中班美术优质教案《秋天的果实》.docx

中班美术优质教案秋天的果实_中班优质创意美术教案 活动目标 1.在观看、沟通和比拟的根底上，能用丰富的语言表达，感受秋天树林颜色的变化美。 2.能够运用、撕、粘、印染、等多种方式进展制造性美术创作。 3.尝试与同伴共同合作完成作品，并体验合作带来的欢乐。 教学预备 秋季根本认知、背景音乐、多媒体、黑色底纸、浅色蜡笔、颜料、泡沫垫、剪刀、胶棒、报纸。 活动过程 一、引入：感受叶子的变化与颜色 1.谈话倒入。 教师：听说中班小朋友的耳朵可灵了，那我现在可要试一下，看你们能不能听出来这段语音里的声音是什么!(播放落叶的语音) 教师：你们听到了什么声音，落叶被风吹落下来是什么季节?现在我带着小朋友们一起观赏一下秋天大自然的风光吧!(播放秋日视频) 教师：小朋友们，你们看到视频里是哪个季节?你是怎么知道的?(引导幼儿从树开 始落叶、树叶开头变色去感知) 调动幼儿的已有阅历，进一步了解各种各样的树。 教师：在这个视频里你熟悉那棵树?下面请我来介绍一下他们吧 这棵树的树叶是什么颜色的?叶子的外形像什么?(银杏树)它有一个好听的名字，叫做银杏树。 看着棵树树叶是什么颜色的?这棵树的树枝和树干在哪里?(红枫树树干在下，树枝在上。) 这个树我常常瞧见，你见过吗?有谁熟悉他吗?他叫做梧桐树。看他的树叶是什么颜色的?他的树干在哪里?树枝呢?你觉得假如用我们身体的一个局部来假装树枝，应当是哪一局部? 你看这些秋天的树都是一样的吗?(有粗有细、有大有小) 全部的树叶颜色都一样吗?(引导幼儿观看、回忆，感知秋天是彩色的) 教师：把各种颜色的树种在一起变成树林，这个树林会是什么颜色呢? 幼：就是五颜六色的。 3.引导幼儿观赏图片上树林的布局。(有的高，有的低，有粗有细，有的树只能观察半棵。) 教师小结：看来秋天的树叶是彩色的，那么秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的大，有的小，还有的相互碰在一起。 二、幼儿制造 1.我想请小朋友们帮我一个忙，利用这些材料把这片五颜六色的大森林搬到我的画纸上好吗?我来介绍一下今日的材料。 2.今日的作画方式是小组合作，所以小朋友们要共同合作完成。(教案出自：屈老.师教案网)首先，请你用手比量一下你想要制作一颗多大多粗的树，想要把树放在什么位置上。 那现在请拿出底纸，用报纸撕出来。在撕的时候请留意不要用力过大，将报纸撕断。撕好之后请用胶棒一起贴到大底纸上，留意收好胶棒的盖子。底纸很长，小朋友们可以多做几棵树干。 3.做好树干我们要做什么了?对!树枝。刚刚我们说树枝像什么?那请你将你的左手放在树干上，用右手拿蜡笔，画出你小手的轮廓，来充当树枝。可以画几个不同方向的小手树枝 画好树枝在画什么?我这里有两种材料。你可以拿出泡沫垫粘上颜料，在树枝上印出五颜六色的小树叶。也可以使用太空泥，选择一种颜色，揪出一小点，自手心里团成团，按在你觉得适合的位置上。 教师巡回指导，帮助个别幼儿，共同完成作品。 三、展现作品、评价作品 1.用钉书机将各组的画纸连接起来，形成一幅长画卷。 2.展现幼儿作品。 教师：那请小朋友们和我一起在这片大森林中闲逛吧。 中班美术教案秋天 活动目标： 1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、漂亮的季节，感受秋天的丰富性。 2.连续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的颜色美。 3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.培育幼儿的观赏力量。 活动重、难点： 大胆地用颜色表现秋天的多姿多彩。 活动预备： 1.秋天的图片制作的ppT课件。 2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。 3.范画两幅。 方法与手段： 示范仿照法、视听讲结合法 活动过程： 一、导入活动 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?那你喜爱秋天吗?为什么? 师：秋天真漂亮，秋姑娘给我们带来了许很多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢? 小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。 为了感谢秋姑娘，教师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们情愿帮忙我吗?(.教案网出处)那我们一起来画漂亮的秋天把。 幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活阅历说消失在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜爱秋天。 知道秋姑娘为我们带来了很多礼物，有一起绘画漂亮秋天的愿望。 二、示范指导。 1.教师播放秋天的美景，幼儿初步观赏。 师：现在请跟着教师，我们一起跟着秋姑娘去观赏下秋天的美景把。教师边观看图片观赏，边对图片进展讲讲解明。 2.观赏完后，幼儿说出自己的感受。 师：看了这么多漂亮的秋景后，给你什么感受呢? 3.教师边总结边示范画秋天里的风光。 师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的非常奇妙。秋天的花朵有菊花等特别的漂亮。秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有很多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。 幼儿活动：幼儿仔细观赏秋天的图片，能初步感受对秋天的宠爱。 能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。 能认真观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。 三、操作指导。 1.教师连续播放ppT的图片，幼儿看着图片进展绘画，提示幼儿留意画面的合理布局。 师：小朋友们，你们想不想和教师一起来把秋天的美景画下来?教师现在给每个小朋友预备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清晰我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开头创作好吗? 2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于力量差的幼儿进展准时的帮忙。 幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。知道在画之前要想清晰画什么，然后再拿起记号笔开头创作。 幼儿在创作中可以观看教师事先预备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上漂亮的颜色。 四、完毕活动。 1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。 师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么? 2.教师小结：小朋友们!秋姑娘很喜爱大家的礼物，她说：感谢你们! 幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。 幼儿中班美术教案秋天的螃蟹 幼儿园大班美术教案：秋天的螃蟹 设计思路： 时值金秋，正是吃蟹的好季节。孩子们在交谈中不免谈起了螃蟹的事情。但孩子们的阅历往往停留在吃上，还有就是一些外表的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，许多游客都来崇明游玩，许多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的阅历，进一步培育幼儿爱家乡的情感。 活动目标： 1、培育幼儿在观看、探究的过程中了解螃蟹的主要特征。2、鼓舞幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手力量。3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。 活动预备：大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各颜色纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。 活动重点：了解螃蟹的主要特征。 活动难点：利用撕纸的方法制作螃蟹。 活动过程： 一、谈话导入，引出主题。师：小朋友，现在是什么季节呀？幼：秋天。师：在漂亮的秋天里，我们和很多得意的小动物交上了朋友，说说看有谁呢？幼：瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。师：今日呀教师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语：身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。猜猜看，是什么小动物？幼：螃蟹。师：恩，你们真棒，都猜对了！（评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。）2、师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今日我把我孩子的照片也带来了，请你们认真看看我的孩子长得什么样的？ 二、幼儿认真观看，查找螃蟹的根本特征 1、引导幼儿观看螃蟹的外部特征师：说说你看到了螃蟹的哪些特征？幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。师：螃蟹的脚是什么样的？幼：长长的，尖尖的，有毛。师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯）师：它长的像什么？幼：像一把剪刀。师：今日教师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗？幼：一样。师小结：你们真棒，发觉了螃蟹的许多隐秘，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。师：你们喜爱吃螃蟹吗？幼：喜爱。师：为什么呀？幼：由于螃蟹味道很鲜美的。师：施教师呀也很喜爱吃螃蟹的，由于螃蟹味道很鲜美，它是我们崇明的特产，我们长江隧桥通车之后，许多外地游客都喜爱来崇明吃我们的螃蟹。 三、教师示范，制作螃蟹。 师：看，今日教师也做了一只螃蟹，你们认真看看，教师是怎么做出来的？幼：剪出来的，撕出来的。师：对了！撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出美丽的东西来。那今日我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗？幼：好的！师：但是呀，你们肯定要听好教师教你们的方法，是有点难度的哦！1、取长方形纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹的什么呀？幼：身体2、取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚。3、取一条纸，折一次，成蟹脚。4、拿小的那张纸，教师给你们画好了轮廓，沿着嘿嘿的线撕下来，成螃蟹的大螯。5、分别黏贴要求：选纸时不争抢，每人拿一张。胶水的帽子取下来放在篮子里。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 五：完毕：我们把我们的螃蟹作品放到后面我们布置的池塘里去。 中班美术活动教案秋天的树叶 目标： 1、学习将彩色纸条撕成小纸片，进展手指敏捷性。2、在示范讲解的引导下，把握拼贴技能。3、对撕纸活动感兴趣。 预备： 若干不同颜色的长条纸，一棵树，范画，胶水，抹布 过程： 一、复习儿歌片片飞来像蝴蝶1、师：现在是什么季节呀？秋天树叶变成什么颜色？秋风吹来了，树叶会怎么样呢？2、师幼共同表演儿歌片片飞来像蝴蝶二、观看图片引起兴趣。1、师：呜呜呜是谁在哭呀？它为什么哭呀？2、师：大树妈妈的树叶宝宝被风吹走了，我们帮大树妈妈把宝宝找回来吧！3、师：大树妈妈的宝宝都躲在这些彩色的纸条里。（师出示彩色纸条）4、师示范并讲解把彩条撕成纸片以及粘贴的方法。5、幼儿尝试用长纸条撕成小纸片。6幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在树上。边做边说一说：我给什么大树找到了什么颜色的宝宝。例如：我给大树找到了红颜色的宝宝。三、共同观赏作品。1、共同观赏作品。2、师幼共同演唱歌曲秋天，感受秋天落叶的漂亮。小班美术优质教案漂亮的秋天含课件 活动目标： 1、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。 2、学习将桔子皮撕成条或块状粘贴作画。 活动预备：菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。 推举课件：小班美术课件漂亮的秋天ppT课件 下载kj./ppt/1234.html 活动过程： 一、导入 1、教师提问，引出活动主题： 教师：一年有四个季节，小朋友知道是哪四个季节呀? 幼儿：春、夏、秋、冬。 教师：那请小朋友想一下，哪个季节会下雪? 幼儿：冬天。 教师：哪个季节会长出绿绿的小草? 幼儿：春天。 教师：哪个季节最热?小女孩会穿上美丽的裙子? 幼儿：夏天。 教师：那教师要问问小朋友们，现在是什么季节呢? 幼儿：秋天。 二、出示图片 秋天是菊花开放的季节，也是果实成熟的季节，在秋天，我们能吃到什么水果?桔子、苹果。桔子都成熟了，我们有甜甜的桔子吃。剥好的桔子皮，可不能乱丢，要扔到垃圾筒里。出示菊花、桔子的图片。引导幼儿发觉出示的图片是用桔皮贴成的。今日，我们要用桔子皮来贴画。 三、出示操作包 1、观赏图画上的菊花 2、教师示范把桔子皮黏在花瓶上面，给花瓶添上漂亮的装饰。 3、幼儿亲自制作桔皮贴画 四、教师巡察并适当帮助幼儿共同完成。 五、展现观赏：展现幼儿作品，一起看看说说。 中班优秀美术教案秋天的树林 活动目标 1.学习用布团拓印和手形轮廓的方法作画。 2.尝试用红、黄、绿相间的颜色，表现出秋天树林颜色的变化。 活动预备 1.活动前用秋天树林的风光图片布置风景图秋天的树林。 2.各种绘画材料：花布3块，海绵3块，棉线1根，葛洪颜料，色盘，大树图画纸，彩笔，范画。 3.背景音乐秋日私语。 活动过程 1.带着幼儿玩变手型的嬉戏，引发活动兴趣。 教师和幼儿一起说儿歌骨碌骨碌捶，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个小白兔，玩手型变换嬉戏，鼓舞幼儿想象变化多种手型造型。 2.播放背景音乐秋日私语，带着幼儿观赏秋天的树林风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。 教师小结：秋天的树叶有红色的.黄色的.秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的树大，有的树小，各不一样。秋天的树林是漂亮的。 3.学习用布团拓印画手型轮廓的方法表现秋天的树林。 (1)引导幼儿观赏范画，争论树干的形状构造及表现方法。 引导幼儿争论：树干的外形像什么?大小一样吗?是怎样画出来的?知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。 请幼儿两两互动，比比手型大小和手指的长短，并将一只手放在桌面，手指张开，用另一只手食指描画手型轮廓，鼓舞幼儿用两个或三个手指进展造型创意。 (2)出示布团和颜料，介绍用布团拓印的方法，请一名幼儿尝试参加：教师手拿布团的尾部，将布团顶部平放入色盘内蘸曲适量颜料，(教案出自：教案网)再用蘸有颜料的部位在树干四周轻轻按压;请参加的幼儿用另两个布团分别蘸取自己喜爱的红、黄、绿三色进展拓印，表现树叶的多种颜色。依据幼儿拓印时消失的问题，引导全体幼儿说说自己想到的解决方法。 (3)播放背景音乐秋日私语，幼儿在音乐背景中进展创意拓印。教师重点观看.指导幼儿蘸色拓印的动作，提示幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置，保持画面.桌面及自身的清洁。 4.展现幼儿作品，引导幼儿观赏、评价。 5.带着幼儿整理活动材料，整理归位。 中班优质科学教案秋天的菊花 活动目标 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。 2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。 活动预备 1、菊花盆景若干。 2、幼儿操作材料画面漂亮的菊花。 活动过程 1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概 括出它们的特征。 提问：你们桌上的是什么花?请你们认真看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的? 引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，（教案.出自：.教案网）如花开在茎的顶端，花的外形、颜色，叶子边缘有锯齿等。 幼儿答复后，师小结。 2、引导幼儿争论菊花开放的季节及其与人们的关系。 提问：菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境，菊花还可做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛)你喜爱菊花吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的? 3、小结：这些花儿都特别美丽，人们种很多花，让花把我们生活的地方装扮得更美丽，更漂亮，我们大家都要爱惜它。 延长 活动让幼儿在操作材料上画菊花。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术优质教案秋天的果实”一文，盼望“中班美术优质教案秋天的果实”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班优质创意美术教案专题！