中学班级工作计划学期班级工作计划中班(7篇).docx

中学班级工作计划学期班级工作计划中班(7篇)中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇一 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体力量。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就积极去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生辨别力量不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：(一)公正、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。 3、有规划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多时机可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生?教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生公平相待，以诚相见;教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇二 又是一学年重新开头的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作规划： 在班级树立做人第一，做学问其次的思想，建构独立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培育学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的熟悉自我，自觉治理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌治理，出优质人才。 文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，渐渐形成文明素雅、奋勉向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，专心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓舞学生在合作中进展自我，沟通情感，培育自信，增加团队意识和班级分散力。 根据学生力量和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱安排到各小队组，优化组合，捆绑进展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮忙。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，到达抱负的目标。 采纳多元评价方式，反应给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活状况，制定下周努力规划，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面进展。 定期召开质量分析总结，准时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析评价，准时对学生的成绩起伏进展分析分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。 本学期我们将紧紧围绕学校和教育处的总体工作思路，以学习新的中学生守则、中学生日常行为标准为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，提高学生自我约束，自我治理力量，引导学生坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，进展学生的共性，促进学生素养的全面提高。 中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇三 高三（6）班学生现有学生人数45人（高三刚开头时有48人，1人因不符合上海高考政策转学了，1人读“2+2”已提前读大学，1人春考考上大学不再上课），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。 全面贯彻党的教育方针，运用教育科学理论和规律，依法执教，科学建班，以提高全体学生的全面素养为核心，已培育学生力量为目标，注意德育工作的针对性和实效性，使学生尽快树立高考意识，为20xx年高考升学打好根底，落实学校教育处工作规划，建立一个勤学好问，持之以恒，敢于进取的班集体。 1、加强教育理论学习，提高班主任自身的思想素养和治理水平，不断吸取先进阅历，充实自己，使班主任工作更上一个新的台阶。 2、以团结向上为宗旨，加强学生的集体主义观念，培育集体荣誉感，使班集体具有较强的分散力。 3、提出自觉、创新、协作的口号，提高学生自我治理，自我教育，自我评价的力量。 4、加强班干部队伍建立，培育和提高学生干部的工作力量。 5、注意学习困难学生的治理，作深入细致的思想工作，制造条件，促进其转化。 1班主任树立全心全意为学生效劳的意识，一切为了学生，为了学生的一切。 2以培育学生力量为目标，教会学生：学会做人；学会求知；学会审美；学会健体。把德育工作放在班主任工作的首位。 3加强学生思想道德品质教育，连续抓好常规治理和养成教育，树立良好的班风和学风。 4抓好班干部的培育工作，每周定期开班委会，准时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题准时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和榜样作用。 5加强课堂治理力度，协调好任课教师的关系，使任课课教师心情舒服，乐于传授，营造公平、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 6适应素养教育的需求，培育学生各方面的力量，积极发动学生参与课外活动。 7积极参与学校年级组织的各种活动，出好黑板报，搞好宣传工作，重视校行为标准评比工作，争取学习纪律、卫生达标、达优，上好晚自习。 二月份： 1、大扫除、开学典礼 2、很抓学生行为习惯的养成教育。检查行为习惯，仪容仪表。 3、出好第一期板报。 4、开好以感恩和一个好学生的标准为主题的主题班会。 5、形成良好的班风，制定出班级的班规。 重点：学风教育 三月份： 1、为慈善募捐做预备 2、学法指导，学法帮带小组活动 3、十三校考试 4、组织学生参与高考指导活动 重点：学法指导 四月份： 1、期中考试（区质量治理考试） 2、期中工作总结 3、表扬学习进步的学生，学习阅历介绍 重点：期中工作总结 五月份： 1、搞好高考完毕前各项工作的布置活动 2、狠抓个别学生的心理及学习辅导 3、对学习困难的学生进展一帮一的活动 重点：高考临考前的辅导 中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇四 为了提高办事效率，和维持班级纪律在此提出以下班级规划，提出后可以经同班委会或者全班投票修改，此制度只属于本班全部。 一 、 明确班委职责 1)班 长：负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开，制订工作规划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团学联的沟通工作;定期检查其他班委记录。 2)副班长：帮助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤(每周上课抽查点名一次)，做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的沟通工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年规划。 3)学习委员：营造全班学习气氛，负责沟通师生之间沟通，组织班级学生开展各类学习活 动和根本技能练习。期末成绩登记、总分、平均分计算。也可负责给同学推举好书，学习方法等有关于学习的东西。可以留意励志文章，在集合时可以再班上念以鼓励大家学习。负责公修课点名，协作学习部点名 4)体育委员：负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛;组建并治理各体育队;尤其注意多开展女生体育活动;做好体育活动的后勤保障工作。 5)团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓舞同学向党组织靠拢;负责团日志的记录;构思、筹划、举办每学期的团日活动;负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。 二 、在纪律方面的职责 1) 在早自习对于不守纪律，乱讲话打搅其他同学学习的同学班委及每位同学都要提示，最多提示两次，第三次每位同学都有权利把他赶出去，对于严峻违纪的，应当赐予肯定惩处 2)在课间不能有追赶打闹现象，班委及每位同学看到有追赶打闹现象，应当准时制止，并加以警告不能有下次，假如屡教不改应当赐予肯定惩处。 3)在自习课班委应当管好纪律，让每位同学都有一个宁静的学习环境，不能让乱说话的同学影响学习的同学，假如有打乱纪律的同学，第一次提示，其次次提示，第三次有权利将他逐出门，对于违纪严峻的班委应当准时处理，不得拖延。 4)在其他科任教师的课上，假如有违纪的同学，第一次提示，为他保存面子，其次次准时向科任教师报告，在不影响教师上课的状况下准时处理，对于严峻的，要赐予惩处。 5)在午自习有违纪现象的，管午自习的同学第一次赐予提示，其次次加以警告，第三次有权利将他逐出门外，并赐予惩处。 三 、在卫生方面的的职责 1) 每位同学都有义务保持好自己的卫生，尤其是在夏天，更应当保持好。 2) 每位同学都有义务把班级卫生搞好，不能让班上乱糟糟的，而且卫生区卫生也要保持好，不能有杂物，若检查时发觉脏东西，值日同学应当准时处理，若不准时，应当赐予惩处。 四 、在课间活动时的职责 1)课间教师不应当拖堂，应准时下课活动，班委有义务积极组织同学们活动，在活动时留意安全。 2)在体育课上，班委应当在安全的状况下，积极组织同学们活动，不能铺张时间。 同学们对此规划假如有意见，请积极发表，班委将准时改良，请各位同学合作! 中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇五 初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二(1)班，经过一年努力，已形成了较好的学风、班风，但还存在着一些缺乏，为做好这学期的班主任工作，特制如下规划： 1、一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 7、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。进一步加强学生出勤治理，尤其是3个时间段准时到位状况。 9、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 10、心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 11、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 12、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 13、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二(1)班虽然是比拟好的班级，但因学生人数多给治理带来了肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇六 一、指导思想 依据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际状况，本学期将在连续抓好学生的行为习惯的养成教育的根底上，连续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，仔细探究教育教学模式，注意育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监视力度，连续抓好中学生日常行为标准的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。 1、连续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。 2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。 3、抓好班级文化建立和常规治理工作，促进良好班风、学风的形成。 4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，协作学校做好招生工作。 5、做好中华传统美德系列教育活动。 6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。 1、把安全教育作为首要工作来抓。 （1）每周利用班会、自习等时间进展一次安全教育专题会议 （2）班级设立专职的安全治理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发觉问题准时向教师汇报。 （3）把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和协作。 2、造就一支有力量、高素养、责任心强、能以身作则的班干部队伍。 1）仔细选择班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确舆论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。 （2）鼓舞班干部大胆治理，并由值日班长每天准时向班主任汇报状况。 （3）每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现状况，对于表现有进步的或有退步的学生准时教育，并向家长汇报。 3、成立学习互助小组，培育学生的自主学习力量。 （1）全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长； （2）小组长负责检查各科任教师布置的作业，并帮助教师检查、催促同学完成学习任务。 （3）开展小组内互助、小组间竞争活动。 （4）准时表扬学习进步学生，指导学生帮忙差生。 4、加强对早恋学生的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的思想转变工作。首先让学生自查，写出自查报告，然后让学生互查，最终收集有恋爱现象的学生资料，针对详细状况做好这局部学生的转变工作，有严峻问题的要通知家长，争取家长的协作工作。 5、仔细做好差生的思想转变工作。 （1）制定切实可行的规划：定时间、定对象、定目标。 （2）仔细观看这局部学生的寻常表现状况，准时批判、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的变化。 6、加强家校联系。 （1）定期将学生的在校表现通过电话或书信等方式告知家长。 （2）利用课余时间或假期进展家访，争取每个学生家访一次，以加深了解，增进友情，促进进展。 （3）对特别家庭或父母长期在外的学生，赐予更多的关注和爱惜。 7、重视主题教育。结合本班学生特点，安排以下主题教育活动： 以“早恋的危害”为主题，加强对学生性学问教育。 爱国主义教育（以参观爱国主义教育基地、主题班会等形式） 教育学生和谐相处，以“家和万事兴”为主题开展教育活动； 教育学生文明上网； 以“扬长避短，完善自我”为主题，教育学生正确对待自身缺点； 以“文明习惯，受益终身”为主题开展学生良好习惯的养成教育； 以“母爱”为主题，以“三八”妇女节为载体，开展尊老爱幼，尊师重教等中华传统美德教育活动； 参与社会实践，培育学生劳动意识和艰难奋斗的精神。 8、加大常规治理的监控力度。 （1）定期公布课堂治理中存在的问题，并准时整顿； （2）安排班干部对课间、午间、晚间学生行为习惯进展督查； （3）鼓舞学生相互监视相互治理，把培育学生良好的学习习惯和生活习惯有机结合，把学生的自律和他律有机结合，使之相互促进，相得益彰。 9、抓好心理安康教育。学生在成长过程中经常会遇到一些困惑，或是学习、或是生活、或是交友，针对学生实际，准时诊断，多加疏导，并开展三次心理安康专题教育讲座，大面积教育和个别指导结合起来，以尽快见成效。 10、连续做好班级文化建立，办好班级每一期墙报，教育学生养成文明习惯，举手投足，一言一行，以营造团结和谐、开拓进取、安定有序、科学民主的教育环境，使每个学生和教师都能在净化优化美化的环境中生存、学习、制造、进展。 中学班级工作规划 学期班级工作规划中班篇七 高一其次学期是学生在高一第一学期适应高中学习生活后的学习提升的一个学期。我们高一（6）班共38名学生，其中男生20名，女生18名，总体具有文科强理科弱的特点。本学期高一（6）班将围绕知行中学校长室的中心工作，进一步加强学生的道德教育和养成教育，抓好学生行为标准，突出抓好安全教育与班级治理工作，重点抓好全班学生学习整体成绩的提高，努力使班级治理工作走上新的台阶。 （一）、抓学生行为标准教育和安全教育与治理工作。 1、抓好第一周、期中考、期末、会考等教育难点周，多观看、多催促。 2、班干部改选，抓实班干部、团干部和住宿生的学生治理干部的队伍建立。 3、修订并完善高一（6）班行为标准的各项细则。重点建立并完善具有可操作性的班级手机治理细则并严格落实；重点落实学生作业的按时上交；细化早读、课间操和午自修的治理细则。 4、细化班级住宿生的治理细则。 5、把安全教育与治理作为养成教育的重中之重。 重申学生“安全协议”的内容。 强化学生点名制度。 6、形成班级学生座位每月调换一次的常态机制，以促进班级学生之间的沟通和学习，同时对行为困难生，每生与一个好同学结成对子，并给以帮忙和教育，促进班级融洽气氛的形成。 7、建立与形成一套班级的奖惩机制，促进全体学生积极向上。 （二）、连续探究学生全员考核为核心的制度建立。 1、做好班级学生全员考核细则的修订、完善工作。 2、强化各项规章制度并以之带动各项工作的绽开。 3、连续搞好每学期一次的班干部民主评议。 （三）重点抓好班级总体学习成绩 1、树立学生典范，绽开学习竞赛。学习是学生的重要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。对在每次考试中取得优秀成绩和学习进步者要适时进展表彰，号召学生向他们学习。 2、强化家校联系。若要教学出成绩，不仅需要教师仔细地教，更需要学生勤奋地学，还需要得到家长的大力支持。高一其次学期是学生适应高中学习生活后的学习提升期，通过多种渠道与家长保持联系，共同催促学生改正不良行为习惯，搞好学习。 3、抓好会考工作。从某种意义上讲，会考是高考前的一次实战演练，会考考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能前期的预备，是应试心理素养的熬炼，也是应试实战技巧的一种演练。 4、帮助抓好扶优工作。为了弘扬学生的共性，对成绩优秀且学有余力的学生，帮忙和催促他们加大学习的量，加深学习难度，以充分挖掘他们的学习潜能。 5、抓好后进生的学习工作，班主任协调后进学生和任课教师的沟通，做到详细到个人和科目，努力不让学生在高一阶段的学习落伍。 6、帮忙并催促学生做好高考的改革的小三门科目的加选工作，促进学生的选科学习的目标性，做到有的放矢。并同时强调语文数学英语的重要性，出于班级总体具有文科强理科弱的特点，进一步加强数学和其他理科的学习，促进全体学生学习的文理均衡。 7、形成班级学生与任课教师的沟通机制，促进学生学习的提升。 （四）积极提倡全民健身活动，让学生积极投身于体育熬炼之中。鼓舞学生积极参加体育熬炼课的游泳熬炼。 （五）充分利用黑板报及学校的通讯设备，加强对学生的法制教育，国防教育，人口教育以及环保教育，使学生了解国情，适应国情，关怀国情，树立长大报效祖国的信念。