个人思想工作总结(15篇).docx

个人思想工作总结(15篇) 副书记、政府镇长。一年来，在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“工业强镇、林果立镇、旅游兴镇”的进展思路，全面推动和落实“十二五”规划，努力推动全镇经济科学进展、跨越赶超。现将一年来的学习、思想和工作等状况汇报如下： 一、思想政治学习状况 作为一名党政机关主要领导干部，一年来，我时刻不忘加强理论学习，不断提高自身的理论水平；结合全镇工作，把理论运用于实践，总结阅历，以提高自身的实践力量。首先，仔细学习上级方针、政策，领导主要讲话和文件，做好笔记，仔细分析领悟精神，指导工作。其次根据“立党为公、执政为民”的本质要求，更深层次的学习“三个代表”重要思想，科学进展观，并结合我镇实际状况，勤于思索，敢于开拓创新，在肯定程度上保持思想的前瞻性。同时留意分析形势进展，社会动态，准时了解把握新的经济、政治、科技、法律等最新学问，系统地分析了区域形势变化对我镇经济及社会各项事业进展的影响，确立了全镇进展思路，不断调整区域构造，稳固扩大中南部蔬菜种植、北部养殖和外围杂果林“三位一体”的特色区域带，为实现全镇经济又好又快进展做出了积极奉献。 二、履行岗位职责状况 一是围绕农业办企业，充分发挥龙头企业带动作用。 全镇现有绿然丫、永昌源、鹿源三家果品加工企业，年加工太平果1200吨，杏500吨，大杏扁1000吨。全镇目前实有太平果基地800亩，杏树1000亩。年产太平果仅200吨、杏300吨，实际供给量远远不能满意企业进展所需。为此，今年镇党委政府积极引导，由企业筹资，农户自发实施，在洗马林、黄土梁、牛儿湾村新进展太平果300亩；结合退耕还林后续产业嫁接改造杏树400亩，同时积极协调县直部门为永昌源食品有限公司铺设引水管道5000米，为企业进展解决了水源供给缺乏的瓶颈。 二是大力推广新品种、引进新技术，充分发挥党员干部示范带头作用。 针对xxx镇农业产业进展少、规模小、效益低的实际，积极鼓舞引导党员干部“领着农夫干，干给农夫看”，引进新品种、新技术。屡次与延庆县四海田园农副产品有限公司联系，带头试验种植菊花茶100余亩，中药材猪苓种植500箱；榆林沟村书记刘广玉组织党员干部带头试种机械化地膜掩盖“张杂谷”120余亩，并辐射到南夭、小沙沟等5个村，使全镇“张杂谷”示范基地种植面积到达523亩；洗马林村利用醋柳坪的闲臵营房新进展种养一体的300平米无土有机栽培大棚2个；庙儿沟村与北京客商联营在冰河村投资150万元建立了火鸡良种繁育基地，该基地现引进种鸡410只，月产蛋20xx余个，并成立了专业合作社，现已带动周边村进展示范养殖户10户，养殖火鸡3000余只。目前该企业正预备兴建沼气池，把养殖粪污转化为沼气，为群众供应清洁能源，实现养殖持续进展。 三是建基地树品牌，大力进展设施农业。 坚持以“农业增效、农夫增收”为效劳宗旨，立足于进展高品质，高附加值和反季节、赶时令的农产品，实现设施农业高效益。在设施农业种植上，连续抓好沙地房、冰河两村56个拱棚的蔬菜种植；结合新一轮扶贫开发工作，在沙地房、洗马林村规划进展拱棚、暖棚100个，其中秋季将有60个小拱棚实施建立。在设施养殖上，通过政策引导，资金扶持，典型示范，积极鼓舞和引导零散养殖户向小区集中。今年在洗马林、太平湾、榆林沟等5个村新建养殖小区5处，建筑面积20xx平方米，可新增养殖种猪500头、育肥羊1500多只，全年生猪出栏到达1万头，羊出栏8000只。 四是发挥区域优势，全力打造“一村一品”。 依据各村水利根底设施条件，全力打造“一村一品”，加快农业产业化进程。在洗马林、牛儿湾、庙儿沟、辛夭子种植鲜食玉米720亩；在黄土梁、榆林沟、南夭进展糯玉米制种600亩；在西柳林、瓦夭、西沟种植脱毒马铃薯制种520亩；在榆林沟、南夭、太平湾、小沙沟村推广旱作节水农作物“张杂谷”1530亩。此外，下大力做好生态绿化及退耕还林工作，今年全镇新栽植杨柳树2万余株，对全镇13317.02亩退耕地进展了补植补造，顺当通过了国家验收。 五是从强化根底建立入手，全力改善根本条件。 紧紧抓住省、市、县加快经济进展的政策机遇，实行积极争取、多方协调、鼓舞参加、仔细实施的措施，结合我镇实际，从搬迁扶贫、产业扶贫、进展设施农业方面谋划了新一轮的扶贫工作。全镇共实施土地流转500亩；完成了庙儿沟村与杀虎沟村连村供水工程，新建50吨的蓄水池一座，铺设引水管道2600米，并配套了水泵、井管和电力设施；对洗马林村900米人畜饮水旧管道进展了改造，并 新建150吨蓄水池一座，完成了榆林沟、西沟、冰河的水土保持工程荒山治理土方工程；完成了牛儿湾村的30吨蓄水池建立和2400米引水管道工程，完成了沙地房1000米大路建立。 六是加快矿山开发，确保合法经营。 由于我镇受地理位臵的影响，工程建立进展缓慢，大型厂矿企业较少，主要税收来源于矿山开发。我镇现有矿山企业3家，从20xx年至今全部处于停产整顿状态，导致税收明显削减。鉴于此，我镇矿山于20xx年4月29日至5月13日由市国土资源局挂牌出让，目前企业采矿证已办理。同时下大力度对2家河道采砂企业进展整顿停产，并责令其做好了回填工作，完成了矿山尾矿库春季植被恢复工作，种植杨、柳树和插条100余亩，柠条50余亩。 七是以群众工作为根底，全力做好安全稳定工作。 为进一步激发村两委干部工作的积极性和主动性，出台了农业农村工作考核方法，对20xx年在农业农村工作中做出突出奉献的沙地房村、洗马林村等7个先进村集体和张永新、李忠、乔进海3名先进个人分别赐予20xx元经济表彰鼓励，得到了群众的认可；投资1万元余元在主要交通路口调协了减速带，防止了交通事故的发生；投资3万多元在防火检查点、村庄路口等醒目处书写防火标语230多条，悬挂大型条幅30条，新购臵铁锹200把，配备防火服装60套及袖标100个，标准了防火护林员的治理；根据“十个必需”要求，以保证人民群众食品安全为动身点，不断加大产品质量专项整治力度，全镇食品安全工作取得了明显成效。 三、缺乏之处及今后努力方向 一年来，虽然取得了肯定成绩，但是也存在一些缺乏，主要表现在： 一是学习不够系统深入；二是忙于日常事务，深入基层略显少。今后我将进一步增加学习的自觉性和紧迫感，从繁琐的工作中解放出来，挤时间进展学习，进一步提高自身的思想政治素养；同时多深入基层，想群众之所想，急群众之所急，把为人民群众办的好事办实，实事办好，为全镇经济进展和社会各项事业的长足进展作出更大的奉献。 个人思想工作总结2 回首已经过去的20xx，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，现就本月的重要工作状况总结如下： 一、虚心学习，努力工作 (一) 在这个月里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，干中学、学中干，不断把握方法积存阅历。 (二) 注意以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观看、摸索、查阅资料和实践熬炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富学问，把握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下不断进步，渐渐摸清了工作中的根本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。 (三) 爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热忱效劳，在本职岗位上发挥出应有的作用。 二、心系本职工作，仔细履行职责，突出工作重点，落实生产目标 (一)集中精力做好设备原理及操作的娴熟把握，为矿山精品集料的安全高效生产奉献一份力气。 (二)针对设备及生产当中存在的安全隐患问题，生产人员安全意识淡薄和责任心低下的问题，准时发觉，准时指出，准时向领导汇报，准时沟通解决。 (三)通过不断观看，学习，实践，从中总结阅历，在第一时间对矿山原料以及生产线下来的成品集料质量做出初步的推断，准时沟通提示相关部门，确保成品集料产品品质合格。 (四)每天仔细做好全体生产及检修人员班前安全教育，安全无小事，时刻保持警觉。 三、主要阅历和收获 在这个月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收获，总结起来有以下几个方面的阅历和收获： (一)只有摆正自己的位置，下功夫熟识根本业务技能，才能更好适应工作岗位。 (二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。 (三)只有坚持原则，落实好生产工作，仔细做好本职工作，才能尽快成长。 (四)只有树立效劳意识，安全意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。 四、加强检查，准时整改，正确熟悉自己 (一) 开展常规反省，不断的提高自己的思想熟悉和业务技能水平。 (二) 经过这样紧急有序的一个月，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的规划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!根本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清晰，事事清楚，从根本上摆脱了刚参与工作时只顾埋头苦干，不知总结阅历的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一新的月度，又从无限轻松中走出这一月度。在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。 (三) 在这月的工作中接触到了很多新事物、产生了很多新问题，也学习到了很多新学问、新阅历，使自己在思想熟悉和工作力量上有了新的提高和进一步的完善。 (四) 在日常的工作中，我时刻要求自己从实际动身，坚持高标准、严要求，力求做到业务素养和道德素养双提高。 五、存在的缺乏 回忆自己这个月的工作状况，扪心自问，在诸多方面还存在有缺乏。因此，更要准时强化自己的工作思想，端正意识，加强学习，提高生产治理工作的力量与设备操作技能水平。虚心承受领导以及同事的意见，敢于尝试新方法，总结工作成绩与问题，准时实行对策。 (一)对内部关系协调还不够，要从思想上加以提高，为企业制造良好的工作环境和形象。 (二)需要更加坚持不懈的劲头，对于越是有难度和有挑战的工程，就越应当斗劲十足，坚持不懈的对待，不应当有丝毫懈怠的心情，也不应当轻易放弃。 (三)工作还不够细致，沟通没有做到位，沟通力量和学习力量还需要加强，在新的月度里面争取有更大的转变和进步。 (四)对生产技术、企业治理的学习不够，工作上往往凭阅历办事，凭以往的工作套路处理问题。 六、下一步规划 针对工作中存在的缺乏，为了做好下一月度的工作，突出做好以下几个方面： (一) 积极搞好内部的协调工作，进一步理顺关系; (二) 加强学问、技能的学习，创新工作方法，提高工作效益; (三) 加强根底工作，强化学习创新实践，促进效益的提升。 在今后的工作中严格地要求自己，在工作中要不断创新，我信任：在上级的正确领导下，公司的明天会更美妙。 个人思想工作总结3 本人*，女，于20xx年8月参与并通过聘请考试后安排至小纪汗镇昌汗界小学任教，主要担当英语教师。自从参与工作以来，本人在教育教学工作中，始终坚持以国家的教育方针开展工作，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与学校组织的屡次培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （一）课前预备：备好课，提前做好课前预备，构思下一堂课应当如何来讲解，如何来掌握课堂气氛及疑难点的解答时间安排等，对于学生们的汲取把握状况要做好预估。 （二）平日仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （三）了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （四）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （五）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 （六）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 （七）积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 （八）喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生及家长联系，时时关怀他们。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我喜爱的教育事业添砖加瓦，奉献出自己的光和热。 个人思想工作总结4 >明确指出: “ 学生是学习的仆人，教师是数学教学活动的组织者的进展、引导者和合 “ 教师角色的转变，使学生真正成为学习的仆人，表达了数学课程改革的根本理念。下面结合自身近年来参加小学数学课程改革的教学实践，浅谈几点感受。 一 、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面、持续、和谐的进展“为总目标。 新根底教育强调从培育21世纪现代人才和实施素养教育的启度来确立教学思想，诚意诚意把学生看作学习的仆人。把学生放在主体的地位，以学生进展为本的教学理念非常明确。因此，数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学学问、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等方面的进展。强调学生“经受了什么“、“体会了什么“、“感受了什么“。旨在让学生情愿亲近数学、了解数学、用数学、学会用数学的眼光去熟悉自己所生活的环境与社会，学会“做数学“和“数学地思索“，进展学生的理性精神、创新意识和实践力量，培育学生克制困难的意志力，建立自信念等等。 二 、数学课程在教材编写上，试图建立旨在促进学生进展、反映将来社会需要、表达素养精神的数学课程新体系。 新教材在编写上努力确立学生在数学学习中的主体地位;致力于转变学生的学习方式，提倡自主探究、合作沟通与实践创新的数学学习方式;强调表达教材的人文精神。在此思想指导下，新教材不是以例题、习题形式，而是以数学活动的形式安排的。供应了大量的观看、操作、试验等实践活动，如:“实践活动“、“数学小调查“、“做一做“等栏目。加强了学生生活、社会生活的联系，在题材上引入了“奥运“、“环保“等内容，着眼于学生的情感体验，教材还设计了“数学故事“ 三 、数学课程在教学方式上，强调教师要通过情境等手段引导学生进展数学活动。 教师要了解学生的想法，有针对性地进展提导，并组织学生进展合作与沟通，得出有关结论。因此，教师在教学中要留意培育学生学习数学的愿望，培育良好的学习习惯，创设生动好玩的学习情境，结合学生实际进展教学，鼓舞算法多样化，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，制造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的力量。 四 、数学课程在评价体系上，由注意甄别和选拔转变为注意鼓励，关注过程。 标准在评价建议中贯穿着评价观念的转变。强调评价的最终目的是为了“全面了解学生的数学学习历程，鼓励学生的学习和改良教师的教学。“因此，课程评价应由注意甄别和选拔转变为注意鼓励和过程。这样的评价体系应做到评价目标多维性，评价主体多元性，评价方法多样性，评价结果鼓励性。 五 、站在课程改革的前沿阵地，在新课程、新理念的指导下，我尝试在课改这一大环境下启用新方法、探究新思路、构筑新课堂。力求让数学课堂教学焕发出蓬勃的生气。 1、自主合作探究-课堂教学主体化。 “学生是数学学习的仆人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合“ 。那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢?主要是学生会的，教师不讲，学生自己能学懂的，教师不教，学生自己能提出的，教师不代劳。教师在课堂中要抓准时机，创设条件，让学生深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的力量。例如:教学有几辆车时，让学生自己观看，自己说算式，再经过沟通合作结合一系列玩、说、练等活动，让学生自主学习、合作沟通、深入探究，这样不仅学生轻易把握了所学内容，还启动了其思维。学生学习热忱高涨，积极主动投入到学习中，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发诞生命的活力。 2、联系生活实际-数学学习生活化。 依据一年级小学生的年龄特征和生活阅历，学生的学习应当从生活动身，从学生平常看得见、摸得着的四周事物动身，在详细形象的感知中，使学生真正熟悉数学学问。数学来源于生活，又为实际生活效劳。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来，让学生感受到生活中到处有数学，提高提出问题，分析、解决问题的力量。如:数文具;联系实际说说6、7、8、9、10可以表示什么?这样让学生将数学与生活联系起来，既激发学生的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活阅历进展学习，提高学生的学习力量。 循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出美丽的童话。在新课改这一宽阔天空里，我们应当不怕失败，不断努力，不断创新，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 小学数学课改个人思想总结二 课堂教学作为教学的一种根本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必需在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声“变成“畅所欲言“,“纹丝不动“变成“自由活动“,“注入式教学“变成了“自主探究“。要求我们不但要教给孩子们学问,更要教给孩子们把握学问的方法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人深思的问题-如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力? 一、提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是根底 小学数学是一个多层次、多方面的学问体系。课程改革使小学数学教材发生了翻天覆地的变化。教材是教师和学生进展教学活动的主要媒介，解读教材成了提高小学数学课堂教学效率的根底。解读教材即有效研读教材，把握教材的内涵，以保障教学活动高效的开展。我个人认为，了解教材应首先从整体上把握教材，知道本学年要交给学生那些学问，并知道各个学问点与前后学问点的联系。同时要领悟教材意图。教材是死的，人是活的。新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必需经过再加工重新制造，使教材“新奇出炉“，更大程度上把学问的教学伴随在培育态度、力量的过程之中。 二、以快节奏的课堂教学引导学生积极的参加意识 我信任，一个人在一支慢吞吞的队伍里排队等候自己感兴趣的东西，他的心理感受只可能用“着急、厌倦、懊丧“来形容。在我们的教学中，由于受“盼望学生尽快把握所学学问“的心理影响，教师往往更愿意将学问嚼得碎碎的喂给学生，期望学生都能体会到获得学问的欣喜，所以突破难点时总爱唠叨几句，练习中总情愿等最慢的一个学生也把题目做完，哪怕减缓上课节奏都在所不惜，美其名曰:以学生为本，却不知这正是消磨学生学习积极性的症结所在。美国“启发策略讨论所“的讨论说明:当教师在整堂课里快节奏地讲解 授课内容时，学生们通常更能全身心地投入。 我们的课堂中应当以快节奏方式来维持肯定的学生参加度，当我们感到学生参加程度在下降、学习活力在减弱、留意力在转移时，应尽快向下推动课程，让学生们感到课在不断地推动，总觉得有事要做、有问题要思索。教师讲解、问题解释和学生练习、答写只要有约一半的学生明白、完成就尽快变化，哪怕对反响相对缓慢的学生来说，我们也不能减慢速度去适应他们，而是用盼望的力气和同伴高涨地学习积极性鼓励他们赶上教学的节奏。 三、提高小学数学课堂教学效率，建立和谐的师生关系是保证 师者，传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师“，才能“信其道“。孩子喜爱哪个教师就会对该教师上的课青睐有加。现代教育家认为，在民主、公平、友好合作师生关系根底上，学生会积极、主动地探究求知。所以，师生关系的和谐，既能提高课堂教学效率，也能让学生的身心安康成长。 1.备课从了解学生入手 备课从了解学生入手，有利于数学思想方法的渗透，有利于制造性地使用教材，有利于创设良好的教学环境，有利于有效地解决教学难点。 学习不是学生被动的承受信息的过程，而是在他们原有的知 识根底上学问的同化与顺应的过程。在教学前对学生摸摸底，针对其原有的学问体系进展学问构造的建构与重组可以使教学事半功倍。要想深入了解学生肯定要与他们建立互动的关系。经过笔者实践:学生在课外活动的状态下谈话效果较好。由于学生认为教师在和他谈天，心情比拟放松，简单畅所欲言，能顺当得到教师想要的答案。假如说孩子在学校的表现还有所保存的话，那在家里确定是赤露放开的。因此，家访可以帮忙教师更完整、全面的了解学生，建立起教师、孩子和家长的友好关系。 2.培育良好的倾听习惯 倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。擅长学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。 要实现高效课堂首先要转变“发言喧闹的教室“为“专心的相互倾听的教室“。只有在“专心倾听的教室“里，才能通过发言让各种思索和情感相互沟通，否则沟通是不行能发生的。因此就需要引导学生在发言之前，要认真地倾听和观赏每一个学生的声音。不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。 倾听学生的发言，好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球精确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是很开心的。作为教师要擅长接学生投过来的每一种球，特殊是学生投得很差的球或投偏了的球，这也是作为教师其自身的专业素养和驾驭课堂力量的最好表现。 3.课堂上关注学生的学习状态 传统的教学关注学生学习的结果。现代的教学既关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。在组织课堂教学的过程中，要时刻关注学生的学习状况，捕获学生的眼神、表情、动作等。学生在课堂上想什么、说什么、探究到什么、体验到什么等成了课堂评价的重点。一个学生思路没理顺出错了，教师要赐予提示，不要马上批判，也不要急于把答案说出来，要留给他们的宽阔的思维空间让，孩子们自己发觉问题、解决问题，表达了学生是学习的仆人。 总之，提高小学数学课堂教学效率应当是深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等方面一个有机的整体组合。提高数学课堂教学效率，要讨论的方面还许多，但最关键的还是教师，教师的根本素养、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。作为一线的数学教师，我要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身进展，踏踏实实地上好每一堂数学课。 个人思想工作总结5 转瞬间我们入职以有半年的时间了，回想起刚入职时的那份无知，迷茫，散漫早就在不知不觉中消逝，取而代之的是信念，目标，奋斗！假如用一句话来概括这半年的工作生活历程那就是：成长！ 刚入职公司就组织我们观看了公司的企业文化宣传片，学习了公司的企业精神，企业理念；以前我只知道我们公司的企业文化.企业精神是什么，但我却不知道为什么；现在我开头谩渐渐理解，企业文化.企业精神是前辈们辛勤汗水的积存，一代又一代三局人的沉淀；是我们赖以生存的基石，是我们乘风破浪时的灯塔！当流失的时间开头一点点侵蚀我青春的激情，幻想，朝气的时候；敢为天下先，永久争第一的企业精神就像一颗流星划过暗淡的夜空，我开头警醒！重新整理好行囊，怀揣着幻想，背负起那份属于自己的责任再次踏上征途！ 8月份我们正式走上工作岗位，安排到工程，到施工现场开头了我们进入职场后的其次步的行走，第一步在公司的引领下我渐渐褪去了学生时代的外衣，完成了从业余选手到职业选手的转变，思想开头变的成熟；胜利的第一步让我更有信念走好后面的路。刚踏上现场的时候曾有一段时间让我不知所措，迷茫终日席卷着我，看着工地上处处的钢筋模板混凝土，我不知道从哪里入手，如何学习；看着身边的同事劳碌的身影，反观自己却无所事事，莫非我真的就没用么？真的就没价值？不，不是这样子的，我肯定要做个有用的人！每天我就带 好纸和笔跑现场，不懂就问，把学到的东西全部登记来，晚上在整理一下，把白天的问题补充完善，在这里我要感谢我们工程的领导，同事，是他们不厌其烦的教导，细心的教育，才使得我更好更快的成长起来。 曾国藩说过“学习要有三心,一信念,二决心,三恒心。”在工程领导，同事的帮忙下，我开头找到切入点，找到方向开头如饥似渴的学习新学问提升自身价值！学习了一段时间，我开头自我满意，认为工地上就是如此的机械式的重复每一天！开头变的懒散，后来我师父陈经理发觉了我的问题，找我谈话，他并没有直接批判我，他就问了我几个与现场有关的问题，而我却都没答复上来，很惭愧的站在那里不知所措。后来老陈就跟我讲了一些他自身的经受体会共享给我，事后我仔细反省了自己的问题，下决心努力学习，坚持学习不放松。用理论指导实践，在现场我可以发觉更多的不同的问题！现在随着学习的加深，我才熟悉到自己的无知，果真是印证了笛卡尔说的那句话：“越学习，更加现自己的无知。” 现在每天晚上除了学习新学问以外，我还会简洁的定一个“明日工作规划”，为什么要这么做呢？由于以前在这种事情上跌倒过，跌倒后我想的不是疼，而是问自己为什么？找到问题，解决问题，方法总比困难多！以前领导有时候会问我现场施工的一些进度以及一些分项工种的完成质量状况，我总是不知道，等领导说了我才去检查，工作总是滞后，自从开头为自己制定“明日工作规划”我开头跑到前面，工作有了前瞻性，能更好的完成工作任务！等领导问起的时候不再是“不知道”，而是井井有条的一二三四！ 半年的风雨历程，一步步走来，我熟悉到我们从事的工作，专业技能的提升与修养并不是很最困难的，难的是治理，随着时间的推移，在工作中我也接触到了许多问题，如何治理是我现在急需要学习和提升的地方。假如把专业技能比作一根长矛的话，治理力量就是一张盾牌，只有矛与盾相结合，相辅相承你才能在战场上无往不胜。治理力量的欠缺可以影响到其自身专业技能的呈现与使用，没有过硬的专业技能治理也就成了空中楼阁。现在我最期的就是每周的生产例会，缘由很简洁，当工程经理现场消失的问题解决完以后，他会留下本工程的治理人员再给我们开一个简洁的座谈会，陈经理睬拿现场遇到的一些问题打比方，告知我们怎么去治理，怎么样去到达目的，怎么样去处理上下之间的关系，当遇到问题不能解决的那就换个方法试试，老陈就告知我们一句话：“曲线救国”。现在我就比拟留心观看我们老陈的一言一行，盼望可以从他的一言一行之间找到治理的方法和精华。 以前总是听别人讲大工程好，来之前我也盼望自己能有幸可以进入东塔那种大工程去历练，去学习；但现在我却不那么想了，大工程有大工程的好，小工程有小工程的好；有句话说的好：“麻雀虽小，五脏俱全。”只要你专心到处是学问，只要你找到正确的路，始终走下去，坚持不懈的走下去就肯定可以胜利。我想现在我已经找到了自己要走的路，也明白了怎么去走，剩下的就是坚持。中山星汇隽庭工程将是我翻起人生新篇章的第一站，也是我职业生涯开头绽放光线的第一站。感谢那些关怀我的人，是你们让我在职业生涯的起跑线上健壮成长。风雨人生路，有你们我将走的更远更长。 酒肉穿肠过，企业精神心中留。就让我背负着前辈们用血汗浇筑的基石，一步一个脚印的去开创属于我们这一代三局人的新纪元。虽风雨飘摇，我亦无悔！ 此谨以我的座右铭：“弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅不能致其远。”来结尾，愿与君共勉！ 20xx年1月14日 个人思想工作总结6 我觉得我总是每天晚上头脑最糊涂，每天早上头脑最迟钝。 这样很不好，晚上糊涂只能发挥一小会的作用，假如早上糊涂的话，一天精力充足，而我之所以晚上糊涂早上迟钝的缘由我总结下，是由于我平常懒散，作息不规律，以至于不能在大脑该发挥的时候发挥，而延迟到了每天睡觉前，这样下去很不好，从资源利用的角度来说，这样资源利用率很低，这个策略很不明智，所以，我要改正来。 人的一生像是在攀岩，而我目前的状态是在跳高，所谓攀岩，就是面前一大块石头，我可以一点一点，一寸一寸的爬上去，每走一步，就保持一步，下一步在上一步的根底上，而跳高呢？则是面对一块石头，我奋力一跳，跳过去就过去了，跳不过去就歇会，等状态好了重新跳。攀岩可以把一个困难的问题分开解决，而跳高，只能靠天份和运气以及自己当前最大极限，一次一个，不能分解问题，这种状态很愚蠢，由于我面对的问题岂是我一次能解决的？确定是要分好屡次解决的，所以我要转变我的状态。 上述状态的缺失，导致我一个最明显的后果是，长期规划执行不力，我制定了长期规划，但总是半途而废，这是我胜利的一大羁绊，幸而我又遗忘挫折的习惯，总能自我示意准时的把遇到的挫折尽量遗忘，这样使我下次遇到类似的场景时不受上次挫折的影响，这样能重新开头，重新给自己一个时机，我缺少攀岩的缘由，很可能跟下面有关： 聪慧的人对待问题看的是自己的信念，愚蠢的人看得是四周人的评论。换句话说，就是，一个明智的人有自己的评分标准，对自己遇到的状况，能分门别类的，给出根据自己的标准给出相应的分数，作为自己行动的参考，而不是看四周人的反响，那样太被动，也太低级，我，缺乏的就是这种评分标准，我要努力建立之。 假如我有自己的评分标准，在面对一个比拟大的问题时，假如一时不能完全解决，而是迈出去一步，我可以给自己相应的分数，这样能进一步刺激自己，就不会有挫败感，反而会和胜利后受到的信号性质一样，只是小了些而已，就会让我有保持长期努力的动力，综上所述，我缺少的根源就是评分标准。 我缺少上述评分标准还有一个表现，那就是，一件事，除非让我有动力或者有压力，否则我根本不会去做的，由于除了动力和压力外，没有自己给自己的积极反应，就丢失了行动的驱动力。 自我评分标准，我的目标！ 个人思想工作总结7 时间如水，回望20xx学年，心中的感觉就是劳碌。忙上课，忙批改，忙清扫虽然有许多细小繁琐的事，但我总努力把它做好。如副班主任工作，我总是怀揣爱心去做。午睡时，轻轻拍拍把眼睛睁得溜圆的孩子，示意他闭眼睡觉，轻轻捡起滑落在地的毯子，为孩子们盖上，就像王雅婷教师说的，“爱学生只要多看一眼”。又如卫生问题始终是我们的一大难题，虽然我将责任确定到人，但由于学生没有养成良好的保持习惯，教室里总是乱糟糟的。于是我除了在保持上对学生加强教育外，在清扫上要求更高了。黄昏我总是留下来指导学生或和学生一起清扫。这样双管齐下，教室卫生果真发生了质的转变。还是如王雅婷教师说的，“爱学生只要多做一次”。 要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。在20xx学年上学期，我执教的全市公开课熟悉几分之几，获得了听课教师的全都好评。借此时机，我首先要感谢学校领导，是你们给了我这个平台，让我有这么好的学习时机。再次要感谢全部给过我帮忙的教师，在这里我要特殊感谢严巧红教师、沈赛平教师、祝万英教师。如沈赛平教师在我每次试教后，他都会给我提一些中肯又非常有效的建议，包括课堂常规，教态等细节，他都会非常恳切地告知我，哪些地方需要改良。我觉得课上得胜利与否是次要的，重要的是在这么多教师的关心和帮忙下我学到了许多。我依据本堂课的课堂实录写了题为童话背景下低段数学教学情境创设实践讨论，由于时间仓促，水平有限，只获得建德市三等奖。20xx学年下学期学校实行周二推门听课日，我执教除数是一位数除法的复习，虽然只有一个晚上的预备时间，但课堂效果较好，获得听课教师的好评。 新的学期又将开头，我将用更积极的状态投入教育教学工作，与学生同学习，共成长，一起享受这劳碌又多姿的生活。 个人思想工作总结8 自20xx年12月任现职以来，本人仔细学习教师职业道德标准，坚持四项根本原则，积极执行教育部门的各项任务，在德、能、勤、绩四个方面严格要求自己，用“三个代表”重要思想指导教学工作。本人不断学习教育教学理论和专业学问，稳固提高专业水平，刻苦专研新课程标准，统揽所教学科的教材内容，探究新的教学规律和方法，始终兢兢业业，埋头苦干，细心耕耘在教育这一片沃土上，为党的教育事业悄悄地奉献着。 本人仔细。喜爱教育事业，仔细学习并执行党的教育方针，遵循教育教学规律，积极投身于教学改革，为人师表，发扬敬业奉献精神，倾心于学校，着力于教学。 为提高自身素养和自身修养，使自己成为一名合格的教师，能仔细学习教育教学理论和课程标准以及先进的教学阅历，大胆尝试，不断地更新教学方法。根据新课标标准要求，结合实际，仔细细致地编写教学规划和进度规划。在教学中，细心备课写案，设计教学内容，力争上好每一节课，收到了良好的效果。始终注意教研教改的整体实施，积极参与学校、教研组组织的各项教研教改活动，虚心学习、不断探究、吸取新的教学阅历，改良教学方法，努力提高教育教学质量。 在工作中，我总是勤勤恳恳，任劳任怨，为人师表，从不计较个人的名利得失，工作精益求精，圆满完成学校交给的各项教育教学任务。在工作中，我爱岗敬业，刻苦仔细，能深入细致地钻研教材，分析学生，学习各种先进的教