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    中学语文新教师工作总结:做一位有心人.docx

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    中学语文新教师工作总结:做一位有心人.docx

    中学语文新教师工作总结:做一位有心人 参与期末语文总结后,我有许多的感慨,作为一名新教师,就我自己一年来的熟悉谈一谈我的看法。教师,这个职业对我来说是神圣而宏大的。不知不觉,已经站在讲台上有了一年的时间。在这一年中,经受了很多,思索了很多,更为重要的是转变了我对教师这个职业的看法,教书育人,好像并没有那么简单和轻松。尤其是作为一名语文教师,而恰恰不幸的是作为语文教师的班主任。 经过一年的任教之后,我有以下几个思索。 1、不爱己,如何去爱别人。 许多教育学家提倡教师要爱学生,呵护学生,用爱去教每一个孩子。我认为这是正确的,爱,是神圣的,孩子需要爱。但是,当我们专心用力努力去爱孩子的时候,请问一下自己:你爱自己了吗?当国家、社会、家庭要求教师去爱孩子的时候,那么,你们先想到去爱教师了吗?如果教师在精神上爱贫乏,物质上食不果腹,那么去爱学生是不行能实现的。我认为当一个人学会爱自己的时候,才有力量去爱别人。物质条件非个人能改观,只能在精神层面得以爱的回报,提高自己的专业素养,在教学方面获得成就感,在学生中树立威武并赢得敬重,这也是获得爱的一种方式。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 2、语文教学,究竟该教给学生什么? 在自己可以坐在讲台下听语文课的年月,我觉得语文是全部科目里最简洁的一门。当角色转变,自己站在讲台上,才发觉,原来最难教的就是语文。过去的一年,总是在冲突中教课。把一篇文章,根据前辈们的阅历和自己的理解,层层解剖,看似要把这篇文章全部的精华全部塞给学生。但是每当上完这一节课,我又陷入了纠结和冲突,我教给了孩子什么?我为什么要这样讲这一堂课?一篇文章经过层层分析还有了原来的味道吗?亦或者还能有想吃这篇文章的欲望吗?这个问题始终困扰我很久,至今也未解决。 3、努力解决问题,做一个有心人 任何进步都是在一个又一个问题中实现的,关键是要有一颗学习的心。在这次语文总结会上,看到了整个初中语文教研室近几年关于语文教学的探究,也是在一个问题中不断进步。团队的进步离不开每个语文教师的实践和思索,几位优秀前辈共享了她们一年来关于教学评模式的探究和结论,让我特别受益,进一步理解了该如何去教学生,如何把课堂还给学生。在这次总结会上,也对我前面两个思考有了一个初步的解答。语文组的优秀前辈,每个教师看起来都是那么的平凡,但又是那么的不平凡,不平凡在他们的专心,对学生的专心,对语文教学不断的思索,这真的是我值得学习的。关于究竟该教给学生什么,每个教师都有自己的一个理解,我想在接下来的教学中,在教学评的语文模式下,会让我自己有一个明确的方向。现在唯一能做的就是,也学会做一个有心人,不断的学习,不断的提升自己。 新的一学期就要降临,做一个有心人,对语文教学走心,对班级治理有心。努力学习,不断反思,争取做一名优秀的语文教师。 篇2:星河幼儿园新教师工作总结 时间稍纵即逝,又一学期过去了,立刻又迎来新年。本学期幼儿在各方面表现很好,有了很大的进步,幼儿在课堂上积极协作教师绽开教学,在常规生活方面也有了很大的进步,在师幼、家园的共同协作下,完成了本学期的教育内容。以下是本学期的工作总结: 局部幼儿从原来的不怎么讲,不会听一般话,也渐渐的会讲会听,在班级活动中,主动用一般话沟通;学习方面呢,幼儿也会主动学习,略微表扬鼓舞,就会调动幼儿的积极性,课堂气氛很好,最喜爱儿歌表演、音乐表演,在故事表演中大局部幼儿角色性不是很强,胆子比拟小;生活方面呢,他们都可以自己吃饭,自己的事情自己做;文明礼貌方面呢,看到教师也会主动打招呼,遇到有困难的小朋友也会主动帮助! 一、班级状况: 本班有38名幼儿,男生有27人,女生有11人,在中班年段时新生参加9人,由于新生的参加,学习方面没有跟上幼儿园的脚步,在家长、教师的协作,新生幼儿很快就融入了班级气氛。学习方面有了很大的进步,生活方面也自己的事情自己做。 二、教学方面: 在各科教师的协作下,本班根据教学进度,已经完成各科教学。在课堂方面,幼儿积极协作绽开教学,积极回答下列问题,仔细的完成教师布置的每一项任务。 三、生活方面: 幼儿生活自理力量有了很大的提高,自己的事情自己做,吃饭时,不挑食,养分均衡进展;自己的衣物会脱、会穿,被子也会自己叠,在常规方面,幼儿表现很好,也为各方面的工作做好了根底。 四、安全方面: 安全事故大于天,安全第一。本学期我很欣慰,没有发生安全事故。有时间也会向幼儿介绍、讲解安全方面的学问,对幼儿进展安全教育。幼儿在进展活动时,也会心中带有安全意识。 五、家长方面 家园共育是幼儿园一项很重要的工作,只有做好家园共育,教学工作才会更好地进展。 本学期开展了“感恩活动”“亲子运动会”,家长积极协作,没有了以前的束缚,积极参加,体会到了活动的乐趣,和孩子们进一步增加了感情的沟通。在和家长沟通方面,积极的向家长反响幼儿在园状况,了解在家的表现,共同为幼儿的学习努力;在“亲子活动手册”填写方面,家长协作度不是很高,可能跟自身的文化学问有肯定的关系吧!开了2次“家长沟通会”之后,家长在学习方面没有了太多的疑问,为此建立了“中班沟通群”,准时做好沟通,发觉缺乏之处,并准时改正,在沟通过程中家长不是很主动,有待加强! 以上是本学期的工作总结,在工作中连续努力,和家长沟通,和教师沟通,做好保教保育工作!

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