个人情况汇报[中学迎教育督导评估工作情况汇报].doc

个人情况汇报中学迎教育督导评估工作情况汇报 物华天宝，人杰地灵，漂亮的河水怀抱着秀美的古镇，厚重的历史文化承载着锦绣般的热土，风光霁月，水木清华，传道授业，历经30年风雨，这就是*河岸边一颗灿烂的教育明珠*县*镇初级中学。 *镇初级中学始建于上世纪七十年月，坐落在*镇东侧，东临*大路，交通便利，环境美丽。2023年8月遵照县局安排，将原*初级中学并入，形成掩盖45个行政村、占地近60亩，建筑面积9099平方米的一所规模较大的农村初级中学。 我校现开设26个教学班，学生1378人，入学率100，年稳固率达99。在册教师98人，其中具有本科学历的75人、专科学历23人，学历达标率100%； 中学高级教师9人，中级50人，初级39人。其中专职试验员3名，计算机专任教师3名，并开设网管员1名，音乐、体育、美术等方面设施完备，拥有计算机房、多媒体语音教室、多功能展现厅、图书馆、现代化的理、化、生试验室，建有校园局域网。 一、完善工作机制，改善办学条件，构建和谐漂亮校园，营造进展友好环境 为圆满完成省教育督导评估工作，根据县局提出的“稳固成果、深化改革、提高质量、持续进展”的工作目标，结合“危旧改造校舍、合班重组学校、整合教育资源”的现状，我校制定了镇初级中学迎接省政府教育工作督导评估实施方案，并将工作目标分解到全体教师。 走进镇中校园，鎏金的“励志勤修、厚德博学”的校训很好的诠释了全校师生的精神风貌，彰显出庄重与高雅、博大与厚重。校园内自然、建筑、人文景观三位一体，校园分教学区、运动区、生活区。镇中人深刻地熟悉到：完善的教育无论是物质的还是精神的都是指向人的教育。走进*镇中，你会深切地感受到这里浓郁的育人气氛，丰厚的文化底蕴和人文气息。 工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关心下，积极筹措资金，大规模进展学校建立。2023年8月投资300万元交付使用的4500平方米教学楼，内设教室26个、办公室5个、多媒体教室1个、图书馆1个、计算机教室2个、理化生试验室及仪器室各4个。 2023年6月多方筹措资金252万元兴建的2585平方米宿舍楼及699平方米食堂投入使用，并投资10万元，为其配置餐具、餐桌等设施； 同时又投资80万元，用于配套2吨取暖承压锅炉及供热管网、消防设施及修建自行车棚和硬化路面等附属设施建立；投资近6万元，喷制校园文化用牌匾近百幅、粉刷墙面500余平方米，铺设照明和生活线路，改建教学楼内的局域网、播送网及通信网线路；2023年春季伊始，学校投资近15万元，用于校园绿化、硬化、美化建立，目前，这几项工作正在进展中，300米标准化操场也投入使用。 在教学资源上的投入，学校更是舍得花钱，投资12万元，安装标准化物理试验室2个，化学试验室、生物试验室各1个，理化生试验室的教学仪器到达省一类标准，为我校“探究学习，自主治理”的特色教学模式的广泛开展供应了坚实的物质保障。同时搬迁计算机教室2个，图书馆1个，投资16万元添置多媒体设备3套、教师办公计算机30台，实现教师办公信息化档案治理网络化的初步目标。合班并校后，图书馆现有图书3.5万册，生均25册。2023年9月图书电子治理系统投入使用，提高了借阅速度和治理档次。馆内同时藏有4万册电子图书，准时为教育教学供应素材，满意教师查找各种资料的需要。 学校有现代教育技术主控室，建有校园局域网页，初步实现了校园资源共享，便利了教师查阅各种资料。充分发挥远程教育卫星接收系统和中心电教馆资源库的作用，坚持录制名师课和采集教学素材，为教师开展教研活动开拓了空中课堂。 大量资金的投入，极大地改善了师生的学习、生活环境，初步满意了人民群众对优质教育的需求，为进一步普及九年义务教育奠定了良好根底。一流的硬件设备和人文环境为学生的全面进展奠定了良好的根底。在一代代教育工的奋力拼搏下，我校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。 二、改革教学模式，创办特色学校 随着办学规模的扩大和办学条件的改善，结合县局提出的“2023年教学质量年”活动的开展,我校确定的“以现代教育技术为龙头，实施自主治理、探究学习治理模式”特色学校创立工作正在实施。 1、我校是首批唐山市现代教育技术试验校，总结十几年来运用先进教学手段帮助教学的状况，全体教师的感受是：现代教育技术在教学中的应用提高了教师的业务素养，单纯的课堂教学向整合型过渡，学生参加求知的积极性高。教育技术的应用推动了教学的改革，提高了学校教育教学质量，也为学校今后的进展指明白方向。 2、自2023年十月开头启动课堂教学改革以来, 我们在上级领导的关怀支持和全体师生的努力下，我校的课堂教学改革跌跌撞撞的走过了将近半年.这其中给我们带来了新理念、新方法、新探究、新收获.同时我们由最初的思想转变，越越欲试,到真正上课形式的转变,初步形成我校的 “课上预习,课上沟通,课上反应,课堂总结,当堂训练”五步课堂教学模式。进而总结出“自主治理，探究学习”治理模式。真正的通过课改来实现我们教学的最终目标：“让学习成为学生的一种生活方式。” （1）将教师专业素养的提高纳入教师学习的重点。我们要求教师不只是闷头的去教、去学，还要在教学的同时要加强自己的理论学习，要把新的教育理念融入到自己的教学中来。不断提升教师的业务素养。学校引领教师读书，为教师搭建沟通的平台，让教师素养在学习、反思、提高，再学习、再反思、再提高中得到提升。学校为此专题召开了全体教师会议。为了便于广阔教师学习、领悟、把握，学校还印发了“杜朗口旋风”，东庐讲学稿，洋思中学阅历等，课堂教学改革的理论性文章，印发给教师，要求教师在学习的过程中，要结合自已课堂教学实践，并将理论融入到自己的课堂教学中。 （2）制造良好的课堂教学改革气氛。课改需要良好的气氛，需要和谐、积极向上的校风做保证，学校充分利用各种资源，多方位地营造自主治理，赏识教育的育人环境。在楼内，教室班内生活栏张贴出：“赏识他人，欢乐自己，赏识自己，成就将来”； “赏识培植自信，自信形成品质，品质打算命运”；“我努力，我进步，我自信，我胜利”；“我敢大声地说，今日我表现很棒”,“我的课堂我做主”等赏识，鼓励性的话语，推动我校的课堂教学改革。 （3）将课堂教学改革做实、做细。本学期，我校将重新将七、八年级十八个教学班的学生座位按小组学习的形式进展安排，并在各班成立了固定的6-8人学习小组，小组成员优差搭配，并选择一至二名成员做为小组长，做为我们“兵教兵，兵练兵”的领头雁。 在我们原有集体备课的根底上，再次借鉴东庐中学备课形式，将讲学稿融入自己的备课、教学中。详细做法是：每周一至周五课外活动每天安排一学科集体备课，备课由备课组长召集主持，其内容为：备课组长带着备课组成员仔细钻研教材，讨论学生，剖析每节课教材的实质和内涵。对下一周的内容，依据每个人对教材的理解，各抒已见，最终达成共识确定下周教学应当到达的目标。指出教学中学生理解的难点，特殊是老教师指出学生易出错的地方，为新教师供应参考，尽可能避开新教师走过多的弯路。进展教法和学法的沟通。商讨当堂训练的内容，使内容重点更突出，目的性更强。最终同科教师分单元写出上课的讲学教案，并印发给每位教师及学生。 自始至终，学校注意、音、体、美教学工作，建立“兴趣小组”，努力做到把时间还给学生、把力量还给学生、把安康还给学生、把幸福还给学生，使学校真正成为学生欢乐成长的地方。 全方位课堂教学改革的实施，促进了教学质量提高。2023-2023学年度第一学期末，七八年级在全市统考中，15个学科有12个学科成绩居县前五名。有2名教师被评为市骨干教师，有20名教师在市县优质课评比中获奖。 经过艰难砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。连续几年来，*等多名教师在市、县组织的多媒体教学公开课、观摩课、示范课获奖，*在相关的现代教育技术课件制作及评比中也是同获殊荣。 三、注意养成教育，培育合格学生 1、面对并校后学生多、状况杂的特点，我们对全体学生加强中小学生日常行为标准、中学生守则和*市中小学生十不准的深入学习，以培育学生“自主治理”为教育核心，抓好“三风”（学风、校风、教风）建立； 扎实开展学习习惯、文明礼仪、卫生习惯养成教育系列主题班会活动；同时，加强对学生的心理安康教育及安康消费教育，帮忙学生形成科学健全的人生观、世界观，构建完善的学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系，组织开展了“共同关注未成年人安康成长”为主题的家长座谈会一次，与会家长达85%以上，社会效果显著。 2、充分发挥团组织、学生会作用，拓宽教育渠道。我校团支部与地税分局联合开展了“税法学问竞赛”，加大了普法宣传，增加了法律意识，让学生在活动中体验，在体验中成长。同时团支部联合学生会组织开展了“一帮一、多帮一、献爱心”活动，通过从身边需帮忙的人做起，去帮贫困生、学困生、孤寡老人，做到真正关爱他人、关怀社会。 3、2023年是学校建校30周年和新教学楼建成使用之际，学校组织了以“爱我校园，唱歌祖国”为主题的第四届合唱节，增加了师生的集体荣誉感和民族骄傲感，增加了师生的爱国主义情怀。并通过仔细执行升降旗制度，标准升降仪式，坚持落实国旗下讲话，照实记载升旗状况，加强对小播送、板报、橱窗等宣传工具的治理与使用，加大了“两史一情”的教育，使学生真正熟悉到祖国的期望和自己所担负的重任。同时利用重要节日和纪念日开展以爱国主义教育、文明礼仪教育为重点的教育活动。定期开展以爱国主义为主旋律，表达中华传统美德和革命传统的校（班）会、团会、文艺汇演、书画竞赛、作文竞赛等 （4）坚持把德育放在素养教育的首位，把立德树人作为教育的根本任务。变教师对学生评价为学生自我评价，学习小组评价，教师评价，这不仅可以促进学习小组的分散力，而且大大满意学生的成就感，为课堂教学改革奠定思想根底。 3、在创立平安校园活动中，学校积极与镇人大、公安、工商、司法等部门协调，到镇私营纺纱厂做流失生的动返工作、消退校园周边及校内的担心全隐患等，为师生创立了一个平安、舒心的工作学习环境。努力提高普及程度，年稳固率达99%，连续三年被评为*市“控辍保学”先进单位。2023年学校还被评为“*市诚信平安建立示范校园”。由于受到汶川地震的警示，学校由政教处牵头，全员参加，各司其职，定期进行安全抢救，自救、互救演练活动，进一步提高全师生的自我爱护意识，提高面对突发大事的应变力量，增加在紧急状态下的心理承受力。 四、持续和谐进展，争创辉煌业绩 十几年来，学校被上级各部门先后命名为市、县“先进学校”、“文明建立单位”、 “*县学校治理、教学质量、办学条件、德育教育、试验教学星级学校”、“*县初中督导评估A级学校、示范学校、标准化学校”、“*市校园建立示范学校”、“*市素养教育示范校”、“*市控辍保学先进集体” 、“*市现代教育技术试验学校”等荣誉称号。随着教育体制改革的不断深入，为学校持续安康和谐进展，供应了多种途径。因此，我校根据县局的安排，连续完善各种根底设施建立，完善内部治理制度，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，以现代教育技术为突破口，强化教师的理论水平和学问素养，扎实开展课题讨论和课程改革，围绕创新才能进展的理念，稳固提高办学质量，努力创办人们满足的县内名校。 一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，团结务实的镇中人，用自已的才智和汗水铸就了今日的农村初中品牌。我们完全有理由信任，布满无穷活力和魅力的*镇初级中学，载着文化与历代人的雄伟幻想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加绚烂辉煌的明天！