中畦小学打造高效课堂工作总结2023年.docx

中畦小学打造高效课堂工作总结201*12 中畦小学打造高效课堂工作总结201*12 中畦小学打造高效课堂工作总结 201*年7月 -1- 中畦小学打造高效课堂工作总结 一学期来，我们在学区的正确领导下，以“打造高效课堂”为重点，以学习典型阅历为突破口，以提高教师专业素养为抓手，不断推动和深化课堂教学改革，依靠全体教师的共同努力，取得了肯定的成绩，现将有关状况汇报如下： 一、工作措施与成效 （一）统一思想，明确思路 为了把“课堂教学改革”工作做好，组织教师仔细学习教育局及学区制定的打造高效课堂的实施意见。把课堂教学改革的重点放在教师、学生，高效表达在“教师的教与学生的学的和谐性”上；课堂教学改革肯定要遵循“调查讨论阅历引领实践反思外乡化”的过程。 （二）成立组织，加强过程性督导 为了加强过程性督导，学校成立了以校长为组长，主任、教研组长为成员的打造高效课堂领导小组，详细负责“执行力”，协调工作小组和教师、学生之间的关系，确保改革过程中财力、物力等资源；成立构建高效课堂工作小组，详细负责教师的培训、考核，各种制度的制定、检查等内容。 （三）狠抓治理，促使工作有效开展首先是常规制度的“细致化”校长、主任深入教学第一线。 对教师各种业务分别进展了月量化考核，并对每一个环节的分值及评分标准赐予了明确的规定，尤其留意教师读书笔记、备课作业、小课题讨论等内容。并召开总结会，对结果进展通报。 （四）开拓创新，推动课堂教学改革的开展1、抓教研，重培训 落实制定的课堂教学督查制度、教师等级评价制度，确保与教学实际的严密结合。 加新任教师课堂教学培训会。系统学习了“生本教育”理念和“西湖教学阅历”，让新教师能够很快熟识课堂教学改革的理论及操作程序。 2、抓课堂，重细节 学期初，我们仔细学习和制定了课堂教学改革的新课堂教学评价标准，并贯穿于整个课堂教学的过程中去。详细做好以下三点： 一是备课要有“实效”在业务考核细则中分为教师教案、学生作业两个局部（各占50分），突出备课的重要性，并引导教师仔细备课，使其真正为课堂教学效劳，从而提高课堂效率。 二是指导要有“有用” 学期初，以教研组为单位重新学习了课程标准、新课堂教学评价标准、高效课堂22条等材料。 三是反思要合“实际” 对课堂教学的治理，我们不是仅仅停留在制定一些制度、听几节“优质课”，更重要的是“听”教师的说课，“听”教师的“反思课”，直到“合格”为止。 本学期我们规定教师撰写的教学反思必需源于自己的教案中的教学回忆，结合详细的课堂实际来进展反思；严格杜绝说空话、假话。 3、抓骨干，重活动 我们把骨干教师与青年教师结成师徒对子，在骨干教师中开展“四个一活动”：即每学期开展一次讲座、上一节示范课、讨论一项小课题、带一名教师，充分发挥他们在青年教师的成长中引领、帮扶作用。 3月份我们以教研组为单位开展了教材分析会，教研组组长带着成员对教材进展仔细解读，并结合课程标准在教学中的表达绽开研讨。 4、抓教研，重实效突出教研重点 学期初，学校在制定校本教研工作规划时，把“打造高效课堂”作为校本教研工作的重点，要求教师结合自己的实际状况，确立讨论的专题，拟定实施方案。 注意过程治理 为了加强对两个教研组校本教研工作的过程性治理，校长、主任深入教研组活动之中，确保了教研活动的真正落实。 二、存在问题 在全体教师的共同努力下，我们取得了一点成绩，但工作中的仍有很多缺乏之处： 1、在课堂教学改革中，局部教师的思想意识还有待改善；各种制度还有待改善，尤其是教师评价和学生评价制度方面。 2、学生良好的学习习惯有待培育。 在今后的工作中，我们还需连续努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体教师的协力协作，我们的目标肯定能实现。 扩展阅读：兴隆泉小学工作总结201*12 兴隆泉小学工作汇报 一年来，在遵化市教育局、东陵乡教育办的指导下，兴隆泉小学遵照窦局长讲话精神，以办好人民满足的教育为目标，不断改善办学条件，强化内部治理，推动队伍建立，着力提高教育教学质量，提升学校办学品位，促进师生安康、活泼进展。现将一学年来的工作总结如下： 一、加强干部队伍建立1、连续开展对标赶超活动 连续开展“立足本职做奉献，我是教师我奉献”对标赶超活动，引导广阔干部教师根据“对比一流、找出差距，制定措施、奋力赶超”的工作思路，瞄准先进典型、先进标准，仔细分析查找自身存在的突出问题和缺乏，科学制定赶超措施，奋勇争先，积极创优。通过对标赶超，极大地调动了学校和教师争先创优的积极性与工作热忱，思想作风、工作作风、精神面貌都发生了较大变化，“人人争先进，事事创一流”的气氛不断得到加强。 2、积极参与上级组织的各种培训。先后组织教师参与了开学初教材教法培训、班主任培训、校长提高培训和中小学教师远程教育培训等。在校内，我们充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采纳“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、说课标等活动，加速了新教师在思想和业务上的成熟。 3、组织教师根本功训练 今年，在迎检任务非常繁重的状况下，仍旧不放松教师根本功训练，教师的“三字一画”水平有了显著提升。体育教师张海龙代表遵化市参与了唐山市体育教师根本功大赛，荣获了三等奖。 二、狠抓学生德育工作 （一）德育有特色，校园文化气氛逐步形成。 1、德育网络完善。建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。 2、学生个人习惯良好。学校把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培育了学生良好的个人习惯。3、树立了文明校园形象。开展丰富多彩的班队活动，对学生进展公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育；坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培育了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想；教室美化，表、册、簿标准上墙，板报、专栏内容安康新奇，育人气氛积极向上。 4、学校掀起了“漂亮中国，我的中国梦”等主题教育活动。通过活动，既营造了深厚的书香校园气氛，又培育了学生的行为习惯。 （二）、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐进展。1、以课堂教学为主渠道，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开头，从耳闻目睹的事例开头，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让效劳奉献祖国的行动伴随学生一生。 2、与教师日常工作相结合；与学生行为标准教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学讨论相结合；与校园环境文化建立相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。 3、仔细贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准的详细要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和治理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为标准训练落到实处。 4、发挥隐性课程的育人功能，发挥橱窗、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建立，细心构思设置校园景点框架，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。 三、加强教学常规治理 1、加强了教研活动治理。开校初，学校仔细讨论制定了教研活动规划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。教师每周定期开展教研活动。通过教研，进一步加强了教师之间的相互学习与沟通，增加了教师的团队意识，表达了新课程改革的理念。2、加强日常检查和视导。我校每月进展一次全员性教学常规检查，目的是相互学习，取长补短，共同提高，同时也为评先选优、绩效工资发放供应了依据。检查发觉，教师们在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材根底上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出较为标准的教案，杜绝了上无预备之课。在上课方面，各教师根本上能把握好教学进度，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习力量的培育。在作业设计与批改方面各位教师都能根据作业标准的要求，留意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、准时地批改、订正。 3、努力打造高效课堂。 依据市局要求，我校依据学校实际状况，依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，努力打造高效课堂，我们三年级郭小丽主任的班为试验班，取得了较为明显的效果。郭教师选择恰当的教学方法，教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。培育学生的规律思维力量、语言表达力量及自学力量。她在在努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化，从而最大限度地打造高效课堂。 4、强化质量意识，把好质量关。学校每月对学生进展一次阶段抽测，更全面的把握学生学习状况，召开了抽测状况分析会，与会教师对自己班级的状况进展了深入的分析，找出缺乏，提出了切实可行的改良措施。我校教学质量稳中有升。201*至201*学年度其次学期全乡统考，我校各年级综合排名全乡排名第三。 5、开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要实行观摩教学、阅历沟通、信息反应、展现成果、评议总结等形式活动，鼓舞并推举教师参与教学竞赛活动，为他们供应展现教改成果的舞台，创设竞争向上的气氛，促使教师在实践中得到熬炼，脱颖而出。在今年市局组织的全市青年教师“说教材、说课标”大赛中，我校教师孙丽艳顺当通过预赛，说课表内乘法代表我乡参与了十月份的“说课”复赛。 6、教研成果也较显著。教师积极参加各类教科研竞赛、评比活动并取得了较好的成绩。其中郭小丽主任的论文浅谈如何开展小学班主任工作在中国教育工作讨论会组织的“全面关注问题学生，构建民主和谐班级”班主任高级研讨班论文评审活动中荣获二等奖；她撰写的有士气，不怕难教学设计，在唐山市小学品德学科优秀教学设计评比中荣获唐山市三等奖。此外，田红丽等教师撰写的师德论文、教学案例等多篇文章获得遵化市嘉奖，王桂兰教师所讲的荣获河北省二等奖。 四、下大力改善教学环境 迎接省义务教育均衡进展评估是今年我市教育行业一大工作重点。我校尽力做好迎评各项工作。在各级领导、社会各界的亲切关心和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境渐渐转变，学校面貌发生了巨大的变化。 1、绿化工作 今年，我校加大了对绿化工作的投入力度，在学校校园整体改建规划的根底上对树木进展了重新移植、增补，确保学校绿化有层次，上档次。 （1）补绿 在校园原有绿化根底上，对主甬路西北角的绿化带进展了重新补载，共计补种冬青苗60余棵；在学校教室前种植月季花10余棵，共投入资金近300余元，保证了绿满校园。 （2）献绿 全校师生动起来，人人都争当“小花匠”，自己种一盆花，在适当的季节带到学校，为自己的班级，自己的校园的漂亮做出自己的一份努力。 （3）护绿 广泛做好宣传教育工作，充分利用了学校播送、手抄报、班队会等多种宣传形式，做好了护绿工作的宣传，宣传党和国家的环境爱护方针、政策、法律法规。3月12日植树节期间进展绿化学问讲座等，做到了人人参加，人人受到教育，人人提高环境意识。 2、卫生工作 落实室内外卫生承包责任制，每天早午各清扫一次；每周一次大扫除，坚决毁灭卫生死角；卫生工作有检查有评比，并作为评比先进班集体的重要条件；每班成立卫生护理小分队，负责日常的卫生检查、催促工作。3、粉刷校舍 由于建校已有二十余年，虽然六七年前进展过一次粉刷，但经过几年的风风雨雨，校舍室内外墙壁、门窗破损，涂料变色，墙皮有的地方脱落，显得较为老旧。从五月份开头，我校着手校园环境整治工作，投资8000余元粉刷了全部围墙、教室内外墙等，油漆了局部门窗，并为局部教室更换了顶棚。 4、新建车棚 我们依据师生们的呼声，筹资7000余元，硬化了校内局部地面、并新建了两个车棚，解决了师生雨雪天气存车难问题。 5、改造专用教室： 我校多年来始终专用教室缺乏，在很大程多上制约了我校的进一步进展。从去年开头，学校结合辖区片村委会，筹措资金12万元，新建校舍一排，约合200余平方米。这样，开拓出了微机室、图书阅览室、科学试验室以及体育器材室等几室。 五、打造学校特色，丰富课程文化1、开发校本课程 新课标明确规定学生在小学品德与社会学习中必需把外乡文化作为重要内容。我校充分利用地理优势，整合旅游资源，编写了我爱我的家乡这本校本教材。我爱我的家乡的编写与课程的开设不仅能使教师树立新的教学资源观，弥补我校没有乡土教材的空白，而且有力地推动学校教研工作的深入开展。 2、办好专栏展板 为了进一步丰富校园文化生活，不断深化学校的办学内涵，学校还将各个班级的室内墙体作为宣传阵地，主题新奇，内容丰富。别具一格的板报专栏是兴隆泉小学校园文化的浓缩，是学校文化特色的详细呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口。各个班级的展板制作融入了全体师生的热心参加和澎湃的激情，表达了兴小师生朝气蓬勃的精神风貌。 六、安全工作常抓不懈 1、责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、详细责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。 2、细节抓起，事事不漏。安全教育每天讲，会会讲；坚持每天对学校设施设备进展安全巡查，做到了防患于未然；加强了学生安全演练，预防事故发生；对安全工作要求详细，注意了细节；仔细落实了缺勤病因追查制度等。 由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“零”，学生能高快乐兴上学，平平安安回家。 七、回忆与展望 回忆一年的工作，我们还存在一些问题。 1、干部教师在困难面前还存在等靠思想，缺乏开拓进取的士气和决心；2、教师队伍素养尚待进一步提高，还需要连续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。 我深知，过去的成绩是我们今日工作的起点，在今后的工作中，我们还需以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育进展，才能把兴隆泉小学推向更高的层次，更高的起点。 兴隆泉小学201*年12月25日 友情提示：本文中关于中畦小学打造高效课堂工作总结201*12给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中畦小学打造高效课堂工作总结201*12：该篇文章建议您自主创作。