高中心理健康教师资格证逐字稿-《青春性心理》.docx

青春期性心理 好，上课，同学们好。同学们可能发现我们今天的这个教室和平常大家的教室有点不同，把教室的椅子都布置成了一个圆形，大家现在都是面对面地围成一个圈坐哈。是因为我们在最开始之前呢，要先进行一个游戏。这个游戏的名字叫直呼其名。因为大家都是刚刚上高一的学生啊，可能彼此之间还没有那么的熟悉，那我们就先每个人用一句话来介绍自己的名字，并且用一句话来帮助大家记住你的这个名字或者昵称也可以代号也可以。好，现在开始，从这个同学开始。 好，我们同学刚刚自我介绍了一轮啊。 现在老师手里有一个网球 ，先给小a你拿着。我们这个游戏的名字叫做直呼其名。怎么来玩呢？例如 小a等会你可以叫出小b的名字然后同时把球丢给他，小b就得接住这个球，接住这个球之后呢，喊出例如小c的名字，同时把这个球丢个他。如果谁叫错了名字或者扔错了球啊，我们是可能要接受一个惩罚的，老帮助大家来记住彼此的名字。 好，大家可以开始。 好，游戏结束啊，大家可以把球还给老师。 大家刚刚都玩得非常开心哈我看到，但不知道大家有没有注意到，在游戏的过程中，大家几乎是把球传给和自己性别相同的同学，很少传给异性。 好，我们来随机采访几个同学 小c你为什么把球传给小d呢？ 哦，因为你们以前就是初中同学相互认识啊。那小d你为什么把球传给小e呢？哦，因为他是你同桌啊。非常简单粗暴的理由哈。 好，那我们刚刚的这个游戏呢是一个热身活动哈，主要是想让大家了解一下大家有没有注意到可能我们现在青春期的时候会对异性产生比较特别的情绪啊。我们如何去认识这个情绪处理这个情绪呢？这就是我们这节课的主题啊，叫我和ta。这个ta就是指异性的那个ta。 刚刚我们游戏结束后大家对彼此之间也应该有一个更深一点的认识吧。那我们接下来再玩一个小游戏啊。 这个游戏的名字叫做我的纸飞机。大家每个人的座位上都有一张a4纸，那接下来我给大家两分钟的时间，你们在a4纸上面写上一件最近最让你们烦恼的和异性相处的烦心事好不好。都清楚了，那我们两分钟后开始。 好，我看大家基本都已经完成了。那现在呢我们把这个a4纸都折成纸飞机向你想飞的任何一个方向把它飞出去。好，那现在请大家起身，就近去捡起你离你最近的纸飞机，然后回到座位上。 好，我们来随便请两个同学来分享一下你捡到的纸飞机这个主人的烦恼是什么？好小f你来分享一下。 好，请坐。这个纸飞机的同学说她的同桌很不讲卫生，所以有点讨厌他。好，我们记下这个词（在黑板上写上讨厌两个字）好，小g同学你来分享一下，小g同学的这个纸飞机上面的烦恼很有意思哈，他成绩不太好，同桌经常会对他进行学业上的辅导和帮助啊，可能觉得自己对他有些好感有些爱慕有些喜欢她对不对。好，我们也记下来（黑板） 我们刚刚抽到的同学他们的烦恼非常的巧合，都是两个极端的情绪啊，一个是喜欢一个是讨厌，那老师想来问大家你没觉得我们青春期对异性产生喜欢的这个情绪正常吗？大家都觉得很正常对吧，这是一个我们都会产生的情绪并且它是一个很正常的情绪大家不需要害羞。那我讨厌某些异性这个情绪正常吗？不正常。大家为什么觉得不正常。 哦，因为我们要做一个很nice的人，那这个其实老师要纠正大家的一些看法啊。虽然我们中国人都表现的比较友好一些，我们对别人有些不好的看法或者不满意的时候，我们可能比较含蓄不会表达出来。那其实我们都不是人民币吧，也不可能大家都喜欢。所以呢，我们会有一些不太喜欢的东西，讨厌的东西。对人其实也一样。所以你对一个异性产生一个讨厌的情绪，你不喜欢他，这也是一件很正常的事情。这两个情绪是两个反义词很极端，但其实是一件很正常的事情，我们正确的去认识它就好了。 那接下来我们再来进行最后一个小游戏啊，叫做飞出我的烦恼。大家刚刚都捡到了一架纸飞机，然后上面都会有一些烦恼的事情对不对。那我们接下来四个人一组，给大家五分钟的时间来讨论一下你们给纸飞机上的烦恼想一个解决的办法好不好。我们来帮助一下这个纸飞机的主人。好，接下来给大家五分钟的时间，大家可以开始讨论。好，五分钟过去了。 刚刚我看到那边的甲组，讨论地非常激动，能不能分享一下你们刚刚为什么讨论地这么开心。 哦，因为你们正好抽到的是这个不讲卫生的人的飞机，那你们有没有给他想出什么解决办法呢？哦 好的，这个甲组的 同学很棒哈，他们说可以委婉地提出自己对这个行为的不太满意，然后帮助他来改正对不对。很棒啊。我们来稍微来记录一下。那刚刚有没有人抽到第二架纸飞机的烦恼，啊对是你们组是吧乙组。那你们有给他想出什么解决办法吗？哦 很棒啊。就是可以稍微不那么快的表现出这个情绪，然后大家共同制定一个更高的目标一起来提高，很棒很棒，我们也稍微来记录一下。 我们同学都很棒啊，无论对于哪一种情绪呢他们都能想出很好的解决办法，而且这个办法最终的共同目的都是想要共同提高对不对，共同进步。这其实就是这节课我们想告诉大家的一个东西，你在青春期的时候无论是喜欢还是讨厌一个异性呢这都是一个很正常的事情，如果你讨厌他呢，你可以委婉地提出来自己讨厌他的点并且帮助他来改正。如果你喜欢他呢，可以共同制定一个你们都想完成的目标然后一起提高，最终的目的都是使我们共同进步，同时也能够构建一个更和谐的班集体，让大家相处地能够更融洽。这节课的内容到这里就结束了，欢迎大家来找我来聊天。