八年级英语下---条件状语从句课件.ppt

功能：理解简单的科技产品说明书，并功能：理解简单的科技产品说明书，并能简单说明操作步骤能简单说明操作步骤语法：语法：if引导的条件状语从句引导的条件状语从句+祈使句祈使句词汇：能够正确使用本单元单词和词组词汇：能够正确使用本单元单词和词组If引导的条件状语从句引导的条件状语从句Instruction （v.）Copy (过去式、分词过去式、分词)Turn on(对应词组对应词组)Turn up down SecondCome on 女士们先生们女士们先生们拯救某人的生命拯救某人的生命Appear（反义词）（反义词）Hide（过去式、分词）（过去式、分词）Hurt（过去式、分词）（过去式、分词）吃药吃药 InstructcopiedTurn off(声音声音)调大调大/小小序数词序数词“第二第二”名词名词“秒秒”可数名词可数名词 赶快，同意词组赶快，同意词组 hurry up (灯、电器灯、电器)开着、亮着开着、亮着Ladies and gentlemen Save ones lifedisappearhidhiddenhurtTake the medicine拾起，捡起拾起，捡起Pick up 第二天第二天The next dayOpen/close Turn on/off Lend borrow开开/关（门、窗、盒子）关（门、窗、盒子）声音开响声音开响/开轻开轻Lend sth to sb=lend sb sthBorrow sth from sb Bite(过去式、分词)bitbittenBite sb on/in the+身体某部位身体某部位建议某人做某事建议某人做某事Suggest doing sthPractise、keep、finish、enjoy、give up将将A连接到连接到BConnect A to/with B给。照一张相给。照一张相Take a photo of 从。爬出来从。爬出来Climb out of 保持冷静保持冷静Keep cool功能：能够提建议和警告；谈论回忆功能：能够提建议和警告；谈论回忆语法：宾语从句（语法：宾语从句（2）动词后接（动词后接（to）+v.或或 v.-ing的形式的形式词汇：能够正确使用单词和词组词汇：能够正确使用单词和词组动词后接（动词后接（to）+v.或或 v.-ing的形式做宾语的形式做宾语（1）接不定式的单词多为）接不定式的单词多为打算打算、计划计划、希望希望之类的之类的动词，这些动词都表示将来、未动词，这些动词都表示将来、未来。来。（2）接）接v.-ing形式要么表示正在形式要么表示正在进行，要么表示一般性或习惯性进行，要么表示一般性或习惯性行为。行为。（3）有的动词既可以接）有的动词既可以接to do，又可以接又可以接doing，意思和强调的，意思和强调的重点类似或不同，需要我们在学重点类似或不同，需要我们在学习过程中不断积累。习过程中不断积累。Followed only by to:Followed only by -ing:Followed by to or -ing:agree、decide、learn、need、want、hope、plan、ask、promise、refuse、wishenjoy、keep、mind(介意介意)、practise、stand(忍忍受受)、finish、suggest、dislike、avoid（避免）、（避免）、prevent（阻止）（阻止）continue、hate、like、love、remember、forget、start、stop、try、go on、give up 小心小心 Win(过去式、分词过去式、分词/n.)报道（报道（v./n.）n.(新闻记者新闻记者)Everybody(同义同义)不客气不客气为某人准备某物为某人准备某物带某人参观带某人参观想要做某事想要做某事因做某事而感谢某人因做某事而感谢某人向下看。向下看。(反义词组反义词组)向。外看向。外看亲自；亲身亲自；亲身要求（求职）要求（求职）向某人解释某事向某人解释某事Look out!Look out for sthwonwinnerreportreportereveryone不定代词做主语时，谓语动词三单不定代词做主语时，谓语动词三单Dont mention it!Prepare sb sth=prepare sth for sbTake sb around show sb aroundWould like to do sth=want to do sth=feel like doing sthThank sb for doing sth Look down at Look upLook out of in personask for ask for jobsexplain sth to sb 看不起、轻视看不起、轻视（反义）（反义）Look down upon/onLook up toseemsound连连系系动动词词+名、形、动词不定式构成主系表结构名、形、动词不定式构成主系表结构It seems that+从句从句 ”看起来好像。看起来好像。“Sound+adj.Sound like+n.need实意动词实意动词 情态动词情态动词need to do sth 有时态、人称的变化有时态、人称的变化后必须接动词原形后必须接动词原形 无时态、人称的变化无时态、人称的变化the end of in the end at the end of by the end of在。的结尾在。的结尾最后最后finally=at last在。的尽头在。的尽头 可指时间、地点可指时间、地点到。为止到。为止同意某人同意某人agree with sb一周一次一周一次Once a week数量数量+（一个）单位时间（一个）单位时间When I was.years old(同义同义)=at the age of.in front of 在在.的前面的前面in the front of外部外部内部内部功能：利用本模块的表达方式咨询信功能：利用本模块的表达方式咨询信息；谈论友谊。息；谈论友谊。语法：正确使用语法：正确使用that,if/whether,who,why 等疑问词引导的宾语从句。等疑问词引导的宾语从句。词汇：理解并运用词汇：理解并运用 引导词引导词A.that 当宾语从句是陈述句时；当宾语从句是陈述句时；that在从句中在从句中不充当任何句子成分，可以省略。不充当任何句子成分，可以省略。B.whether/if 当宾语从句表示不肯定或疑问时；当宾语从句表示不肯定或疑问时；表示表示“是否，是不是，能否是否，是不是，能否”等；等；whether/if一一般可互换；从句中有般可互换；从句中有or not 时，不可用时，不可用if，只能用，只能用whether；从句做介词宾语时，不可用；从句做介词宾语时，不可用if，只能用，只能用whether.C.wh-引导词引导词 如果宾语从句是由特殊疑问句转化如果宾语从句是由特殊疑问句转化来的，就要用来的，就要用wh-疑问词来引导，意义即为疑问词疑问词来引导，意义即为疑问词本身的含义。本身的含义。什么是宾语从句？什么是宾语从句？在复合句中做宾语成分的句子叫宾语从句。在复合句中做宾语成分的句子叫宾语从句。宾语从句的分类宾语从句的分类 宾语从句的语序宾语从句的语序原句式原句式引导词引导词从句语序从句语序陈述句陈述句thatthat不变不变一般疑问句一般疑问句 whether/ifwhether/if 改为陈述句改为陈述句语序语序特殊疑问句特殊疑问句 特殊疑问词特殊疑问词 改为陈述句改为陈述句语序语序 宾语从句的语序：陈述句语序宾语从句的语序：陈述句语序 宾语从句的时态宾语从句的时态主句主句从句从句一般现在时一般现在时保留原来句子的时态或根据实保留原来句子的时态或根据实际情况而定际情况而定一般过去时一般过去时一般现在时一般现在时 一般过去时一般过去时现在进行时现在进行时 过去进行时过去进行时一般将来时一般将来时 过去将来时过去将来时现在完成时现在完成时 过去完成时过去完成时任一时态任一时态若表客观事实、普遍真理及自若表客观事实、普遍真理及自然现象用一般现在时然现象用一般现在时