最新见习教师个人工作总结.docx

最新见习教师个人工作总结 写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道怎么写好总结吗?下面是我为大家整理的最新见习老师个人工作总结，希望能够帮助到大家! 最新见习老师个人工作总结1 20_年，我到_中学进行了为期1天的实习工作，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的机会，我从中学到不少。 刚进入校内，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。辣么多天真可爱的学生。初到班级里来自学生热忱的掌声，我真的感觉很华蜜很华蜜。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，即使是微小的细微环节，我也感觉印象深刻，至今还记忆犹新。guiding teacher特别care我，细心指导，每次都会仔细备课在讲课之前，上课前把重点都让我划登记来，该如何和学生说话，假如与学生沟通，真是四平八稳，我尊的尊的学到了不少。 实习完之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很惊慌。直到走上讲台，我才发觉比想像中的顺当。从低头一个人讲，到很自信地和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，主动回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的学生，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手段达到教化的目的。或许会起到反作用，后果不可思议。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，假如不敬重学生的利益，他会用自己的权利爱护自己的利益，也就会反作用与老师。所以，不敬重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。 我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也限制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事指引他们。这样便会有一个好的起先，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当驾驭了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。 子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。 其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比如曲式学问，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲学问，告知学生简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器学问，让学生相识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部支配等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的相识和理解。但最干脆的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，学生简单接受驾驭。 据调查，8%的学生不喜爱音乐书的内容，15%的学生只喜爱个别章节，5%的学生没有看法。假如我们不能变更大的环境，那么我们只好通过变更自己的方式来变更现状，这样就须要更好的与学生沟通沟通，多思索探究更新的教学方式以及敏捷运用拓展的外界学问素材。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友情。我希望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的看法，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。 再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。 作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充溢了簇新，充溢了收获。 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的酷爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时须要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信任对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种状况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很兴奋自己走好了 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 虽然说我的教化道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路充溢了向往，也充溢了信念，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名老师而傲慢! 20_年，我到乌鲁木齐十五小学参与了实习，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的机会。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。 刚进入校内，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的华蜜感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细微环节，对我来说都是那样的'深刻，至今还记忆犹新。指导老师特别关切我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有须要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是四平八稳，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很惊慌。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难，但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，主动回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子，都还是站在幼儿的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也限制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事指引他们。这样便会有一个好的起先，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当驾驭了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片始终以来都深受孩子的宠爱。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友情。我希望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的看法，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。 再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。 最新见习老师个人工作总结2 转瞬间，我作为新老师的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和其他老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，进取完成了学校布置的各项任务。下头我将就见习期的工作做一个简要的汇报总结。 1、师德表现 这一学年来，我仔细履行教学职责，不遗余力教书育人。平常进取参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，同时协作教研组搞好各项教研活动。 2、班主任工作 一年的工作使我相识到作为一名班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。我平常非常注意与学生的沟通，经过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，尽己所能解决他们在生活学习中遇到的困难，以帮忙学生更好地投入到学习中。 3、教学工作 深化细致的备好每一节课，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合本领的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。 以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是经过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 最新见习老师个人工作总结3 20_年_月_日至_月_日，我在南宁市第四十二中学进行地理学科教化实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。期间担当高一(8)班实习班主任，主要担当高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班实习地理老师。在原任指导老师兼班主任朱敏老师及各位地理组的老师们的耐性指导、帮助下，我顺当地完成了教化实习任务。 师者，传道授业解惑也!老师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢起来。刚起先实习，依据学校要求，在指导老师的建议下，我先听老师讲课，在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。 现在，再回顾我的任课老师们的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，按部就班的过程，课堂内外相结合，例如学校地理组组长张老师，他通过讲解并描述一些学生自不待言的故事和例子，加上幽默风趣的语言，再加上多媒体的帮衬，使课堂气氛活跃到极致。 短短二十多天，参加教学和担当班主任的过程，让我经验了从一个学生到一个老师的演化，现就个人实习后的状况和感受作如下回顾与总结。 一、与队友相伴，欢乐多多 我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的，刚好碰上了广西民族高校历史专业的四十位同学也在这进行历史教化实习，这让我有幸相识了一帮新挚友，与其中3个成为了队友。从初次相识到一起逛校内，熟识学校环境，即使不是相同的学科教学，还是会一起探讨教学、班主任工作等等，备课时的相互关怀，上课前的鼓劲加油，主题班会的探讨改进无论生活上或者学习工作中，让我们留下许多美妙的回忆。 二、走上讲台，收获多多 如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节胜利的地理课呢?如何按部就班的上好一节课?这是我在实习过程中始终在思索的问题。 到达学校，我安排到的指导老师是教11级8班的朱敏老师，朱老师是高一(8)班班主任，同时教四个班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原安排是支配我的班主任工作和地理教学都是这四班，变更安排后，是支配我的地理教学指导老师是另一位特别有阅历的黄莲凤老师，黄老师教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。 听课篇。跟老师们沟通相识之后，首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同老师上课，每次听课，我都专心做笔记，将老师讲课的流程和细微环节记录下来，以及每部分所以时间登记来，分析各个学问点是如何组织联系起来的，分析如何安排时间。老师们讲课，有的语速比较慢并且有节奏，颇带威历的教态，有的语速比较快，富有激情和感染力的声调，丝毫不拖泥带水。每次课，老师都是有侧重地介绍学问，奇妙运用一些练习实践去强化学生对重点学问的理解和驾驭。有的老师讲课旁征引博，例子信手拈来，把课堂更多的时间留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做练习题，从学生做题中发觉他们简单犯的错误并刚好订正。几位老师，风格迥异，但是从他们的身上，我看到了一位老师应当具备的素养和责任，我要向他们学习的东西有许多。 沟通指导篇。在不断的听课过程中，我渐渐地相识到如何去组织数学的课堂，学问应当如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间，我都主动跟老师沟通，特殊是黄老师，总是很专心地告知我，分析教学对象是很重要的，不同的个体特征用不同的教法。比如高一(1)、2)、(3)班属于重点班，他们接收学问实力较强，可以把学问介绍得更为深化一点，而高一(10)班则不同，属于一般版，且地理基础较差，因此，在介绍学问时不能讲太深，不然他们接受不了。但两者都须要创设好玩的情境和任务来吸引学生的留意。老师强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。在实习后期地理组的三位老师来听过我的讲课后，给我许多很有价值的看法建议，跟他们沟通过程中，总是可以学到许多东西，他们会细心地告知我应当怎么去做，应当打算什么，以后工作会遇到什么问题。老师的努力让我知道学习的重要，他们的实力更让我折服。 教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是特别不同的，我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了，并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前，我都先与黄老师沟通，看看哪些重点应当突出，教学有什么要求等，我自己也反复斟酌教材内容，支配设置要讲的学问点，写好教案以及做好课件等。每次上完课，我都会询问黄老师听课的看法，看看学问的介绍是否有错漏，任务设置是否合理等。 踏上讲台，印象最深的是我给高一(2)班的学生上大气运动，有三位学校地理老师来听我的课。在此之前，我已听了一次黄老师上这一节内容，在她的指导下写好了教学方案，三位老师在听课后，给了我一些看法和改善的建议：如我的板书的图感官性不够强，重点不够突出，地理组组长张老师就告知我应当如何将图画得更明朗，比如说用不同颜色的粉笔、用粗线突出重点等，并在一张纸上亲自示范给我看，还有一些学问点讲得不够清晰透彻，他也都逐一告知我应当怎么讲。 老师们在指出了我存在的不足和错误，同时也确定了我授课的仔细和镇静自若。我很感谢老师们对我的评价，尤其是指出我的不足之处，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教学。举个例子吧，我在将正午太阳高度角的规律时，我跟学生说规律分为时间和空间上的规律，空间上他们很简单理解，而时间上他们就不太明白，我就用了一幅数学的函数图象，从数学角度分析地理。之后老师说这种讲法很抽象，对于试验班的同学来说比较困难，应当结合生活来讲。当时吴老师提出这个问题的时候我和其他老师都觉得有道理，但是事后，我再重新思索吴老师说的话的时候，就产生了以上这些怀疑了。这件事让我更加体会到：教学应当抱着怀疑的看法去发觉问题，解决问题，这样才能使我们的学问更加坚固，更加丰富，我们的教学才会更加科学。上这次课，学到了许多，思索了许多，可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的，切实地去思索一些问题，例如课堂纪律如何限制、学生对地理不感爱好应如何调动学生的学习热忱;学生的实力参差不齐如何调配;依据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。 三、当班主任，学问多多 我实习的班是高一(8)班，这是个一般班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后。班里除少数几个学生比较活跃外，其他大部分较文雅内敛。指导老师朱敏老师带连同我一共四位同学，其中每人带班一周时间。 记得第一次向学生们自我介绍时，全班响起了热情的掌声。因此初次见面，我记住的学生名字并不多。后来拿到老师给的班级名单和班委名单之后，我就专心去逐个记住，但由于我只上了一节高一(8)的地理课，而平常他们要上其他科目的课，我也要上其他班的课，因此很难跟他们深化接触，但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走，尽量每次与不同的学生闲聊，了解他们的成果和性格等。此外，我还通过宿舍走访，体育课自由活动时间等来增进对学生的了解。 带班的这一周时间，我在班里开了一次主题班会。班会主题是每天向上，包括两个小主题：一是优秀是一种习惯，二是人生是一种过程(王国维人生三境界)。由于班上同学反应还没相识完同学，所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位，然后跟自己的上下左右的同学做简洁的自我介绍，促进他们之间的沟通。然后是让他们将自己的座右铭写在小纸条上，通过随机抽取的方式将不一部分同学的人生座右铭念出来，被抽取到的这位同学跟大家共享自己对于自我座右铭的一些感受，这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力，不断受到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞，不断地主动进取，明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬。接着通过三首诗词(晏殊的蝶恋花、柳永的凤栖梧、辛弃疾的青玉案元夕)引出王国维的人生三境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天际路、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。最终总结应当以主动向上的看法面对人生，对于现阶段的他们来说，要好好学习，每天向上。这次班会的反响还不错，气氛很好，举办得很胜利。 实习期间，正逢学校段考，我们作为考官，监控同学们，并且参加了改卷工作，感觉很簇新，也让我再次体验到当老师的不简单。 四、体会 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，走入社会，须要学习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。我信任在将来的路上我会做的很好。 最新见习老师个人工作总结4 时间如梭，六周的实习期即将结束。在这40多天里，在各位领导和指导老师的人心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务，下面我把我的工作做一个简要的汇报总结。 一、师德表现 在这实习期间，我在思想上严以律己，酷爱教化和我的学生。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。主动参与学校的各种活动，努力提高自身的综合素养实力。听从学校的工作支配，协作领导做好内外的各项工作。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到： 1、深化细致的备好每一节课。在备课前，主动向指导老师悉心请教教学看法。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学校相识规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力，有一时的培育学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，并保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意知道老师们的教学阅历和同组同学的教学特长，努力探究适合自己的教学模式，并坚持每周听课三节课一上，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次的学习机会，取长补短，收获不少。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些现金的理论应用于课堂，做到学有所用。 6、扎实自己的基本功。通过向老师和同学的学习，切实提高自己的学问实力。 三、班主任工作状况 学校领导出于对我们的磨练与培育，让我担当班主任的工作，六周的工作让我相识到作为一名班主任的重要性。班主任除了要维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况，无论是学习上的还是生活上。我平常特别注意于学生的沟通，通过与学生谈心，与家长的联系等方式，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况相对稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我这段时间以来的工作总结，在这40天中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足和缺陷，比如，合理统筹和解决问题的实力有待提高，教学管理工作中还不够严格，安排意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期六周的老师实习培训的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向指导老师们取经和学习，以避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 最新见习老师个人工作总结5 通过一个月的见习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 见习完毕了，这个见习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀见习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中见习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教实力。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的打算。以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的见习环境，为我胜利的见习打下了良好的基础。由于见习目的明确、动机端正,在见习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向见习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。见习期间除了上好自己的见习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。 在担当高三(_)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。 总结自己在见习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。 最新见习老师个人工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页