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    第四章 意识与注意优秀PPT.ppt

    • 资源ID:78958759       资源大小:2.30MB        全文页数:39页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    第四章 意识与注意优秀PPT.ppt

    第四章 意识与注意第一页,本课件共有39页本章概要:本章概要:l1、什么是意识?意识有哪些状态?、什么是意识?意识有哪些状态?l2、什么是生物节律?、什么是生物节律?l3、睡眠的规律是什么?、睡眠的规律是什么?l4、梦与催眠的机制?、梦与催眠的机制?l5、什么是注意?、什么是注意?l6、注意有哪些功能与种类?、注意有哪些功能与种类?第二页,本课件共有39页第一节 意识的概念意识意识(consciousness)作为心理活作为心理活动的一种高级水平,意识为人类动的一种高级水平,意识为人类所独有,一般定义为:一个人对所独有,一般定义为:一个人对于内部和外部刺激的觉知于内部和外部刺激的觉知(awareness)。第三页,本课件共有39页意识的活动包括:意识的活动包括:1、对外部事物的觉知、对外部事物的觉知 2、对内部刺激的觉知、对内部刺激的觉知 3、对自身的觉知、对自身的觉知 4、对由这些体验所引起的思维活动的觉知、对由这些体验所引起的思维活动的觉知第四页,本课件共有39页 1、可控制的意识、可控制的意识:如学习如学习2、自动化的意识:如骑车、自动化的意识:如骑车3、白日梦状态:如开小差、白日梦状态:如开小差4、睡眠状态、睡眠状态第五页,本课件共有39页无意识:无意识:l相对意识而言,是个体不曾觉察到的心理活动和过程。l常见的无意识现象如下:(1)无意识行为 一种自动化行为,如眨眼睛,挠头皮等均为无意识动作。(2)对刺激的无意识 人在活动时,有时没有察觉到对他们行为产生影响的事件。比如用歧义句的双耳分听实验。左耳:They threw stones toward the bank yesterday.右耳:Money,river(3)盲视(blindsight)l脑损伤引起第六页,本课件共有39页第二节 生物节律、睡眠与梦 l生物节律生物节律 有机体生理功有机体生理功能周期性变化的结果。能周期性变化的结果。l循环时间:一年、循环时间:一年、28天、天、90分钟、分钟、24小时(日节律、小时(日节律、飞行时差)飞行时差)一一第七页,本课件共有39页 二二1 1、睡眠时间、睡眠时间2 2、睡眠阶段、睡眠阶段3 3、睡眠理论、睡眠理论第八页,本课件共有39页 1第九页,本课件共有39页 第十页,本课件共有39页 2 睡眠阶段睡眠阶段脑电波脑电波频率频率(cps)意识状态意识状态Beta()1324清醒清醒Alpha()812放松放松Theta()47轻度睡眠轻度睡眠Delta()24深度睡眠深度睡眠第十一页,本课件共有39页第十二页,本课件共有39页1、恢复理论、恢复理论 2、生物进化理论、生物进化理论 3第十三页,本课件共有39页梦:心理的剧场梦:心理的剧场 1.1.定义:定义:梦(梦(DreamDream)是睡眠期某一阶)是睡眠期某一阶段意识状态下所产生的一种段意识状态下所产生的一种自发性心理活动。自发性心理活动。三三第十四页,本课件共有39页精神分析学派观点:l弗洛伊德、荣格认为:梦是潜意识过程的显现,是通向潜意识最可靠的途径。或者说,梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中。第十五页,本课件共有39页认知心理学观点:l认知观点认为:梦担负着一定的认知功能。在睡眠中,认知系统依然对储存知识进行检索,排序,整合和巩固等,这些活动的一部分则会进入意识,成为梦境。第十六页,本课件共有39页 2 21、一夜做梦、一夜做梦46次(次(12小时)小时)2、“缺梦与补梦缺梦与补梦”实验实验第十七页,本课件共有39页关于梦的问题:关于梦的问题:l所有人都会做梦吗?l梦持续的时间有多长?l身外之事能否成为梦的一部分?l梦能预示未来吗?l梦是潜意识愿望的表达吗?第十八页,本课件共有39页 1、生理因素:疾病等、生理因素:疾病等 2、外部刺激:光线、温度、声、外部刺激:光线、温度、声音等音等 3、白天强烈而持久的刺激、白天强烈而持久的刺激3第十九页,本课件共有39页 1、保健功能、保健功能 维持大脑的正常功能维持大脑的正常功能 预兆病变预兆病变 2、信息加工功能、信息加工功能 对信息进行整理、筛选、储存对信息进行整理、筛选、储存 解决问题(创造功能)解决问题(创造功能)4第二十页,本课件共有39页 1、自我中心、自我中心 2、受生活环境影响、受生活环境影响 3、带预见性、带预见性5第二十一页,本课件共有39页1、失眠、失眠(insomnia):情景性失眠、假性失眠、药物性失眠、情景性失眠、假性失眠、药物性失眠、窒息性失眠窒息性失眠2、突发性睡眠症、突发性睡眠症(narcolepsy)3、梦游与梦话、梦游与梦话4、夜惊与梦魇、夜惊与梦魇四四第二十二页,本课件共有39页对失眠者的建议l首先树立信心首先树立信心 安排规律生活安排规律生活l保持适当运动保持适当运动 睡前放松心情睡前放松心情l睡前适当饮食睡前适当饮食 忌服安眠药忌服安眠药 l早起早起第二十三页,本课件共有39页第三节第三节 意识的特殊现象意识的特殊现象第二十四页,本课件共有39页一、催眠(hypnosis)催眠是由催眠师诱导而催眠是由催眠师诱导而出现的类似睡眠而又是出现的类似睡眠而又是非睡眠的意识恍惚状态,非睡眠的意识恍惚状态,也称催眠术。也称催眠术。(一)第二十五页,本课件共有39页 1、催眠诱导(、催眠诱导(hypnotic induction)是以产生高度受暗示性为特征的一个系统程是以产生高度受暗示性为特征的一个系统程序。序。2、受暗示性:、受暗示性:“斯坦福催眠感受性量斯坦福催眠感受性量表表”(二二)第二十六页,本课件共有39页1、平常喜欢沉思幻想的人、平常喜欢沉思幻想的人2、希望从催眠中获得新鲜经验、希望从催眠中获得新鲜经验的人的人3、在生活中善于心向专注而不、在生活中善于心向专注而不容易受刺激分心的人容易受刺激分心的人4、受暗示性强的人、受暗示性强的人(三)(三)第二十七页,本课件共有39页 1、感觉麻痹、感觉麻痹 2、感觉扭曲和幻觉、感觉扭曲和幻觉 3、解除抑制、解除抑制 4、对催眠经验的记忆消失、对催眠经验的记忆消失(四)(四)第二十八页,本课件共有39页 1、角色扮演理论(、角色扮演理论(role playing)2、意识分离理论(、意识分离理论(dissociation in consciousness)(五)(五)第二十九页,本课件共有39页二、心理促动药物的影响1、镇静剂:鸦片、海洛因、吗啡、镇静剂:鸦片、海洛因、吗啡 作用:有毒,起镇静和麻醉作用。作用:有毒,起镇静和麻醉作用。2、兴奋剂:咖啡因、尼古丁、可卡因、安非他明、兴奋剂:咖啡因、尼古丁、可卡因、安非他明、“冰片冰片”作用:可提高神经细胞的兴奋型和行为的活动性。作用:可提高神经细胞的兴奋型和行为的活动性。3、迷幻剂:、迷幻剂:LSD(麦角酸二乙基酰胺)、墨斯卡灵(麦角酸二乙基酰胺)、墨斯卡灵(mescaline)作用:使人的意识和感知觉发生扭曲。作用:使人的意识和感知觉发生扭曲。第三十页,本课件共有39页 第四节 注 意(Attention)主要内容:1 注意的概述2 注意的功能3 注意的种类第三十一页,本课件共有39页注意的定义:注意的定义:注意注意 心理活动或意识对一定对心理活动或意识对一定对象的指向与集中。象的指向与集中。一一第三十二页,本课件共有39页注意的特点注意的特点:1、指向性、指向性 是指人在每一瞬间的心理活动或意识选择了是指人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象某个对象,而忽略了其余对象。而忽略了其余对象。2、集中性、集中性是指当心理活动或意识指向某个对象时的保是指当心理活动或意识指向某个对象时的保持和巩固。持和巩固。第三十三页,本课件共有39页二二1 选择功能选择功能 人脑对信息或刺激的选择。2 维持功能维持功能 为提高活动效率而对意识或心理活动在一定时间内的紧张状态加以保持。3调节功能调节功能 当人们从一个活动转向另一个活动时,注意起着重要的调节作用。第三十四页,本课件共有39页Treisman 说:人对外界收入信息的精细加工及整合作用都是发生在注意状态下。在注意状态,人们才能对个别特征的信息进行精细加工,并将整合为一个完整的物体。(1992)第三十五页,本课件共有39页 1、无意注意、无意注意(involuntary attention)无预定目的、无需付出努力的注意。无预定目的、无需付出努力的注意。l引起无意注意的原因:引起无意注意的原因:(1)刺激物的特点)刺激物的特点 (2)人本身的状态)人本身的状态 三三第三十六页,本课件共有39页2、有意注意、有意注意(voluntary attention)定义:有预定目的、要付出能力的注意。定义:有预定目的、要付出能力的注意。l引起有意注意的原因:引起有意注意的原因:(1)对注意目的与任务的依从性 有意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确,越具体,越易于引起和维持有意注意。(2)对兴趣的依从性 有趣的事情容易引起有意注意。(3)对活动组织的依从性能否正确组织活动,关系到有意注意的引起和维持。第三十七页,本课件共有39页引起有意注意的原因:引起有意注意的原因:(4)对过去经验的依从性 知识经验对有意注意有重要影响。(5)对人格的依从性一个具有顽强,坚毅性格的人,易于使自己的注意服从当前的目的与任务。相反,意志薄弱,害怕困难的人,不可能有良好的有意注意。第三十八页,本课件共有39页3、有意后注意、有意后注意定义:有预定目的、无需付出努力的注意。定义:有预定目的、无需付出努力的注意。l形成有意后注意的条件:多增加对任务的了解(熟练)。让自己真心喜爱上这些活动(兴趣)。第三十九页,本课件共有39页

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