中校本课程实施工作方案.docx

中校本课程实施工作方案 一、校本课程委员会 校本课程开发领导小组： 组长 副组长 组员 执行办公室主任 二、校本课程的详细目标 1.最大限度地满意每个学生的兴趣爱好，促使每个学生共性特长的进展； 2.喜爱生活，学会交往，养成与他人合作的习惯； 3.培育社会精英人才。 三、校本课程类别： 1、文化类（中国文化、红楼梦赏析、法语入门、日语入门、德语入门、英语语言文化类、） 2、科学类（学科竞赛、电脑类、理科学科拓展、） 3、社会类（文科学科拓展、） 4、德育类(心理、卫生、) 5、艺体类 6、实践类（烹饪、插花、编织、陶艺、汽车、，） 7、特色类（航空航天俱乐部、生命科学及宇宙兴趣俱乐部、科技创新俱乐部、领导力课程、） 四、实施步骤 1、由校本课程开发领导小组供应校本课程类别，学校全体教师依据自身的兴趣和特长，自由选择申报。要求全体教师人人参加校本课程的开发，选题不限于本专业领域，一旦选定则不随便变动，应着力于持续、深入、丰富、完善课程，力争三年左右能形成成熟的校本课程，教师成长为所选领域的”专家。原则上合作工程原则上不超过三人,拟定校本课程开发简案。（学期末） 2、校本课程开发领导小组协调整合课程人员安排，审议上报的校本课程开发简案。（学期末） 3、校本开发人员开头选定或编辑教材、撰写课程规划，设计学生活动材料等，学校对局部特色课程组织人员培训。（假期） 4、审议通过后的校本课程工程将全部放到校园网,在规定时间内学生通过校园网选课系统自由选择,每位学生限选一门,先选先得。除某些特别课程外，原则上须有20人以上方可成班。（开学第一周） 5、校园网上公布最终成班的校本课程开设安排，包括时间、地点、学生姓名等。（开学其次周） 6、校本课程开头上课（开学第三周）。 五、治理制度: （一）教师 1、开学前预备好教材、制定好教学规划。 2、做好学生考勤，并将迟到、请假、缺席的学生名单当天反应给年级主任，年级主任于其次天反应给相应的班主任。 3、做好学生考核工作，在校本课程完毕后把学生考勤登记册、学生成绩册、学习成果、反映学生学习状况的照片交到教务处归档。 4、一学期校本课程完毕后，教师应上交教材和教学小结。 （二）学生 1、学生依据自身进展需要自愿选择学校课程，在开学第一周登陆学校网站“校本课程选报系统”选择。 2、不得随便缺课，如无故缺席1次或因故缺席3次不得参与该课程考核。 3、到达出勤率的要求、参与该课程的考察合格可获得该课程所发证书，成绩按合格、不合格记录归档。 六、评价 1、每学期校本课程完毕后，校本课程开发领导小组通过日常教学检查、问卷调查、学生学习成果以及教师撰写的相关论文来对教师进展评价，并依据评价结果进展评比表彰嘉奖。（学期末） 2、学校鼓舞优秀校本课程教师在教学中不断丰富和完善讲义，在专家指导下形成校本教材。 【中校本课程实施工作方案】