中班保教工作总结范文保教工作总结汇总幼儿中班保教工作总结幼儿(4篇).docx

中班保教工作总结范文保教工作总结汇总幼儿中班保教工作总结幼儿(4篇)2023年中班保教工作总结范文保教工作总结汇总一 始终以纲要和指南为指导，仔细学习06岁儿童学习和进展指南精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项力量水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正进展幼儿的共性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐进展。 二、现状分析 (一)教师现状： 1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进展了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的状况，对二期课改的推动和进展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建立，特殊是常规的保教工作学问学习显得更为重要。教师队伍进展不平衡，思想教育和教育教学力量应努力抓紧。 2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导力量。教研组活动虽保证学习时间，但教师参加不强，学习、争论气氛不热，教师本身不擅长进展批判与自我批判，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的标准性不够，逐步完善。 4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正表达为孩子效劳，孩子自主参加性不够。 (二)幼儿现状： 1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有局部外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，打算了孩子的共性、力量的参差不一。 2.孩子的自主性、观看力、表现力、制造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。 3.增加幼儿的探究意识，虽然去观看，但观看效果不明显，表现许多孩子不会观看，随便性很强，对探究不感兴趣。 三、主要工作目标 1.落实新的保教常规制度，标准一日保教活动，坚持保教并重。 2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 3.提高教师综合力量，培育一专多能的教师;培育幼儿富有共性的进展。 4.加大对外宣传力度，增加家长的育儿观念，亲密家园联系。 四、详细工作内容及措施 (一)树立终身学习的理念，提高自身素养 加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 上学期大局部教师对新颁发3-6岁儿童学习与进展指南不重视、不熟识，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正到达学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心安康、欢乐成长。 (二)标准治理，促进教学质量的提高 1.注意一日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3.注意环境的教育功能。准时了解幼儿所需进展墙面调整，并表达师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。 4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的仆人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿共性进展，提高幼儿素养。 (三)开展有效教研，钻研课程改革 1.扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排教师开展观摩沟通研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素养的提升。 2.合理制定课程规划。各班要具体仔细地制定好幼儿园周活动规划表，合理安排教育教学活动，其目标和内容必需科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。(本学期：构造嬉戏、科学、语言) 4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进展研讨。 5.环境创设要为教育教学效劳。区域环境根据幼儿智力进展需要,有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 (四)重视家园联系，实现全都教育。 1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2.通过家教园地、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、常常向家长展现幼儿的各种成果，到达家园教育的全都。 3.鼓舞各班利用节日、主题活动进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4.连续发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。 四.月份安排 八、九月份 1.各班进展墙饰布置及区角创设。 2.小班段召开新生家长会。 3.安抚新生，稳定幼儿心情，开展安全、常规教育。 4.周规划、区域、半日规划等各项书面材料的调整。 5.加强对幼儿进展安全意识教育及良好行为习惯的培育。 6.各段组织早操的编排、学习，并出操。 7.各班组织中秋节主题系列活动。 8.制定并开展教师节系列活动。 9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 10.本园开展指南专题讲座。 11.开展教师读书活动教师要学陶行知。 十月份 1.开展庆祝国庆节系列活动。 2.开展“重阳节”尊老敬老志愿效劳活动。 3.组织教师参与卡拉ok竞赛。 4.检查各班级的出操状况。 5.保教常规工作检查。 6.角色嬉戏专题讲座。 7.组织幼儿秋游。 8.教研活动：活动区创设研讨。 9.开展新教师教学活动观摩研讨活动。 10.参与镇级区域环境创设评比活动。 11.小班段活动：幼儿自理力量竞赛。 十一月份 1.期中召开家长会，进展阶段小结，开展各类谈心沟通活动，进行“家长开放月”系列活动。 2.组织2023届新安排教师进展汇报课评比。 3.结合11.9消防日开展应急疏散演练。 4.组织幼儿参与安海镇幼儿讲故事竞赛。 5.开展幼儿园区域创设评比沟通活动。 6.公办园新教师汇报展现课评比活动。 7.表演嬉戏专题讲座。 8.中班段活动：幼儿歌表演活动。 十二月份 1.组织保育员参与镇级技能竞赛。 2.组织幼儿参与镇级自理力量竞赛。 3.筹备其次届亲子才艺竞赛。 4.教师书面材料检查。 5.班级常规检查。 6.构造嬉戏专题讲座。 7.大班段活动：幼儿拍皮球竞赛。 元月份 1.组织开展庆元旦活动。 2.进行亲子活动、家长开放活动。 3.各班级对幼儿进展状况进展全面评估、分析和总结。 4.完成各类总结，制定下阶段工作规划。 5.做好各项档案资料的整理归类工作。 6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 2023年中班保教工作总结范文保教工作总结汇总二 新学期开头了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力量。但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的规划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动。 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位教师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 周规划 中一班周燕屏 幼儿园中班保育员工作规划工作规划第一周：手工制作：折纸嬉戏：我是谁 其次周：手工制作：好玩的小丑生活指导：漱口我真棒 第三周：手工制作：给娃娃穿衣员生活指导：叠被子竞赛 第四周：手工制作：秋天的树生活指导：节省用水看谁做得到 第五周：手工制作：转瞬猫生活指导：系鞋带 第六周：手工制作：灯笼生活指导：穿鞋袜竞赛 第七周：手工制作：陀螺生活指导：做讲卫生的孩子 第八周：手工制作：大象鼻子生活指导：养成良好的进餐习惯 第九周：手工制作：小蜗牛搬家活动嬉戏：抢椅子 第十周：手工制作：得意的小鸟构造嬉戏：漂亮的房子 十一周：手工制作：漂亮的的小鱼生活指导：整理床铺 2023年中班保教工作总结范文保教工作总结汇总三 一、班况分析 本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生。在我们了解的过程中发觉：现在大多都是独生子女，从小受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，许多孩子都很自私，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去，在帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量和行为学习习惯，从而使幼儿安康、欢乐成长。 二、本学期工作目标 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量。培育幼儿良好的倾听习惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 三、详细措施 （一）常规治理 1、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 2、运用标志帮忙幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。 3、以嬉戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的心情性，他们经常在兴趣的驱使下自发的进展多种活动，喜爱在好玩的活动中承受教育，而嬉戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进展活动。 （二）德育工作 1、将德育渗透于日常生活 对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如：早上好、您好、感谢、对不起、没关系、请、再见等；恳求别人帮忙能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在教师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；敬重长辈。 2、主题活动和节日的品德教育 有规划地严格进展常规训练，重视良好行为习惯的培育。重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的欢乐。知道10月1日是国庆节。 （三）卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，我们将严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 1、秋季马上降临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时与家长取得联系。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心安康。 （四）安全工作 1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展安全教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿留意安全是很重要的，每个小朋友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如：哪些东西很危急、这样对吗、你知道一些特别的电话吗？等，让幼儿用以有的生活阅历进展叙述。让孩子学会坐车，知道一些瓶子里的东西不能任凭乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 2、班级人员做好安全自查工作。 三位保教人员随时检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进展安全教育，保证幼儿在园安全。 3、做好家长的安全工作。 家长是孩子的第一任教师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，我们将结合一些活动给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作。让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。 （五）环境创设 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 4、设置适合小班年龄段的走廊互动，丰富幼儿的餐后活动。 （六）家长工作 1、做好新生入园的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些状况。 2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点；定期反应幼儿在园的生活、学习状况。 3、开通班级群和班级博客，常常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等状况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教学任务。 4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进展电话询问。 5、一学期召开家长会一次，成立家委会，定期召开家委会会议，与家委会成员共同协商家委会活动内容和详细实施规划，探讨在生活、工作中消失的问题，虚心听取家长的意见和建议，急躁解答家长的问题，并记录、分析、改良工作，到达家园共育的目的和全都性。 6、鼓舞家长积极参与园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通，增进彼此之间的感情。 四、各领域的教学目标 （一）语言领域 1、愿意用一般话与人沟通，能用简洁的语言答复别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。 2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰教师的简洁指示并照着去做。 3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的答复教师的提问。 （二）社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大了，是小班的小朋友了。 2、能从性别、外行等外在特征上比拟自己与别人的不同。 3、愿意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如教师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要敬重成人。 4、观看四周生活环境及变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。知道九月十日是教师的节日教师节；十月一日是祖国妈妈的节日国庆节；一月一日是中国的传统节日（元旦）。 （三）艺术领域 本班这学期以艺术领域为特色教育，多方面的组织开展各项活动，促进幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿的艺术修养和力量。 1音乐方面 1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。 3、根本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的根本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简洁的音乐嬉戏。 4、能感受性质鲜亮单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反响，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。 2美术方面 1、在教师启发下，引起对四周美妙事物的兴趣，喜爱参与美术活动，并情愿向别人叙述自己作品的内容。 2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3、学习正确的握笔方法和作画姿态，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟识的物体，引导幼儿熟悉红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙68种颜色，培育幼儿对颜色的兴趣，初步学会自由选用自己宠爱的颜色作画。 4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5、学习用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简洁的图形。 （四）科学领域 1计算方面 1、引起幼儿参与数学活动的兴趣，能开心地参与一些有简洁数学内容的嬉戏和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比拟力量。 3、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。 2科学方面 1、对四周事物有奇怪心，产生观看，摆布的兴趣。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历，并知道要节省用水。 3、喜爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 4、熟悉常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。熟悉常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的形状特征。 5、熟悉几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的形状特征和主要的生活习性。熟悉一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培育幼儿观看的力量。 （五）安康领域 1根本动作 1、走：改良自然走步动作，把握多种走步的方法，提高走步力量。学会几种简洁的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不落伍。 2、跑：进展跑的动作，幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标掌握跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满意跑的需要，培育跑的兴趣。 3、跳：初步把握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满意参与跳动运动的需要，培育幼儿跳动的兴趣。 4、平衡：初步把握走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点，培育幼儿平衡兴趣。 5、投掷：初步练习投掷的动作，熬炼上肢肌肉，培育投掷的兴趣。 6、钻、爬：娴熟把握根本的爬行动作，正确把握正面钻的要点，增加钻、爬兴趣。 2手的动作 1、搭积木：能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。 2、穿木珠子或穿线板，熬炼手的敏捷性。 五、各月工作安排 九月份： （一）保教工作： 1、依据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园。 2、各班保教人员开展期初保教活动，留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。 3、做好小班的早操编排并准时训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼。 4、做好班级治理工作，协作幼儿园做好“xx市优质幼儿园”的初评预备工作。 （二）教研工作： 1、参与园教研，开展年段教研活动，争论新早操的详细内容。 2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作规划。 3、各班制定教研课题规划。 4、鼓舞教师参与xx市“教坛新秀”评比活动。 （三）家长、社区工作： 1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。 2、协作家长做好新生入园工作，减轻幼儿分别焦虑。 3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。 十月份： （一）保教工作： 1、连续组织幼儿学习新操，协作学园随机抽查。 2、抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育员参教状况，加强对幼儿的生活治理。 3、组织幼儿秋游。 4、各班组织幼儿参加丰富节日环境布置（国庆节）。 （二）教研工作： 1、组织教师参与幼儿园教研活动。 2、年段组织教研活动，沟通主题活动的开展。 （三）家长、社区工作： 1、开展亲子活动，家园同乐活动。 2、组织幼儿参加有关慰问老人的社区活动。 3、丰富“家教园地”内容。 十一月份： （一）保教工作： 1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。 2、连续培育幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。 3、开展区角活动，各班沟通材料的投放和活动指导及幼儿活动状况。 4、年段开展幼儿自理力量活动竞赛。 5、协作学园开展每师一课及向教育办开放活动。 6、协作保健医生做好幼儿体检工作。 （二）教研工作： 开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导。 （三）家长、社区： 1、向家长开放半日活动。 2、丰富“家教园地”内容。 3、召开期中班级家长会议。 十二月份： （一）保教工作： 1、丰富主题活动的开展。 2、组织幼儿参与学园幼儿美术活动。 3、鼓舞教师撰写教学阅历与论文向第六期“园报”投稿。 4、组织幼儿参加丰富环境布置。 （二）教研工作： 组织开展教研活动，争论有关亲子活动事项。 （三）家长、社区： 1、开展园报材料收集工作，鼓舞家长踊跃投稿。 2、各班开展亲子活动。 3、丰富“家教园地”内容 2023年中班保教工作总结范文保教工作总结汇总四 一、指导思想 围绕幼儿园三年规划、全园工作规划和本园实际状况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学讨论，在实践反思改良中提升教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师安康成长。 二、现状分析 优势： 1、教师的美工力量明显提高，有了初步的创新意识。 2、课堂教学力量在集体备课的推动中显著提高。 3、家长对幼儿园的整体工作较为满足。 4、幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、欢乐、大胆。 劣势： 1、校园文化建立处于摸索阶段，缺乏引领性。 2、教师的教研意识较差，不能将幼儿日常活动中的行为列入讨论。 3、教师的日常教育教学。 4、家长学校工作中的家教教师队伍的培育缺乏系统性。 三、年度工作目标 优化课程，细化治理，强化队伍，提升品质，促进进展，创立_市一级甲类幼儿园。 四、学期重点目标 1、改革课程模式，逐步引导教师由实践型向讨论型转变，从而促进幼儿全面、共性的进展。 2、加强常规治理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。 3、加强教师队伍的建立，在层级培训中提升教师的专业素养。 4、通过各级各类的培训(包括专家讲学、骨干教师示范等)努力提高家教教师的家教水平。 五、分解目标与措施 (一)建立课程小组，探究大、小教研相结合的教研培训活动。 1、单周小教研，双周大教研。 2、成立生活化的音乐嬉戏、欢乐阳光体育嬉戏、创意美术、情景阅读语言教研沙龙组，每个小教研组设一名组长，采纳自主申报的方式。其他教师依据自己的力量选择小脚教研组活动，每月一换。 3、每个小教研组组长在月初制定出本组的教研规划，并将规划公布。 4、每次小教研下午组活动开头前都要对相应领域的已授课程做共享，并将共享的最终结果做出梳理，形成集体备课的最终教案。 5、月末各小教研组长需做出月教研活动的总结。 6、大教研活动以幼儿园区域嬉戏活动为主要讨论对象，力争教师对幼儿的指导有针对性，逐步实现个别化教育的目的。 (二)改革课程模式，使教师、幼儿在课程的引领下获得进展。 1、集体备课系列活动中提高教师集体教学活动的教学力量。 (1)由保教处牵头，骨干教师团队整合多元主题中的内容，并适当添加与主题契合的优秀教育案例，最终建立课程资源包。 (2)授课过程采纳：教师独立备课、上课小教研组讨论争论共性化修改成型。 (3)由各小教研组研讨整合后课程在实施过程中存在的问题及改良措施，并鼓舞教师形成自己共性化的教案。 (4)结合幼儿园“讨论课”活动开展每月一期年级组同领域的教学比拼活动。 2、摸索改革课程模式。 (1)将课程调整为上午集体教学活动与户外体育嬉戏，下午为区域嬉戏与户外体育嬉戏，并保证集体教学活动一周五天涉及五大领域。 (2)学期初保教处将幼儿园各公共区域、户外活动场地的使用按班级从周一到周五 不同区块的嬉戏，保证班级的每周活动有序开展，促进幼儿体能的提高。 (3)充分利用幼儿园表演区域，制定符合各年龄段幼儿进展的具体活动内容，便于教师操作，促进幼儿语言力量在原有程度上得到进展。 (4)班级区域环境材料的投放每月(第一个月除外)要提前依据本班幼儿的特点、主题教学制定具体的规划，并于小教研活动中实现每个年级组中班级之间的区域不重复，得到资源共享。 (5)通过教师的实践、研讨、成型的过程建立我园的教学资源包。 (三)细化保教工作治理流程，加强常规工作检查监视，落实一日常规工作的开展。 1、标准日常工作的流程，促进教师的日常工作开展有序。 (1)细化各项保教工作治理流程与制度，明确工作要求与标准，使常规治理走向目标化、标准化、流程化、制度化。 (2)通过环节干部巡查及进班指导、常常巡察各班的保教工作开展状况，准时发觉问题准时解决，为教师提高有效的指导策略。 (3)要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为标准，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并准时反应准时调整。 2、增加听课的有效性。 本学期主要以全体教师的推门听课为主要形式，保育员及新教师开展预约课，成熟教师开展讨论课，全园观摩课以教师自选课为主。提高教师常态教学的力量，努力在教师的教法、幼儿的学法上有所突破。 (1)推门课保教处每周最少3节，其中包括集体教育活动、区域嬉戏、户外体育嬉戏。 (2)保育员、新教师的预约课须由师徒结对中的师傅、教研组长参加备课、听课指导。 (3)骨干教师担当我园骨干教师的示范课。 (4)成熟教师的讨论课以同课异构的方式开展。重点讨论教师教法是否适合幼儿、孩子的学习方式是否促进进展。 (5)全园观摩课采纳教师自荐课的方式，加强研讨的力度，确保每一个听课教师参加研讨，通过听评课提高教师研讨分析力量。 3、各类规划的有效落实 每月制定的各类活动及规划按期完成，严格根据规划落实，教研组长协作保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。 (四)优化队伍建立，完善鼓励机制，实行分层培育，促进教师队伍专业素养的提升。 1、连续实行岗位竞聘。 2、完善评价鼓励机制，落实分层培育细则。 保教处负责完善教师考核细则、保教常规流程，通过自我评价与部门考核相结合的方式，促进教师自主工作机制和长效考核评价鼓励机制的形成。 (1)社团活动中提高教师的根本功。 时间：分为上下午开展，每周四上午8：009：00，下午2：303：30。 内容：每月一项技能培训，负责人要在学期初依据教师的实际力量选定培训内容，利用每月四次的时间进展专项培训，并于每月底考核。 (2)各层级教师培育。 连续研读幼儿园一日生活组织与策略，帮忙新教师尽快熟识本职工作，能顺当地开展一日活动。 开展“岗位练兵”活动，帮忙新教师尽快成长。 连续为新教师配备师傅教师，增加师傅教师的责任心。