的“花花世界”使一些缺乏自控力量的青少年深陷其中，玩物丧志，以致身心受到严峻摧残，学业荒废，有的甚至走上犯罪的道路。 中学生各方面都还不成熟，缺乏自控力量，区分是非的力量弱，对网络缺乏全面的熟悉，他们往往沉湎于网吧，“嬉戏谈天色情=上网”，从而荒废学业，成为电子毒品的吸食者，对身心安康造成了严峻损害。 18、如何对待或如何面对网络： 提高自我爱护力量，严格自律，牢记自己的社会责任，科学合理的安排作息时间，不能沉湎于电脑嬉戏之中。使用电脑（网络）要遵守网络道德，正确筛选，有选择地利用信息，自觉抵抗不安康信息的影响。 19、我国处理民族关系的原则和政策是什么？ 民族公平、民族团结和共同富强。 20、社会主义精神文明建立和进展先进文化的根本任务是什么？ 提高全民族的思想道德素养和科学文化素养，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民（“四有”）。