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    细胞器的功能精选课件.ppt

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    细胞器的功能精选课件.ppt

    关于细胞器的功能第一页,本课件共有66页真题体验真题体验(2015安徽卷,安徽卷,1,6分)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。分)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是 D第二页,本课件共有66页(20102010年重庆年重庆 3 3)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C C分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工D D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构【解析解析】本题考查细胞结构和功能、细胞分裂过程,考查本题考查细胞结构和功能、细胞分裂过程,考查学生的理解能力。植物细胞分裂末期,高尔基体参与细胞学生的理解能力。植物细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成,壁的形成,A A正确。纺锤体是在前期才形成,正确。纺锤体是在前期才形成,B B错。分泌蛋白错。分泌蛋白在内质网和高尔基体中加工,在内质网和高尔基体中加工,C C错。质粒是小型环状错。质粒是小型环状DNADNA,无膜,无膜,D D错。错。A第三页,本课件共有66页细胞的结构和功能是高考的重点之一。细胞的结构和功能是高考的重点之一。本专题知识本专题知识多以细胞结构的模式图为载体,对细胞膜的结构和功能多以细胞结构的模式图为载体,对细胞膜的结构和功能,各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细,各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细胞核的结构和功能进行多角度考查,胞核的结构和功能进行多角度考查,一般多以选择题形一般多以选择题形式命题,或在非选择题中以一至两个相对独立的小问题式命题,或在非选择题中以一至两个相对独立的小问题形式出现,分值较小,难度通常不大,但也可能出现于形式出现,分值较小,难度通常不大,但也可能出现于现实生活或生产结合较为紧密的问题,使试题的难度和现实生活或生产结合较为紧密的问题,使试题的难度和思维量有所上升。思维量有所上升。第四页,本课件共有66页本节课任务:本节课任务:绘制细胞器结构模式图,通过比较绘制细胞器结构模式图,通过比较法识记基础知识法识记基础知识第五页,本课件共有66页细胞器归纳比较 叶绿体、液泡叶绿体、液泡 中心体中心体 核糖体、中心体核糖体、中心体 线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 内质网、液泡、溶酶体、内质网、液泡、溶酶体、高尔基体高尔基体 线粒体、叶绿体、液线粒体、叶绿体、液泡泡 第六页,本课件共有66页线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、叶核糖体、线粒体、叶绿体绿体 叶绿体、液泡叶绿体、液泡 线粒体、叶绿体、核糖体、线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体高尔基体 线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 第七页,本课件共有66页线粒体、叶绿体、中心体线粒体、叶绿体、中心体 核糖体、叶绿体、高尔核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网基体、内质网 核糖体、线粒体、高核糖体、线粒体、高尔基体、中心体尔基体、中心体 核糖体、内质网、高尔核糖体、内质网、高尔基体、线粒体基体、线粒体 线粒体、叶绿体、核线粒体、叶绿体、核糖体糖体 核糖体、线粒体核糖体、线粒体 第八页,本课件共有66页注意:注意:1.细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的,能够观察到细胞壁、细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的,能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核。细胞质、细胞核。2.细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的,能够观察到细胞膜结构、细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的,能够观察到细胞膜结构、细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。3.光镜下能够观察到的细胞器是叶绿体、线粒体、液泡,能够看到处光镜下能够观察到的细胞器是叶绿体、线粒体、液泡,能够看到处于质壁分离状态的细胞的细胞膜于质壁分离状态的细胞的细胞膜(正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一起的,在光镜下观察不到起的,在光镜下观察不到)。4.细胞质基质中的核糖体有两类:固着核糖体主细胞质基质中的核糖体有两类:固着核糖体主要合成分泌蛋白要合成分泌蛋白(如抗体等如抗体等),游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。另外,游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体,与其自主遗传有关。线粒体、叶绿体中也有一些核糖体,与其自主遗传有关。5.内质网有两类:粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关,内质网有两类:粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关,滑面型内质网与糖类、脂质滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素如某些激素)的合成有关。的合成有关。6.高尔基体与分泌物形成有关的功能在动、植物细胞中均有,但只是高尔基体与分泌物形成有关的功能在动、植物细胞中均有,但只是在植物细胞中才参与细胞分裂中细胞壁的形成。在植物细胞中才参与细胞分裂中细胞壁的形成。第九页,本课件共有66页练习:P30试一试第十页,本课件共有66页考考 点点 透透 析析考点一考点一细胞器的结构和功能学习学习P31做相关练习做相关练习第十一页,本课件共有66页常考特殊细胞总结:常考特殊细胞总结:(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂的好材料,成熟区等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。(2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。(3)花粉、极核、卵细胞都是减数分裂产生的子细胞。(4)肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞,核糖体、高尔基体多。(5)蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体,只进行无氧呼吸,原料是葡萄糖,产物是乳酸,且人的红细胞无细胞核,不再进行分裂,是提取细胞膜的首选材料。第十二页,本课件共有66页(6)神经细胞表面形成突起树突和轴突,是产生和传导兴奋的功能细胞。(7)癌细胞:无限增殖,表面糖蛋白减少,黏着性降低,因不断合成蛋白质,故核糖体多而且代谢旺盛,核仁较大。(8)干细胞:分化程度低,全能性高,诱导可分化产生其他功能细胞。(9)与免疫有关的细胞:吞噬细胞、B细胞,效应B细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞等,具体功能见免疫有关知识。(10)原核细胞只有核糖体,无其他细胞器,无核膜和核仁。第十三页,本课件共有66页特别提醒:细胞器与细胞的功能相适应:(1)线粒体在代谢旺盛的需能部位数量多。(2)叶绿体在植物叶的向光一侧分布较集中。(3)在分泌功能强的腺体细胞中高尔基体的数量比一般细胞中多。(4)蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量多。(5)高尔基体在植物细胞中与细胞壁的合成有关;而在动物细胞中则与细胞分泌物的形成有关,如分泌蛋白。第十四页,本课件共有66页【例1】右图为特异性免疫过程中吞噬细胞吞噬细菌的示意图。请回答下列问题:(1)吞噬细胞与菠菜叶肉细胞相比,主要的区别是吞噬细胞不具有_ 等细胞器;与细菌相比,结构上最主要的区别是吞噬细胞_。(2)该细胞中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_(填序号或名称)。(3)图中的表示_的过程,此过程可发生在_免疫过程中。吞噬细胞对细菌有识别能力,是由于细菌表面具有_,而吞噬细胞表面具有_。第十五页,本课件共有66页(4)中物质的合成受细胞核控制,需要在_(填序号或名称)中合成。(5)若该图为胰岛B细胞,则细胞器中_(填序号或名称)的含量更多,此细胞器在绿藻有丝分裂末期具有重要作用。第十六页,本课件共有66页解析:此题考查的是细胞的结构和功能及识图能力,具体分析如下:(1)吞噬细胞是动物细胞,与典型的植物细胞(菠菜叶肉细胞)相比,从结构上看,其不具有细胞壁、叶绿体和液泡,其中,叶绿体和液泡属于细胞器;与细菌(原核细胞)相比,结构上最主要的区别是吞噬细胞具有由核膜包围的细胞核。(2)葡萄糖的分解是在细胞质基质中进行的,所以不能直接分解葡萄糖,但能释放CO2的结构是线粒体。第十七页,本课件共有66页(3)由题干可知,此图为特异性免疫过程中吞噬细胞吞噬细菌的示意图,故图中的表示溶酶体内水解酶水解细菌的过程,在细胞免疫和体液免疫过程中,都需要吞噬细胞的吞噬和传递抗原。吞噬细胞对细菌有识别能力,是由于细菌表面具有抗原,而吞噬细胞表面具有能识别抗原的受体。(4)为内质网,内质网中的物质是蛋白质,需要在核糖体中合成。(5)与吞噬细胞相比,胰岛B细胞具有分泌蛋白质的功能,所以细胞器中高尔基体的含量更多。第十八页,本课件共有66页答案:(1)叶绿体、液泡具有由核膜包围的细胞核(2)线粒体(3)溶酶体内水解酶分解细菌细胞免疫和体液抗原受体蛋白(4)(5)高尔基体第十九页,本课件共有66页规律总结常见细胞结构图像的辨别。(1)原核、真核细胞及动、植物细胞的辨别:第二十页,本课件共有66页(2)原核、真核细胞及动、植物细胞辨别时的易混点:原核细胞虽无线粒体和叶绿体,但部分细胞也可进行有氧呼吸和光合作用。无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。第二十一页,本课件共有66页1(2013佛山、江门)有关细胞器结构与功能的叙述,正确的是()A液泡是唯一含有色素的细胞器B内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间”C线粒体与叶绿体都有两层膜,都与能量转化有关D核糖体都附着在内质网上第二十二页,本课件共有66页解析:在植物细胞中含有色素的细胞器有液泡和叶绿体,A错;内质网分为糙面内质网和滑面内质网,糙面内质网上的核糖体可以合成蛋白质,刚合成的肽链需经过内质网的初加工,再经过高尔基体进一步加工、分类和包装,B错;线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,呼吸作用释放能量,叶绿体是进行光合作用的场所,将光能转化为化学能,C正确;核糖体有的附着在内质网上,有的分布在细胞基质中,D错。答案:C第二十三页,本课件共有66页考点二考点二生物膜系统在结构和功能上的联系学习学习P32,做相关练习,做相关练习第二十四页,本课件共有66页(2)差异性:不同生物膜的功能不同,组成成分的含量有差异,如代谢旺盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高;与细胞识别有关的细胞膜糖类含量高。3在结构上的联系。(1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,具有一定的流动性。(2)在结构上具有一定的连续性。第二十五页,本课件共有66页4在功能上的联系(以分泌蛋白合成、加工、运输为例)。第二十六页,本课件共有66页5生物膜系统的功能。第二十七页,本课件共有66页实实 验验 导导 航航实验5:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1实验原理。叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中。线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中,健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,通过染色,可以在高倍显微镜下观察处于生活状态的线粒体呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。第二十八页,本课件共有66页2实验流程。(1)观察叶绿体。制作藓类叶片临时装片第二十九页,本课件共有66页(2)观察线粒体。制作人的口腔上皮细胞的临时装片第三十页,本课件共有66页1下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法中不正确的是()A牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色D高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层膜第三十一页,本课件共有66页解析:高倍显微镜下不能观察到线粒体的两层膜。线粒体的两层膜在电子显微镜下才能看到。答案:D第三十二页,本课件共有66页2只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是()A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中DNA和RNA第三十三页,本课件共有66页解析:本题主要考查课本实验的过程相关知识,综合性较强。苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪,龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞,细胞都已经被杀死;健那绿染色观察动物细胞的线粒体,健那绿是活体染色剂,所以细胞是活的。答案:C第三十四页,本课件共有66页课题6:实验设计应遵守的原则1科学性原则。所谓科学性,是指实验目的要明确,实验原理要正确,实验材料和实验手段的选择要恰当,整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。第三十五页,本课件共有66页2单一变量原则。在实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量,其他因子不变,在此条件下,观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响。除了整个实验过程中要处理的实验因素外,其他实验条件要做到前后一致。第三十六页,本课件共有66页3对照原则。通常,一个对照实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的,这样,从理论上说,由于实验组与对照组的无关变量的影响是相等的,被平衡了的,故实验组与对照组两者的差异,则可认定为是来自实验变量的效果,这样的实验结果是可信的。第三十七页,本课件共有66页4可重复性原则。指的是控制某种因素的变化幅度,在同样条件下重复实验,观察其对实验结果的影响程度。目的在于尽可能消除非处理因素所造成的实验误差,体现实验的科学性。第三十八页,本课件共有66页5简约性和可行性原则。是指实验材料容易获得、实验装置简化、实验药品便宜、实验操作简便、实验效果明显并能在较短时间内完成。从实验目的、实验原理到材料用品的选择、实验操作等,都要符合实验者的一般认知水平,满足现有的条件,具有实验和完成实验的可能性。以上这些原则都是实验设计中要注意和把握的,因此,在实验设计中,要渗透这些思想。第三十九页,本课件共有66页走走 近近 高高 考考题组题组1线粒体、叶绿体结构功能及实验观察线粒体、叶绿体结构功能及实验观察1判断正误(1)线粒体和叶绿体均含有少量的DNA()(2)水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡()(3)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶()第四十页,本课件共有66页(4)精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关()(5)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜()(6)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,叶绿体和线粒体都有双层膜()(7)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是:A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体()B人口腔上皮细胞中线粒体数目较多()第四十一页,本课件共有66页(8)质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构()解析:(1)线粒体和叶绿体均含有少量DNA和RNA。(2)叶肉细胞是进行光合作用的场所,是成熟的植物细胞,有叶绿体和液泡。(3)叶绿体中含有DNA和RNA,基质中含有暗反应需要的多种酶。(4)精细胞变形成为精子后,其残存的细胞质中含有的线粒体可为精子运动提供能量。第四十二页,本课件共有66页(5)因线粒体内膜上分布有有氧呼吸第三阶段的酶,故线粒体内膜蛋白质含量高于外膜,所以,线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。(6)叶绿体和线粒体均属双层膜的细胞器。(7)本题考查临时装片的制作与观察,同时考查考生实验分析能力。气孔的保卫细胞含有叶绿体,不用染色在光学显微镜下即可看到,A正确;线粒体需要经过健那绿染色才能观察到,细胞新陈代谢越旺盛,所需能量越多,线粒体数目越多,人口腔上皮细胞线粒体数目相对较少,B错误。(8)质粒是环状的DNA,不具膜。答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)第四十三页,本课件共有66页2下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()A能产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体B叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同第四十四页,本课件共有66页解析:线粒体和叶绿体都是“能量转换器”,都能产生ATP,A正确;叶绿体是光合作用的细胞器,在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应消耗ATP,黑暗条件下叶绿体不合成ATP,B错误;细胞生命活动所需的ATP由细胞呼吸产生,真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中,第二、三阶段的场所是线粒体,C错误;酶具有专一性,不同的生命活动所进行的化学反应不同,所需的酶不同,故叶绿体和线粒体基质中所含酶不同,D错误。答案:A第四十五页,本课件共有66页3关于细胞中细胞器的叙述,错误的是()A大肠杆菌无线粒体,有核糖体B植物特有的细胞器是叶绿体和液泡C酵母菌有线粒体,也有叶绿体D小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网第四十六页,本课件共有66页解析:大肠杆菌是原核生物,只有核糖体这一种细胞器,没有线粒体,A正确;叶绿体、液泡是植物特有的细胞器,B正确;酵母菌属于真菌,是真核生物,代谢类型为异养兼性厌氧,有线粒体但没有叶绿体,C错误;小鼠肝细胞为动物细胞,具有线粒体和内质网等细胞器,D正确。答案:C第四十七页,本课件共有66页4下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是()A破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应第四十八页,本课件共有66页解析:光合作用过程中,氧气是在叶绿体的类囊体上产生的,故破坏叶绿体的外膜后,氧气仍可继续产生,A错误;植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的,B错误;植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低,C错误;适宜条件下,只要保证光合作用所需的原料和酶,也可完成暗反应,D正确。答案:D第四十九页,本课件共有66页题组题组2具膜的细胞器及各种生物膜之间的联系具膜的细胞器及各种生物膜之间的联系5判断正误(1)线粒体外膜与内膜的主要功能不同()(2)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出结论,内质网膜与核膜相连()(3)高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关()(4)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出结论,液泡是最大的细胞器()第五十页,本课件共有66页(5)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内()(6)溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入()(7)内质网膜和高尔基体膜都具有流动性()(8)在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成()第五十一页,本课件共有66页解析:(1)线粒体外膜与内膜的结构不同,故其主要功能不同。(2)内质网内连核膜,外连细胞膜。(3)高尔基体与植物细胞壁的形成有关,与纺锤体的形成无关。(4)成熟的叶肉细胞中央大液泡可占据细胞体积的90%以上,所以是最大的细胞器。(5)氢离子通过主动运输进入液泡内。(6)溶酶体内有多种酶在粗面内质网上合成,然后转到高尔基体,在高尔基体上形成小泡(囊泡)运入。(7)内质网膜和高尔基体膜的结构与细胞膜大致相同,都具有流动性。(8)高尔基体与细胞壁的形成有关,植物细胞有丝分裂末期有高尔基体参与细胞壁的形成。答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)第五十二页,本课件共有66页6有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A膜载体蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C代谢旺盛的生物膜蛋白质含量高D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同第五十三页,本课件共有66页解析:细胞内各种吸能反应需要消耗ATP,任何蛋白质的合成都需要ATP的参与提供能量,A错误;葡萄糖的跨膜运输方式为主动运输或协助扩散,都需要载体蛋白的参与,B错误。代谢旺盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高,C正确。几乎所有的生物膜的基本结构都是蛋白质和磷脂,D错误。答案:C第五十四页,本课件共有66页题组题组3无膜细胞器的考查无膜细胞器的考查7判断正误(1)动物细胞没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感()(2)人体细胞中核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所()(3)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,核糖体附着在高尔基体上()(4)人体细胞在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上()第五十五页,本课件共有66页解析:(2)人体细胞中,核糖体是蛋白质的合成场所,加工的主要场所是内质网和高尔基体。(3)真核细胞中有些核糖体分布在细胞质中,也有许多核糖体附着在内质网膜和核外膜上,核糖体不附着在高尔基体上。(4)本题考查细胞的结构与功能。mRNA合成在细胞核中进行,而核糖体结合到mRNA上进行翻译的过程发生在细胞质中,因此mRNA合成的同时不会结合核糖体。答案:(1)(2)(3)(4)第五十六页,本课件共有66页题组题组4分泌蛋白的形成过程分泌蛋白的形成过程8判断正误(1)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成()(2)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新()(3)内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中()(4)分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工()第五十七页,本课件共有66页解析:(1)在核糖体上合成的分泌蛋白先进入内质网,进行一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,然后再到高尔基体中做进一步的加工。(2)生物膜之间可通过具膜小泡间接相连,如内质网膜形成小泡后可以成为高尔基体膜的一部分,这样在一定程度上实现了膜成分的更新。(3)内质网的膜结构成分以膜泡的形式转移到细胞膜中。(4)分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工。答案:(1)(2)(3)(4)第五十八页,本课件共有66页9回答问题。(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_(“含有”、“不含有”)蛋白A基因。第五十九页,本课件共有66页(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,_细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,_细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_(“特异性”、“非特异性”)免疫。第六十页,本课件共有66页解析:(1)人体肝细胞在分泌蛋白A的合成、加工和运输过程中,依次为核糖体合成多肽链、内质网初步加工、高尔基体加工成熟并分泌小泡运到细胞膜上。由于人体肝细胞和胰岛细胞均由受精卵经有丝分裂、分化产生,人体各细胞均具有相同的遗传物质,故胰岛细胞也含有蛋白A基因。(2)AKP注射到小鼠腹腔以后,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。此免疫过程由浆细胞产生抗体“作战”,属于特异性免疫中的体液免疫。答案:(1)核糖体内质网高尔基体含有(2)B浆(效应B)记忆特异性第六十一页,本课件共有66页考向借鉴考向借鉴他山之石他山之石10相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞()A没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感B渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C没有成熟大液泡,渗透压调节能力差D生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同第六十二页,本课件共有66页解析:动物细胞无细胞壁,培养液渗透压较低,动物细胞会吸水涨破,而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁,则不会出现涨破的情况,所以动物细胞培养基要特别关注渗透压,选A。答案:A第六十三页,本课件共有66页11回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图,图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答(方框内填图中的数字,横线上填文字)。第六十四页,本课件共有66页(1)图1中,X期代表_;细胞内X期后加倍的细胞器是_;诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择_期的细胞,4期末消失的细胞结构有_。(2)组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中,组蛋白基因表达时,能发生碱基配对的场所是_和_。(3)图2中,具有选择透过性膜的结构是_。(可多选)A5B6C7D8E9F10第六十五页,本课件共有66页感谢大家观看第六十六页,本课件共有66页

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