中班教师个人学期述职报告.docx

中班教师个人学期述职报告 敬重的领导，各位同事： 大家好! 20xx年对于我个人来说是承受挑战的一年、布满盼望和不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的布满热忱的教师群体气氛中，让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自己工作力量有限，为教师们、为这个集体做的事情太少了。 一、班级治理(班级状况介绍、我班成员介绍) 我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往力量也有所提高。 做事干练的常教师，主要担当保育工作。对幼儿一切用具进展严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进展照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养进展很好。生活中我和连教师也离不开常教师对我们的指导。 我和连教师主要担当教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿快乐来园，爱上幼儿园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。 我们三位教师教育全都，相互协作，关系融洽，形成开心的工作环境，我们的班级气氛，使我班的孩子共性得到自由充分的进展。 二、保教工作 1、幼儿生活自理力量提高 针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，由于我觉得从生活的点滴开头才是最重要的，自理力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，赐予鼓舞与欣赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。 2、加强体育熬炼，增加幼儿体质。 户外活动时间，给幼儿制造良好的户外环境，开展形式多样的体育嬉戏，坚持幼儿进展全面、细致的呵护。 3、安全教育 中班的孩子自控力量差，不知道怎么去避开危急，对危急有害的事物缺少阅历，结合学期进展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小朋友要听教师的指令，不乱跑，不惊慌;消防演戏：怎么样快速逃离教室，听教师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，爱护自己等。 三、教育 1、环境与幼儿之间的互动 环境育人，在布置环境中，我们也注意孩子各方面的力量培育，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问;b我们教师大胆想象，给孩子制造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够说出自己的想法或想象，敢于表达。 2、丰富的区域活动内容 在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延长到区域当中。如：语言区创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参加和培育兴趣，;益智区增设的材料，使区域不断丰富和改良，使之成为课堂的教学的延长。 四、家长工作 从孩子进展动身，想家长之所想。每天与家长沟通、谈心，准时进展沟通消退误会。给每个孩子找闪光点，准时向家长报告孩子的好消息。遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切严厉的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长准时了解孩子的进展动态。 发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚意获得家长的信任与确定”。让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜! 请大家多提批判意见，感谢。