中学学校工作总结范文5篇.docx

中学学校工作总结范文5篇中学学校工作总结 篇1 “绿色学校”是指在实现其根本教育功能的根底上，以可持续进展思想为指导中心，在全面日常治理工作中纳入有益于环境的治理措施，充分利用校内外一切资源和时机全面提高师生环境素养的学校。我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用始终是一个特别重要的讨论课题。各类部门、各个单位分别根据本行业的特点，探究各种方法来实现节能减排的目的。 位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就始终把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的根底上，学校也盼望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进展进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消退或削减污染，实现资源有效循环奠定扎实的根底。 一、学校根本状况 位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有20xx人，学生中约有80%为寄宿学生。学校总占地186亩，总建筑面积50500平方米，。学校现有教室40余间，学生宿舍500多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。学校绿化面积约60亩，同时配备有物理、化学、生物等各类试验室以及标准足球场、网球场等体育设施。 1998年搬迁至华泾镇后，学校经过近10年的积极探究，在教育教学、校园建立、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。学校在保障教育教学正常开展的根底上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节省能源为荣、铺张资源为耻的校园气氛等工作上实行了肯定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了肯定的实效。 二、学校绿色学校创立过程和成果 自1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校把如何搞好学校循环经济的工作、提高师生的节能减排意识作为一项重要的工作。学校的主要工作措施有： 1成立以校长室牵头、包含总务处、政教处、团委、学生会的节能减排工作小组。任博生校长亲自担当工作小组组长，校总务主任、政教主任、团委书记、学生会主席担当副组长。近三年中，在工作小组的指导下，学校每年通过积极宣传、开展各类活动，在位育的校园里很好地建立了关于节能减排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。 2通过各种渠道，加强校内节能减排工作宣传力度，提高师生节能减排意识。学校在节能减排工作小组的领导下，通过升旗仪式、主题班会、校园橱窗等形式，积极营造宣传节能减排工作的气氛。同时，学校还通过团委、学生会，由同学细心组织旧课本（参考书籍）回收义卖活动、废旧电池回收活动、废除学校一次性筷子、饭盒、各班级间废旧塑料瓶回收竞赛等活动，鼓舞废旧资源的循环利用和杜绝环境污染，学校还积极鼓舞学生通过社会实践和学校科技节等活动，利用科技小创造、科研课题等，了解环境问题、探究废旧物品循环再利用的方法。几年来，学校每年都举办了高三年级旧参考书、教材循环使用活动、科技节资源再生、资源有效利用论坛、讲座和科普活动。这些活动一方面营造了良好的鼓舞节能减排的气氛，另一方面也很好地培育了位育学生循环经济的意识。 3自1998年学校搬迁现址以来，依据学校新建水管网滴漏状况时候发生，用水状态经常处于任其自然、学校月月超规划用水的状态，20xx年起，学校依据实际状况，请来市规划用水办公室和沪西治理所的领导、专家屡次来校指导，帮忙分析存在的问题，提出改良意见，并且实行详细举措： 首先，学校屡次召开主管部门会议，进一步大力营造节省用水教育，同时加强巡逻检查，随时发觉宿舍、试验室等地存在的铺张水资源的现象。学校组织特地的人力，对校内存在的各类铺张资源的隐患进展定期的排查，做到随查、随报、随修。同时积极鼓舞学生发觉身边的铺张隐患，组织学校的保修网络。 其次，学校为了了解和掌握用水量和防止渗漏、地下水管爆裂等现象，学校新装4只分水表，把用水区分成5块，通过每天抄表，了解每个区域用水状况，发觉超量马上查找缘由，准时解决。安装至今已经发觉了两次地下水管爆裂渗漏、屡次用水后龙头未关好的状况，这些状况的准时订正很好地起到了掌握用水的目的。 第三，学校依据原有水龙头使用年限较长，常常产生滴水现象的实际，在规划用水办的专家的指导下，拨出专款更换了节水型水龙头达1120只，目前全校全部水龙全都调换成了节水龙头，很好地解决了水龙滴漏水的问题。 第四，学校新建时曾经建筑了男、女浴室，但随着学校的进展已经不能满意在校学生洗澡的需求。而且经抽样发觉，在浴室洗澡每人每次需用热 水160公斤左右，局部学生甚至在浴室内有戏水、泼水等铺张现象，对水资源、煤气资源产生了极大的铺张。为改善学生的洗澡环境，同时杜绝铺张的现象，学校花费50多万元，对500余间学生宿舍进展了热水进宿舍的改造，同时安装了热水流量计费的装置。经过抽样比照，如今每人每次洗澡所用热水已经下降到56.5公斤，估量仅此一项每年就可节省用水达12500吨。 第五 学校利用废水循环利用浇灌绿化 我校目前绿化面积60亩，足球场草坪12亩。原先用自来水浇灌，一般平均5天浇灌一次，每次用水达200吨。在未与华泾镇污水管网并管之前，学校已经安装了污水生化二级处理装置，一般日处理污水达500吨左右，经过改造后的废水被用来浇灌绿化，根本满意了浇灌绿化的用水问题，一年也可节省用水到达15000吨。 三、绿色学校下阶段工作规划 学校依据学校的办学实际，争取从以下几个方面深化“节能减排、绿色学校”工作： 第一，学校要积极探究在学科上实现循环经济的渗透，通过学科教学培育学生的可持续进展意识。学校积极鼓舞物理、化学、政治、生物、地理等学科的教师，能够积极结合本学科的教学，渗透对国家现在面临的环境问题、可持续进展问题、科技节能的各类学问，连续鼓舞学生进展循环经济方面的课题讨论和创造制造，帮忙学生形成良好的循环经济的意识。 其次，学校要通过设立嘉奖基金，定期对学生中涌现的各类节能减排的优秀事迹进展嘉奖。对于学生中尚存在的用水、用电、用煤铺张的现象，学校通过鼓舞先进的方法，帮忙少局部同学进展改正。同时，也将在校节能减排工作小组的领导监视下，通过政教处、教育处等部门，对于铺张的现象坚决予以批判。 第三，学校依据在节水工作上所取得阅历，规划在节电方面也积极进展探究。随着办学规模的进展，目前学校共有600多台空调分布在宿舍、办公室区域，学校的用电负荷较大。在此状况下，学校将通过在宿舍内安装电表的举措，准时公布各宿舍的用电负荷状况，表彰用电状况较好的同学，也对用电量超标的同学进展批判教育，以此来到达节省用电的目标。 第四，学校规划在有条件的状况下，在校园内局部场所安装太阳能装置。比方可以在校内安装安阳能照明装置、太阳能加热装置等，利用现有已经较为成熟的太阳能技术，到达校园内进一步节能减排的目的。 学校领导盼望通过下一阶段的工作，能够将节能减排的各项工作在位育中学能够有更大、更好地进展，实现真正意义上的“绿色学校”。 四、存在问题和缺乏 在实际的工作过程中也发觉了一些缺乏，这里进展总结，以利于将来工作的开展。 第一，学生节省意识淡薄。有些学生不能在寝室内部做到顺手关灯、关水龙头。为此学校花大力气利用学生上课期间由生辅教师进展检查，对于铺张行为在校会上进展批判，同时大力提倡节省行为。 其次，课程学科渗透未形成体系。环境爱护始终是国家提倡的重要内容，在地理、生物和化学等课上都有所渗透，都由于课时和教学内容的限制，只能在生物与环境和防止污染气体排放等方面进展教育。这样系统性就不能全表达，盼望以后留意积存，在学科章节间渐渐渗透。 位育中学在工作中已经熟悉到了自身的缺乏，力争在以后的工作中克制这些缺点，在已有成绩的根底上，为创立“绿色、节省、和谐”位育的目标而努力。 中学学校工作总结 篇2 安全问题是学校工作中的重中之重，我校始终重视安全问题，尤其是安全设备设施安全、师生安全等，发觉问题马上整改或实行有效措施加以防范。对比关于xxxx市教育局开展安全大检查的紧急通知的有关要求，进展了全面检查，并对上级提出的问题进展了针对性检查。现将安全工作自查状况汇报如下： 一、组织机构建立健全，责任分工明确，有相应的安全工作制度和工作预案和防犯措施，能够适时地加强师生安全教育与培训，明确了每一位教职工安全岗位职责，有安全自查制度，有学校督导检查制度，有学校与上级、学校与班主任、学校与师生签定的安全责任书，各班能够根据学校要求上齐安全课，积极开展安全教育活动，师生安全意识较强。 二、存在的突出问题： 1、学校大门口南侧，一间门卫房和12间商品房为砖木构造，年久，实为危房。学校将随镇“三年大变样”规划开发。 2、学生宿舍楼大门口上空，有1千伏高压线经过，南北走向距学生宿舍楼8米左右，东西走向距学生宿舍楼5米左右，高压线距离宿舍围墙上铁丝网高度在3米左右。学校已设安全警示牌。 三、对比“紧急通知精神”，重点检查状况如下： (一)、校舍及附属设施安全：学校的大门、围墙、门窗、厕所、车棚无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。 (二)、冬季取暖安全。学校的采暖设备设施齐备，锅炉工做到了岗前培训，目前供暖正常。 (三)、交通安全：我校无校车、无接送学生的非营业性车辆，教职工自驾车证件齐全，教师使用的摩托车、电动自行车及学生使用的自行车车况良好，学校能常常对学生进展交通安全学问的教育，特殊是雨雪天学校要求各班进一步特地安全常识教育。要求学生校内不骑自行车，上学不骑摩托车，不驾驶机动车辆等。早中晚在大门有领导带班，教师值班，特地负责学生上下学交通安全和大门疏散工作。虽离街道较近，未发生一起交通大事，但放学时学生集中离校，大门口拥挤状况仍旧存在。 (四)、消防安全：学校消防设施配备符合要求，灭火器正常，全体教师对灭火器能够娴熟使用。学校配电室使用正常。学校的安全出口、疏散通道畅通，应急灯使用正常。学校制定了学生宿舍消防应急预案，并定期组织实施演练。学校的电源、线路能够正常使用，但局部线路较混乱、老化(食堂与七年级教室连接处)。 (五)、冬季运动安全：体育场地安排合理、设施及器材坚固，学生运动有专人负责，活动过程标准。 (六)、甲流防控： 1、学校成立了以校长为组长的甲型h1 n1流感防控工作领导小组，分工明确，责任到人。 2、进一步做好学校甲型流感的防控工作，确保防控措施落到实处，做到早发觉、早报告、早隔离，掌握扩散。首先，学校下发宣传材料，使全体师生了解甲流病症和防控方法，一旦有咳嗽、发烧等病症的师生，仔细对待，做好观看工作。进一步加强师生“三检”工作，严格落实“三检”制度，班主任能够准时填写跟踪记录，发觉特别准时上报;学校进一步加强学校的消毒、通风工作，完善消毒通风制度，学校有专人负责消毒、通风，做到每周一次大面积的消毒和2小时的通风。 3、学校疫情动态及宣传教育、卫生运动开展状况。 (1)、学校制定了缜密的突发疫情应急预案，学校制定了班主任预防甲型流感工作职责、预防甲型流感消毒制度、预防甲型流感预防制度、通风检查记录制度等。 (2)、目前，学校建立了疫情动态信息网络，各班主任、任课教师以及值班领导每天第一时间来到学生中间，观看学生状况，汇总学生安康信息，完善了学生因病缺课状况登记表、甲型h1 n1流感相关重要信息日报告和零报告表，留好档案记录。 (3)、开展安康学问宣传教育状况。学校还利用播送、黑板报、校会、班队会等形式对全体师生进展甲型流感学问宣传教育。“致家长一封信”下发到每个学生家长手中。 (4)、深入开展爱国卫生运动，利用各种形式对学生进展了卫生学问教育，并准时全面清理整顿环境卫生，彻底去除积存垃圾。每周进展一次大扫和个人卫生检查。 (5)、学校投入大量资金购置药水及器械，将学校各个角落全面彻底进展消毒。有必要的物质储藏和临时隔离室。 学校在力所能及的范围内，通过各种方式大力宣传甲型h1 n1流感预防学问，提高师生的思想熟悉和自我爱护意识，力争做到全校师生平安安康。 四、存在的问题及对策： 1、针对突出的问题，向上级部门反响，争得上级部门和社会的支持，并得到圆满解决;与此同时，学校还要进一步实行有效措施，加强师生教育，远离危急地，尤其是天气不好时更要留意。 2、发觉局部同学有上学骑摩托车现象，有骑自行车并驶或往左行驶的现象，学校要进一步加强教育，并准时与家长沟通。 3、对线路混乱或老化现象，学校将马上请电工修理。 总之，我校虽然非常重视安全工作，加强了安全隐患排查力度，但是，仍旧存在个别问题，有的还是自身难以解决的重大问题，在争得上级支持的同时，我校将尽自身力气，力保不消失人员损害事故。 中学学校工作总结 篇3 我校是一所省示范高中、省级绿色学校,有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素养教育。现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。近年来，在区委区政府的顽强领导和上级主管部门的指导下，依据学校实际状况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我校家长学校工作汇报 一、学校重视,思想统一 我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的熟悉，特别重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素养，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之胜利阅历，一方面组织全体教师仔细学习领悟安徽省教育系统家长学校工作试行条例、市教育局黄教工xx172号关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知、区关工委、区教育局、区妇联黄教字xx)142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的胜利阅历，并绽开争论。 通过学习，大家统一了思想，充分地熟悉到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广阔的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮忙学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮忙家长了解学生的生理，心理进展的特征，把握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进家庭文明建立和青少年儿童的安康成长。举办家长学校的现实意义还表达在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创立校园的精神文明建立，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。 因此，我校坚决了办好家长学校的信念举办家长学校就必需树立正确的办学理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成局部。没有家庭教育的参加和补充，学校教育是不行能办好的。家长学校工作是学校教育的延长和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何进展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的标准进展。 二、制度健全，组织到位 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了家长学校工作章程、家长学校治理方法、家长学校教员备课制度、家长学校学员考勤制度、家长学校效果检查制度、家长学校结业考核制度、家长教育行为标准等制度，对家庭教育进展科学化、制度化治理，使家长学校的工作向着标准、有序、高效、务实的方向进展。每学期开学初召开校行政会议争论工作规划时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进展规划和安排。 为了进一步仔细贯彻*中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见，积极推动未成年人思想道德建立，在全区家庭教育工作中发挥示范作用，我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全面负责家长学校工作。由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家教的主动性，促进了家教活动的正规化。 三、队伍稳定，高效务实 好的教育必需有好的教育者，这就要求我们必需搞好队伍的建立。学校为了保证家长学校教学工作顺当开展，学校安排各年级组长、班主任教师等组成了一个稳定的家长学校教师队伍，担当家长学校的授课任务，并负责日常的治理。为了让这些教师能胜任这项工作，学校要求教师按规定参与定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习，抄写规定字数的学习笔记，撰写心得体会、个人反思、阅历总结等材料，参与新课程等业务培训，着力打造一支有良好职业道德的教师队伍外，还注意催促家长学校教师进展家教学问的学习，借以提高教师的素养、力量和依法执教的水平。 家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作规划，并在执行规划的过程注意实效，学年终了准时将本年度家长学校工作仔细总结，总结胜利的阅历、找出存在的问题和缺乏，使家长学校的工作始终务实高效地开展着。 四、活动内容丰富，家长素养提高 年轻的家长们都有“望子成龙，望女成凤”的良好愿望，但真正懂得教育方法确实实不多。为了使家长们比拟全面地把握家教的方法，我们采纳针对性强、敏捷多样、丰富有用的方法，坚持开展了以下几种活动： 1、请专家举办家教理论讲座。 当今社会因独生子女现象，许多家长对孩子的教育不到位，教育子女没有好的方法，或者治理过严而影响孩子的自由进展，或者过分溺爱导致孩子养成许多不良习惯。针对以上状况，为了提高家长的教育水平，普及家教学问，我校先后屡次邀请区关工委、区教育局关工委领导为学生、家进步行家教讲座，提高家长教育孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢送，他们都反映受益非浅，盼望学校能多举办类似的活动。 2、加强宣传工作。 学校通过宣传橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣传，与学生家长沟通工作，相互联系。学校网站建成后，在校园网上开拓“家长学校”专栏，宣传一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难，为学校供应建立性的意见和建议，为提高学校育人水平做出了应有的奉献。 3、召开家长会。 为了进一步加强和改良未成年人思想道德建立，探究的育新途径、亲密家校之间的联系、沟通教育胜利阅历、展现学校德育成果、唤起社会对未成年人教育更广泛关注，学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解教师教学水平、了解孩子在校状况，学校与家进步行座谈，听取家长的珍贵意见，沟通家教阅历，查找教育良方。 4、开展“教子有方好家长”评比活动。 为了提高广阔家长科学教子的水平，讨论家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，到达嘉奖先进鼓励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随便性和盲目性。 5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校沟通 为共同做好对学生的教育，学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求学生将家长的反应意见交给学校。 通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教育的熟悉水平普遍有了提高，转变了重智轻德、严峻依靠学校教育等许多错误的观念。使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成局部，家长是孩子的第一任教师，且担当终身教育的历史使命，懂得家庭教育的胜利与否对孩子的安康成长起打算性作用，增加家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。 五、收获和困难 实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素养起到了积极的作用，通过参与家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结阅历的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。 家长学校开办以来，我们虽然取得了一些成绩，学校被省教育厅命名为“安徽省家教名校”。但是，由于家长学校是新生事物，还是遇到了一些我们自身无法克制的困难：如活动经费紧急，教师工作积极性难以调动，家长学校师资无法培训，学校只能硬性规定教师自学，而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严峻影响家长学校工作正常有效地开展，盼望上级主管部门了解并设法解决。今后，我们将在各级领导的关心与悉心指导下，连续加大工作力度，积极探讨家庭教育理论，提高家庭教育质量，不断改良和完善家长学校工作。 中学学校工作总结 篇4 本学期电教工作在学校领导的重视下，广阔教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。 一、领导重视、加大投入 本学期我校以市标准化高中验收和“双高”普九为契机，电教机构和治理制度日臻完善。在分管领导的带着下，仔细开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动，取得了显著成效，并很好地完成了电教器材征订工作。 二、配置是根底，使用是关键。 本学期学校配置了电视等电教器材，在每位教师教研课的活动中，教师们都能积极运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学效劳，变以前的要我用为现在的我要用。本学期不完全统计：自制课件六节，软件教材使用广泛，语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的进展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育构造的”优化和教学质量的提高。 三、广阔教师学习电教学问热忱高涨 电教书刊阅读量多了起来，局部教师已把理论学习当作搞好电教的必修课，努力提高自身的理论水平。 在我校的141名教师中，能娴熟的操作计算机人员在80以上。 信息时代日新月异，我们将不断学习，不断进步。在区教育局和电教中心的支持下，在校领导的带着下，在全体教师的共同努力下，使电教水平得到更高的进展！ 中学学校工作总结 篇5 一、领导教师高度重视 积极参加活动 从领导到教师高度重视此次教学活动，教学校长、主任首先认真仔细研读“教育风云榜”评比系列活动方案，把握每次活动的竞赛要求、内容、评分细则、参赛对象等信息，把握大赛规章，做到有的放矢，为参与此次竞赛做好充分预备。为此次竞赛活动特地召开一次预备会，领导将此次活动的方案向中青年教师传达，鼓舞教师积极参与此次大型教学活动，与会教师深受鼓舞，纷纷表示情愿参与活动。最终在校委会的综合评议下，确定陆桂芳等十一名青年教师代表学校参与此次教学活动。 学校利用周三业务学习的时间，具体解读说课评分要求，又给每位参赛的教师发一份说课评分表。为了让教师更好适应说课竞赛环节，增加自信，争取赛出好成绩，于3月17 3月21日进行青年教师说课竞赛。参赛教师都能按课程进度自选章节或课题撰写说课稿，现场说课都在规定时间内完成，毛媛媛等几位教师，完全脱稿，让评委教师很佩服。校内说课竞赛给每位参赛教师供应一个预演的平台，也给他们供应一个自我完善过程。竞赛后，学校领导针对共性问题提出科学合理的建议，要求说课内容肯定根据评价指标撰写，假如有漏掉的环节要补充完整，以免丢分。针对个别参赛教师周校进步行急躁地讲解与辅导，甚至对教师的语言、神态、站位等进展指导，青年教师经过校说课竞赛和周校长的指导后，重新撰写说课稿，思路开阔，信念十足。十一位参赛教师当接到进修学校的任务后，认真钻研教材，根据评价工程说教材、说教法、说学法、说教学流程、书写说课内容。参赛教师查找资料，不断向有阅历的教师请教，不理解、不确定的环节相互争论讨论，参赛教师共同努力，他们参与教师风云榜的首轮竞赛-说课竞赛，并获得骄人的成绩，三科一等奖，四科二等奖，三科三等奖，十一位教师全部获奖。可见，九龙中学参赛教师以极大的热忱和激情参加此次活动，高度重视此次活动，既是个人风采的展现，也是参赛教师团结协作的表达。初战告捷，九龙中学一片欢跃。参赛教师的精彩表现受到区进修学校的赞许与确定。获奖教师个个精神抖擞，欢快与微笑围围着他们。他们满怀信念预备下一场竞赛。 接下来的导学案编写又一次考验参赛教师的综合力量，学校又召开参赛教师会议，具体解读导学案评分标准及导学案的编写，会上参赛教师对导学案编写发表各自不同的看法，共同研讨导学案评分标准，会后各位教师又一次投入新的战斗，从版面的设计、内容的编写、目标确实定、学法指导、学问链接、新知探究等，对导学案的编写进展科学合理的设计，每一个环节他们经过细心考虑，每一个步骤都分散他们的才智。经过区进修的评比，四科一等奖，三科二等奖，两科三等奖，我们为他们所取的可喜成绩喝彩时，我们也为九龙中学有这些优秀教师而傲慢。参赛教师通过两轮竞赛，赛出成绩，赛出友情，更赛出他们的共性风采，到达区进修学校所提倡此次活动的目的。一花独放不是春，百花齐放春满园。参赛教师团结协作，相互支持，彼此鼓舞，在团体竞赛中再创佳绩， 为了共享教育资源，彼此借鉴，相互学习，实现教学相长，九龙中学与高桥中学成为两家互访对子。5月15日，我校一行11人与区进修相关学科教研员到高桥中学听课，高桥中学环境美丽，教师热忱，给我们留下很深的印象。特殊是高桥中学作为葫芦岛市课堂改革试验基地，他们的授课，课堂流程，导学案的编写，学生的阳光自信，游泳校长的教学改革理论及对工作的喜爱，高桥中学教师们对课堂改革的探究与执着，深深吸引着每一位参访者，点点滴滴处深深感染着我校的每一位教师。教师们在相互沟通中，彼此学习，彼此借鉴，完善自我，丰富自己。在互访授课竞赛中，我校获团体总分第三名。课后每位参赛者针对自己的授课撰写反思稿，每位参赛者从授课的环节，流程、学法、教法、师生互动、内容的设计与处理等方面进展深刻的反思，好的方面肯定连续发扬，缺乏的地方准时改正。在课后反思这一环节中，九龙中学获得其次名。在最终一项的评课议课活动中，我校荣获团体总分第一。 二、参赛教师创新课堂教学，形成我校教学特色 （一）课堂教学表达新课程，课堂改革的理念 新课程的核心理念是以生为本，敬重学生，面对全体，敬重共性差异，一切为了每一个学生的进展。课堂是教学教育的主阵地，课堂改革也是教育改革的重中之重。本次参赛教师都在大胆地尝试课堂改革的教学理念。转变教与学的关系。教师不再是传统课上的“我教”“你学”，“我授”“你受”的角色，而是教与学的交往、互动，师生双方相互沟通，相互沟通，相互启发，相互补充。在这个过程中，师生共享彼此的思索，阅历和学问，沟通彼此的情感，体验与观念。教与学的关系转变了，再运用“自主、合作、探究”的学习方式。课堂活动不再是单边活动，而是双边或多边活动，学生看成是学习的主体，培育和发挥学生的自主性、能动性、独立性和制造性，切实提高学生的自办法识和主体力量。 （二）创设问题情境，精彩导入，突出学科特点 参赛教师课前充分备课，深入钻研教材，讨论教学方法，了解学情，细心设计课堂环节，创设问题情境，教师课堂设置的一切都是为学生效劳的，目的是充分调动学生积极性，激活学生思维，培育学生探究精神和创新精神。英语学科教师孙立军、毛媛媛、用音乐导入，为课堂营造了和谐、宽松的学习气氛，美丽的音乐使学生在轻松、开心中求知。陆桂芳、李颖、李明、李金卉奇妙构思导语，结合本学科特点，用精致富有力气、自信的语言感染学生，启发学生。费继宁教师，蔡春燕教师讲课语气严厉亲切，满面春风，满眼笑容，设置问题环环相扣，在追问中表达出仔细求实的精神。 三、参赛教师学到许多、收获许多、感受许多 1.区进修举办的教师风云榜活动，使我校青年教师糊涂地熟悉到深厚、扎实的学科学问和新时期先进教学理论的重要性。过硬的业务本事和丰富的理论学问是新时期优秀教育工所必需的。通过此次活动我校青年教师学习热忱高涨，带动我校教师形成深厚的学习气氛。他们又一次深入钻研教材，吃透教材，学习课标，细心设计导学案，怎样了解学情，课堂如何进展评价等，他们积极学习高效课堂理论，用先进的教学理论指导自己的教学实践，此次活动让我校教师业务水平和理论水平都得到很大提升。 2.此次活动让我校青年教师走出校园，在南票教育的舞台上展现个人风采。在沟通中熟悉你我，在学习中观赏你我，在争论中增长了学识，在鼓舞中加深了友情。参赛教师在沟通中发觉别人的优点和特长，校与校的互动中找到差距与缺乏。此次活动在不知不觉中形成良好的教学气氛，也在南票课堂改革进程中起到助推和引领的作用，形成一道亮丽的风景。“三人行，必有我师焉”，我校肯定要擅长学习兄弟学校的优点和特长，完善自我，丰富自己。 3.参赛教师的感言让我们感动， 此次活动取得的成绩是我校教师用辛勤的汗水，团结协作，共同努力的结晶。我作为九龙中学的校长感谢他们的付出。成绩的取得离不开他们的努力，也离不开我校日常扎实的教学活动。 1.平日开展气氛深厚的教研活动，以“研”促教，以“课”促教，使青年教师尽快成长。 每学期我们确定每周三下午第七节为“集体教研日”，加强教师业务学习，有时依据需要开展各学科组的教学研讨活动。通过业务学习，结合教学实际中消失的问题进展小课题讨论，这些小问题的讨论，使教师在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径，对教学有肯定的指导性。 2.进行不同层面的课堂教学展现活动。 为了让王旭、田琦两位新毕业的英语教师快速成长，提升力量，我们让他俩听其他教师常态课，然后进行英语教师的学科教研，听课后教师们进展争论沟通，新教师仔细倾听，做好笔录，在教研中成长。张晓东、李红艳教师两位骨干教师常常做观摩课，为我们供应了优秀的观摩课例，教师们通过观摩，找准自己的差距，上课有了努力的方向。 3.开展丰富多彩的教学活动，促进教师专业成长 每学期我校定期开展大型教学活动，如：我校开展的优质课竞赛，领导和各教研组组长深入课堂一线，参加优质课的评比，获奖教师赛后写出反思，在受表彰时，获奖教师准时作反思汇报。导学案设计大赛，展出优秀的导学案。教学根本功大赛，参赛教师用粉笔、钢笔尽情书写自己的多彩生活，用热忱、深情朗读自己对教育事业的喜爱，说课竞赛又一次彰显教师的个人风采，扎实的教学根本功，各项教学活动对获奖教师进展表彰并写出反思进展汇报。领导也准时与各位教师进展沟通、沟通、切磋。各种教学活动与教研有机的结合起来，即改良课堂教学，也提高教师教学力量。 4.中层领导进课堂，以“督”促教 我校坚持以教学为中心，发挥中层领导的“主帅”作用，中层领导深入教学第一线，开展各项工作。坚持深入课堂、深入教研组、指导课堂，留意发觉培育教学中的优秀人才，关怀爱惜、热忱指导优秀教师。中层领导躬身教学一线，催促了学校的教科研的深入开展，推动了教学工作的进展。 路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。我校在课堂改革的道路上不断摸索前行，改革创新。尽管在此次活动中取得点滴成绩，但是我深知成绩和荣誉只属于过去，课堂改革的路途还很漫长，我校按局长的要求还有很长一段距离。正如局长所说：“课堂改革始终在路上，”。“千里之行始于足下”，我校将连续稳步扎实做好区教育局、区进修布置的各项任务。我坚信，经过此次活动的历练，我校青年教师肯定会拿出“壮士断腕”士气和决心，满怀信念和激情，仰头阔步行进在课堂改革的大路上，为南票教育事业的大进展尽一点微薄之力，让九龙中学这朵教育之花在南票教育的百花园中绽放的更香、更美、更久。