浙江省2020版高考语文一轮复习专题十四常见古诗文名篇名句的默写ppt课件.pptx

专题十四专题十四常见古诗文名篇名句的默写常见古诗文名篇名句的默写-2-考纲要求考纲要求常见古诗文名篇名句的默写。-3-真题回放真题回放1.(2018浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)(1)不愤不启,。,则不复也。(论语)(2),七十者可以食肉矣。(孟子寡人之于国也)(3)亦欲以究天人之际,。(司马迁报任安书)(4)间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。,。(白居易琵琶行)(5)鸟雀呼晴,。叶上初阳干宿雨,水面清圆,。(周邦彦苏幕遮)不悱不发举一隅不以三隅反鸡豚狗彘之畜无失其时通古今之变成一家之言冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇侵晓窥檐语一一风荷举-4-解析:注意“悱”“隅”“豚”“彘”“无失”等关键字词的正确写法。-5-2.(2017浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,乐亦在其中矣。,于我如浮云。(论语)(2)且矫诏纷出,不敢复有株治。(张溥五人墓碑记)(3)女也不爽,。,二三其德。(诗经氓)(4)青泥何盘盘,。,以手抚膺坐长叹。(李白蜀道难)(5)山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。,。(辛弃疾鹧鸪天)曲肱而枕之不义而富且贵钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击士贰其行士也罔极百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花解析:注意“肱”“发愤”“贰”“罔”“萦岩峦”“扪参历井”“荠”等关键字词的正确写法。-6-6-3.(2016浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1),筋骨之强,下饮黄泉,用心一也。(荀子劝学)(2)夫以秦王之威,辱其群臣。,独畏廉将军哉?(司马迁史记廉颇蔺相如列传)(3)客喜而笑,。肴核既尽,。(苏轼赤壁赋)(4),封狼居胥,。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)昨夜雨疏风骤,。,却道海棠依旧。(李清照如梦令(昨夜雨疏风骤)蚓无爪牙之利上食埃土而相如廷叱之相如虽驽洗盏更酌杯盘狼籍元嘉草草赢得仓皇北顾浓睡不消残酒试问卷帘人解析:所给语句涉及面广,既有先秦文章,也有唐宋诗文。在这几个句子中,要注意“蚓”“叱”“驽”“狼籍”“赢”“消”等字的写法。-7-4.(2015浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)天之苍苍,?其视下也,亦若是则已矣。(庄子逍遥游)(2)长桥卧波,?,不霁何虹?(杜牧阿房宫赋)(3),百步九折萦岩峦。,以手抚膺坐长叹。(李白蜀道难)(4)守着窗儿,!,到黄昏、点点滴滴。(李清照声声慢)(5)我最怜君中宵舞,。看试手,。(辛弃疾贺新郎)其正色邪其远而无所至极邪未云何龙复道行空青泥何盘盘扪参历井仰胁息独自怎生得黑梧桐更兼细雨道男儿到死心如铁补天裂解析:注意(1)句的“邪”不要写错。(3)句的“扪参历井仰胁息”较生僻。-8-5.(2014浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)夫子循循然善诱人,欲罢不能。(论语)(2)假舆马者,非利足也,;,非能水也,而绝江河。(荀子劝学)(3)故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。,。(欧阳修秋声赋)(4)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。,。(白居易琵琶行)(5)二十四桥仍在,波心荡,。念桥边红药,?(姜夔扬州慢)博我以文约我以礼而致千里假舟楫者丰草绿缛而争茂佳木葱茏而可悦千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面冷月无声年年知为谁生解析:注意“致”“缛”“葱茏”“悦”的正确书写。-9-考情细目考情细目-10-命题方向命题方向1.从题目数量和分值来看,五年来都为5选3,五题中选择三题作答,减小了难度。分值一直保持在6分,每空1分,每句只要出现错字别字不得分。5句都作答,阅卷时只以前3句为默写内容计算分值。2.从默写内容来看,五题中有四题为课内常见的名句,最后一题为课外名句,但也是常见的名篇名句。课内的古文和诗词一般各占一半,有重复出现的如荀子劝学,但选择的句子不同。3.从题型来看,五年来一直未变,都是原句挖空填空,没有出现全国卷的情景式默写。4.总的来看,默写题是考查学生的识记能力,一定要准确无误。平常练习时要关注错误的原因,巧妙记忆。-11-核心知识典例导学解题指津在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。要分析解读默写常见的错误情况,寻求答满分的策略。总体来说,常见的错误类型分为三类:遗漏字、错别字、生僻字。-12-核心知识典例导学解题指津【典题1】遍人间烦恼填胸臆,?(长亭送别)解析:填空的内容为“量这些大小车儿如何载得起”,但很多同学默写会漏字,将“儿”字漏写。【典题2】大弦嘈嘈如急雨,。(琵琶行)解析:填空的内容为“小弦切切如私语”,“私语”易写成“思雨”。【典题3】人间如梦,。(念奴娇赤壁怀古)解析:填空的内容为“一尊还酹江月”,“尊”字易写成“樽”字。-13-核心知识典例导学解题指津【典题4】,车儿快快的随。(长亭送别)解析:填空的内容为“马儿迍迍的行”,“迍迍”两个字比较难写,易错。【典题5】羽扇纶巾,谈笑间、。(念奴娇赤壁怀古)解析:填空的内容为“强虏灰飞烟灭”,但“强虏”有些版本也写作“樯橹”,易错。-14-核心知识典例导学解题指津名篇名句默写的四个失分点一、遗漏字古文中少不了“之、乎、者、也”,而学生默写也经常出现漏字现象。漏字的现象常见在名句的前一个字或者后一个字,漏写的往往是虚词。下面一一列举出名篇名句常见的、容易漏写的字。1.是可忍也,孰不可忍也?(论语)这两个“也”字,尤其是前一个“也”字易漏写。2.君子于其言,无所苟而已矣。(论语)最后的“矣”字易漏写。3.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。(论语)最后的“云尔”易漏写。-15-核心知识典例导学解题指津4.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!(廉颇蔺相如列传)有些同学会在第二个“以”前多加一个“是”字。5.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。(报任安书)这个“以”字易漏写。6.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(师说)“夫”字和“之”字漏写频率比较高。7.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(师说)最后的“也”字易漏写。8.今其智乃反不能及,其可怪也欤。(师说)“欤”容易写成“与”。-16-核心知识典例导学解题指津9.辘辘远听,杳不知其所之也。(阿房宫赋)最后的“也”字易漏写。10.则吾恐秦人食之不得下咽也/与嬴而不助五国也。(六国论)最后的“也”字易漏写。11.为国者无使为积威之所劫哉。(六国论)最后的“哉”字易漏写。12.是造物者之无尽藏也。(赤壁赋)最后的“也”字易漏写。-17-核心知识典例导学解题指津二、错别字这个类型的题目,默写出错率特别高。错别字严格地来说分错字和别字。错字,顾名思义,指写得不正确的字,即无中生有的字,胡编乱造的字。“别字”指用错的字,即张冠李戴的字,容易混淆的字,特别是一些同音字和形近字,还有些通假字。(一)同音字同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。这是命题者最容易设下的陷阱。同时也可以考查“现代常用规范汉字的识记与正确书写”,一举两得。下面一一列举出高考默写篇目常见的同音字。-18-核心知识典例导学解题指津1.是可忍也,孰不可忍也?(论语)“是”易写成“士”字,“孰”字易写成“熟”字。2.盍各言尔志。(论语)“盍”字易写成“何”字。3.王无罪岁,斯天下之民至焉。(寡人之于国也)“斯”字易写成“是”字。4.木直中绳,以为轮,其曲中规。(荀子劝学)“”字易写成“煣”字。5.故木受绳则直,金就砺则利。(荀子劝学)“利”字易写成“厉”字。6.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(荀子劝学)“疾”字易写成“急”字。-19-核心知识典例导学解题指津7.假舆马者,非利足也,而致千里。(荀子劝学)“致”字易写成“至”字。8.故不积跬步,无以至千里。(荀子劝学)“至”字易写成“致”字。9.覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。(逍遥游)“坳”字易写成“”字(无这个汉字)。“堂”字易写成“塘”字。10.退而论书策以舒其愤。(报任安书)“舒”字易写成“抒”字。11.山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。(滕王阁序并诗)“盈”字易写成“迎”字,“纡”字易写成“汙”字。12.云销雨霁,彩彻区明。(滕王阁序并诗)“销”字易写成“消”字。-20-核心知识典例导学解题指津13.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(滕王阁序并诗)“鹜”字易写成“骛”字。14.睢园绿竹,气凌彭泽之樽。(滕王阁序并诗)“凌”字易写成“临”字。15.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。(阿房宫赋)“缦”字易写成“曼”字,“抱”字易写成“报”字,“钩”字易写成“勾”字。16.明星荧荧,开妆镜也。(阿房宫赋)“明”字易写成“名”字。17.摽掠其人,倚叠如山。(阿房宫赋)“摽”字易写成“剽”字,“叠”字易写成“迭”字。18.与嬴而不助五国也。(六国论)“嬴”字易写成“赢”字或“羸”字。-21-核心知识典例导学解题指津19.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。(六国论)“斯”字易写成“是”字。20.燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。(六国论)“始”字易写成“使”字。21.至丹以荆卿为计,始速祸焉。(六国论)“始”字易写成“使”字。22.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(赤壁赋)“凌”字易写成“临”字。23.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(赤壁赋)“沧”字易写成“苍”字。24.取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。(赤壁赋)“禁”字易写成“尽”字,“是”字易写成“斯”字。-22-核心知识典例导学解题指津25.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。(赤壁赋)“藉”字易写成“籍”字。26.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。(蜀道难)“眉”字易写成“嵋”字。27.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。(蜀道难)“钩”字易写成“勾”字。28.万里悲秋常作客,百年多病独登台。(登高)“作”字易写成“做”字。29.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(琵琶行)“始”字易写成“使”字,“抱”字易写成“报”字。30.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。(琵琶行)“思”字易写成“丝”字。-23-核心知识典例导学解题指津31.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。(琵琶行)“莺”字易写成“盈”字。32.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(琵琶行)“幽”字易写成“忧”字。33.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(琵琶行)“浆”字易写成“桨”字。34.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。(琵琶行)“画”字易写成“划”字。35.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。(琵琶行)“虾”字易写成“蛤”字。36.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。(琵琶行)“故”字易写成“顾”字。-24-核心知识典例导学解题指津37.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。(琵琶行)“阑”字易写成“栏”字。38.莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。(琵琶行)“坐”字易写成“座”字,“作”字易写成“做”字。39.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(锦瑟)“沧”字易写成“苍”字。40.此情可待成追忆,只是当时已惘然。(锦瑟)“惘”字易写成“枉”字。41.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。(虞美人)“阑”字易写成“栏”字。42.明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。(蝶恋花)“谙”字易写成“暗”字。-25-核心知识典例导学解题指津43.执手相看泪眼,竟无语凝噎。(雨霖铃)“噎”字易写成“咽”字。44.此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!(雨霖铃)“经”字易写成“今”,“辰”字易写成“晨”字,“纵”字易写成“终”字。45.雁过也,正伤心,却是旧时相识。(声声慢)“雁”字易写成“燕”字。46.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。(声声慢)“雨”字易写成“语”字。47.这次第,怎一个愁字了得!(声声慢)“第”字易写成“低”字。-26-核心知识典例导学解题指津48.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。(永遇乐京口北固亭怀古)“榭”字易写成“谢”字。49.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(永遇乐京口北固亭怀古)“赢”字易写成“嬴”字,“皇”字易写成“惶”字。50.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。(长亭送别)“雁”字易写成“燕”字。51.恨相见得迟,怨归去得疾。(长亭送别)“疾”字易写成“急”字。52.青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。(长亭送别)“做”字易写成“作”字,“蔽”字易写成“敝”字。53.我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟?(长亭送别)“甚”字易写成“什”字,“急”字易写成“疾”字。-27-核心知识典例导学解题指津(二)形近字形近字是指几个字形结构相近的字。学生很容易混淆字形相近的字,或者因书写不规范而出现一些常见错误。这是高考默写得分的“盲点”之一。譬如:已、己、巳;戊、戌、戍;赢、嬴、羸。下面一一列举出高考默写篇目常见的形近字。1.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。(寡人之于国也)“粟”字易写成“栗”字。2.君子曰:学不可以已。(荀子劝学)“已”字易写成“己”字或“巳”字。3.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(荀子劝学)“螯”字易写成“鳌”字。-28-核心知识典例导学解题指津4.妃嫔媵嫱,王子皇孙。(阿房宫赋)“媵”字易写成“滕”字。5.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(阿房宫赋)“戍”字易写成“戌”字或“戊”字。6.壬戌之秋,七月既望。(赤壁赋)“戌”字易写成“戊”或“戍”字。7.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(赤壁赋)“粟”字易写成“栗”字。8.世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不饣甫其糟而歠其醨?(渔父)“淈”字易写成“掘”字。-29-核心知识典例导学解题指津9.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。(蜀道难)“膺”字易写成“赝”字。10.住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。(琵琶行)“湓”字易写成“澎”字。11.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(雨霖铃)“暮”字易写成“雾”字。12.青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。(长亭送别)“暮”字易写成“雾”字。-30-核心知识典例导学解题指津(三)通假字通假字即用读音相同或者相近的字代替本字。简单地说,通假字其实是古人书写时的错别字,因为古人书写汉字没有统一的标准。书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。中华人民共和国成立后,国家颁布了规范标准的汉字。一些语言学家编纂具有权威性的字典、词典,使我们的汉字有了统一的书写标准和规范,通假字就消失了。我们在学习古诗文时,仍然会接触到通假字,也存在高考名篇名句默写中。下面一一列举出高考默写篇目常见的通假字。-31-核心知识典例导学解题指津1.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。(论语)“共”字易写成“拱”字。2.自诸侯出,盖十世希不失矣。(论语)“希”字易写成“稀”字。3.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。(论语)“希”字易写成“稀”字。4.莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人。(论语)“莫”字易写成“暮”字。5.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(寡人之于国也)“颁”字易写成“班”字。-32-核心知识典例导学解题指津6.虽有槁暴,不复挺者,使之然也。(荀子劝学)“暴”字易写成“曝”字。7.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子劝学)“知”字易写成“智”字。8.君子生非异也,善假于物也。(荀子劝学)“生”字易写成“性”字。9.北冥有鱼,其名为鲲/是鸟也,海运则将徙于南冥。(逍遥游)“冥”字易写成“溟”字。10.古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。(报任安书)“摩”字易写成“磨”字。-33-核心知识典例导学解题指津11.诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。(报任安书)“底”字易写成“抵”字。12.网罗天下放失旧闻,考之行事。(报任安书)“失”字易写成“佚”字。13.则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?(报任安书)“责”字易写成“债”字。14.舸舰迷津,青雀黄龙之轴。(滕王阁序并诗)“轴”字易写成“舳”字。15.师者,所以传道受业解惑也。(师说)“受”字易写成“授”字。16.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(师说)“不”字易写成“否”字。-34-核心知识典例导学解题指津17.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(六国论)“当”字易写成“倘”字。18.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(赤壁赋)“属”字易写成“嘱”字。19.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。(赤壁赋)“冯”字易写成“凭”字。20.山川相缪,郁乎苍苍。(赤壁赋)“缪”字易写成“缭”字。21.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。(赤壁赋)“尊”字易写成“樽”字。22.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。(蜀道难)“巅”字易写成“颠”字。23.所守或匪亲,化为狼与豺。(蜀道难)“匪”字易写成“非”字。-35-核心知识典例导学解题指津三、生僻字生僻字又称冷僻字,指不常见的或人们不熟悉的汉字。这些字在平常阅读时出现的频率很低,但出现在特定的古诗文名篇名句的语境中。由于不经常使用,这类字出现的时候,就可能只会背诵却写不出来,以致失分。这需要我们对这些生僻难写的字多动笔,重点突破。下面一一列举出高考默写篇目常见的生僻字。1.吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。(论语)“颛”字。2.八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也。(论语)“佾”字。3.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。(论语)“箪”字。-36-核心知识典例导学解题指津4.饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。(论语)“肱”字。5.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。(论语)“雩”字。6.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。(寡人之于国也)“罟”字。7.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。(寡人之于国也)“彘”字。8.水击三千里,抟扶摇而上者九万里。(逍遥游)“抟”字。9.背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(逍遥游)“阏”字。-37-核心知识典例导学解题指津10.俨骖于上路,访风景于崇阿。(滕王阁序并诗)“骖”两字。11.披绣闼,俯雕甍。(滕王阁序并诗)“甍”字。12.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。(滕王阁序并诗)“蠡”字。13.邺水朱华,光照临川之笔。(滕王阁序并诗)“邺”字。14.穷睇眄于中天,极娱游于暇日。(滕王阁序并诗)“睇眄”两字。15.怀帝阍而不见,奉宣室以何年。(滕王阁序并诗)“阍”字。16.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。(师说)“苌”字,“聃”字。-38-核心知识典例导学解题指津17.绿云扰扰,梳晓鬟也。(阿房宫赋)“鬟”字。18.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤。(阿房宫赋)“逦迤”两字。19.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(阿房宫赋)“锱”字。20.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(赤壁赋)“窈窕”两字。21.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(赤壁赋)“壑”字,“嫠”字。22.舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。(赤壁赋)“舳舻”两字,“酾”字,“槊”字。-39-核心知识典例导学解题指津23.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。(赤壁赋)“匏”字。24.众人皆醉,何不饣甫其糟而歠其醨?(渔父)“饣甫”字,“歠”字,“醨”字。25.渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰。(渔父)“枻”字。26.噫吁嚱!危乎高哉!(蜀道难)“噫吁嚱”三个字。27.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。(蜀道难)“巉”字。28.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。(蜀道难)“豗”字,“砯”字。-40-核心知识典例导学解题指津29.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。(蜀道难)“崔嵬”两字。30.岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。(琵琶行)“嘲哳”两字。31.人间如梦,一尊还酹江月。(念奴娇赤壁怀古)“酹”字。32.柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。(长亭送别)“骢”字。-41-核心知识典例导学解题指津四、其他(一)在高考默写名篇名句里,除了遗漏字、错别字(同音字、形近字和通假字)、生僻字外,还有另外一种情况:现代的成语(熟语)与古诗文中存在差异,导致学生在平时默写时经常犯错。现在将这种情况一一归纳如下:1.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。(论语)“乐以忘忧”易写成“乐而忘忧”。2.夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?”(论语)“割鸡焉用牛刀”易写成“杀鸡焉用牛刀”。3.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤。(阿房宫赋)“逦迤”易写成“迤逦”。现代汉语统一使用“迤逦”,表示曲折连绵之意。-42-核心知识典例导学解题指津4.时运不齐,命途多舛。(滕王阁序并诗)“时运不齐”易写成“时运不济”,“命途多舛”易写成“命运多舛”。现代成语普遍使用“时运不济”“命运多舛”。5.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?(蝶恋花)“山长水阔”易写成“山长水远”或“山高水长”。现代成语普遍使用“山长水远”“山高水长”。6.此去经年,应是良辰好景虚设。(雨霖铃)“良辰好景”易写成“良辰美景”。7.故国神游,多情应笑我,早生华发。(念奴娇赤壁怀古)“早生华发”易写成“早生白发”。8.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。(长亭送别)“黄花地”易写成“黄叶地”。因为范仲淹在苏幕遮里写道:“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”-43-核心知识典例导学解题指津(二)版本差异我们在学习古诗文的时候,会出现古籍版本不一样,诗文里的字词也不一样,但可以通用。这样的情况,我们在高考名篇名句默写时也会遇见,虽然书写不一样,但也是正确的,可又不是通假字。也就是同一个诗句,可能会有两种写法。现在我们将这样的情况一一归纳如下:1.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。(赤壁赋)“食”字又写作“适”。2.肴核既尽,杯盘狼籍。(赤壁赋)“狼籍”两字又写作“狼藉”。3.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。(琵琶行)“冰下难”又写作“水下滩”。-44-核心知识典例导学解题指津4.钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。(琵琶行)“云”字又写作“银”。5.便纵有千种风情,更与何人说!(雨霖铃)“情”字又写作“流”。6.人间如梦,一尊还酹江月。(念奴娇赤壁怀古)“人间”又写作“人生”。唐圭璋全宋词写作“人间如梦”,宋词三百首写作“人生如梦”。-45-核心知识典例导学解题指津巧记名句默写的关键字五法一、字形识记考生默写时,有时对诗、文句中字的字形识记不牢,从而提笔写错字。如:“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”(陶渊明的归园田居)中的“羁”,有不少考生写成了上方是西字的错字。需要提醒大家注意这个字的字形,不是由“西”“革”“马”构成,而是由“四”“革”“马”构成,可借助谐音“四个马”识记,这样就记准了,默写时再也写不错了。二、字义识记考生默写时,有时对诗、文句中字的字义弄不清楚,从而提笔写错字。如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”(杜甫蜀相)。其中的“叶”写成了“夜”,“襟”写成“巾”,此乃字义不清的结果。若记住了“隔叶黄鹂空好音”是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌,“泪满襟”是泪水沾满了“衣襟”,也就写对了。-46-核心知识典例导学解题指津三、对比识记考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字,从而将这两个字写反了。如:将“艰难苦恨繁双鬓”中的“繁”与“三顾频烦天下计”中的“烦”记混写反。若要想记准,就得对比着识记。前者中的“繁”是“繁多”之意,“繁双鬓”指两鬓白发不断增多,“繁”是动词“增多”之意;后者中的“烦”为“麻烦”之意,“频烦”是从刘备这个角度来说的,刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计,确实有点“麻烦”诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将两首诗中涉及的相同内容的不同诗句混淆了。如:将“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”(杜甫蜀相)与“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游书愤)混淆。虽然两者都涉及了诸葛亮及“出师”,但“出师”内容不同,诗人要表达的意思也不同。-47-核心知识典例导学解题指津蜀相“出师未捷身先死”中的“出师”是指出兵伐魏,而“出师一表真名世”中的“出师”是指出师表。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫凭吊诸葛亮时对其未能统一中国深表惋惜之情,也有激励仁人志士报国建功之意;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”则是陆游对诸葛亮的仰慕及对出师表的颂扬,也表达了他要以诸葛亮自期,为北定中原奋斗终生的决心。如此对比识记就不会记混了。-48-核心知识典例导学解题指津四、非常识记有的诗句,按现在平常的说法或语序识记往往是错的,必须非常识记。如:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”(秦观鹊桥仙)考生往往写成“两情若是长久时”,若按非常识记是“久长”就可以了。再如:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命。是以区区不能废远。”(李密陈情表)考生自认为,祖母与李密二人乃为“祖、孙二人”,于是将其中的“母、孙二人”,误写成“祖、孙二人”。岂不知古汉语中的“祖”从表示人这一义项角度看来,是指“祖先”或特指“祖父”,而“母”泛指“女性长辈”,所以原文的“母、孙二人”是不能按现在的理解写成“祖、孙二人”的。母、孙二人,更相为命”就得非常识记。还有陶渊明的诗归园田居,不能按现在的习惯说法写成归田园居,必须非常识记为归园田居。-49-核心知识典例导学解题指津五、意境识记“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”是宋代著名词人柳永的词雨霖铃中的名句。有的考生将“杨柳岸、晓风残月”的“岸”误写成“暗”,“残”误写成“惨”。只要明白此名句是写词人设想酒醒后看到的情景:杨柳的岸边,杨柳依依,晨风习习,天空中挂着一钩残月;“柳”而未能“留”,睹柳令人伤感,“月残”人不团圆,令人倍感凄惨,就不会写错了。-50-1.(2018浙江新高考研究联盟高三第二次联考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)渔舟唱晚,;雁阵惊寒,。(王勃滕王阁序)(2)退而论书策,。(司马迁报任安书)(3)黄鹤之飞尚不得过,。青泥何盘盘,。(李白蜀道难)(4)想当年:,。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)饭疏食,饮水,。(论语)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦以舒其愤思垂空文以自见猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦金戈铁马气吞万里如虎曲肱而枕之乐亦在其中矣-51-2.(2018浙江温州高三适应性测试)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)颜渊喟然叹曰:“,。瞻之在前,忽焉在后。”(论语)(2)盖将自其变者而观之,;自其不变者而观之,而又何羡乎!(苏轼赤壁赋)(3)三岁为妇,靡室劳矣。,。(诗经氓)(4),封狼居胥,。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。,。(李白越中览古)仰之弥高钻之弥坚则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也夙兴夜寐靡有朝矣元嘉草草赢得仓皇北顾宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞-52-3.(2018浙江温州高三9月第一次模拟考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰:“老者安之,。”(论语)(2)西当太白有鸟道,。地崩山摧壮士死,。(蜀道难)(3)戍卒叫,可怜焦土!(阿房宫赋)(4)寻寻觅觅,冷冷清清,。,最难将息。(声声慢)(5)月明星稀,何枝可依?(短歌行)朋友信之少者怀之可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连函谷举楚人一炬凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候乌鹊南飞绕树三匝-53-4.(2017浙江宁波第一学期期末考试)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)不见复关,。既见复关,。(诗经氓)(2)今由与求也,相夫子,;而谋动干戈于邦内。(论语)(3)且臣少仕伪朝,;本图宦达,。(李密陈情表)(4)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。,。(李白蜀道难)(5),镜中衰鬓已先斑。,千载谁堪伯仲间。(陆游书愤)泣涕涟涟载笑载言远人不服,而不能来也邦分崩离析,而不能守也历职郎署不矜名节飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷塞上长城空自许出师一表真名世-54-5.(2018浙江教育绿色评价联盟适应性试卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1),。已而!已而!今之从政者殆而!(论语)(2)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。,。(白居易琵琶行)(3),。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密陈情表)(4)执手相看泪眼,。念去去、千里烟波,。(柳永雨霖铃)(5),两朝开济老臣心。出师未捷身先死,。(杜甫蜀相)往者不可谏来者犹可追别有幽愁暗恨生此时无声胜有声臣生当陨首死当结草竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔三顾频烦天下计长使英雄泪满襟-55-6.(2018浙江台州高三年级调考试题)补写出下列名句名篇的空缺部分。(只选3小题)(1)曾子曰:“,任重而道远。,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(论语)(2)鼎铛玉石,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧阿房宫赋)(3)诗三百篇,。,不得通其道,故述往事,思来者。(司马迁报任安书)(4)。罗幕轻寒,燕子双飞去。,斜光到晓穿朱户。(晏殊蝶恋花)(5)白日不到处,。苔花如米小,。(袁枚苔)士不可以不弘毅仁以为己任金块珠砾弃掷逦迤大底圣贤发愤之所为作也此人皆意有所郁结槛菊愁烟兰泣露明月不谙离别苦青春恰自来也学牡丹开-56-7.(2018浙江绍兴3月适应性考试)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1),不悱不发。,则不复也。(论语)(2)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。,如是而已。(韩愈师说)(3),。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(4)如怨如慕,如泣如诉。,。(苏轼赤壁赋)(5)昔我往矣,杨柳依依;,。(诗经采薇)不愤不启举一隅不以三隅反闻道有先后术业有专攻风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回余音袅袅不绝如缕今我来思雨雪霏霏-57-8.(2018浙江金丽衢十二校高三第二次联考)补写出下面句子的空白处。(只选3小题)(1),幽咽泉流冰下难。,凝绝不通声暂歇。(白居易琵琶行)(2)是故弟子不必不如师,。闻道有先后,如是而已。(韩愈师说)(3)寄蜉蝣于天地,。哀吾生之须臾,。(苏轼赤壁赋)(4)青山隔送行,淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语,。(王实甫长亭送别)(5)子曰:“不愤不启,。,则不复也。”(论语)间关莺语花底滑冰泉冷涩弦凝绝师不必贤于弟子术业有专攻渺沧海之一粟羡长江之无穷疏林不做美禾黍秋风听马嘶不悱不发举一隅不以三隅反-58-9.(2018浙江嘉兴高三期末测试)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰:“弟子,入则孝,出则弟,。(论语)(2)鹤汀凫渚,;桂殿兰宫,。(王勃滕王阁序并诗)(3),。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)(4)永遇乐京口北固亭怀古中遥想古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“,”。(5)成语“剪烛西窗”源自唐代诗人李商隐夜雨寄北中的“,”。谨而信泛爱众而亲仁穷岛屿之萦回列冈峦之体势哀吾生之须臾羡长江之无穷金戈铁马气吞万里如虎何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时-59-10.(2018浙江杭州高三第一次科目教学质量检测)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)凤兮!凤兮!何德之衰!,。(论语)(2),人亦念其家。,用之如泥沙?(杜牧阿房宫赋)(3),;低眉信手续续弹,说尽心中无限事。(琵琶行)(4)、千里烟波,。(柳永雨霖铃)(5)积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。,。(王维积雨辋川庄作)往者不可谏来者犹可追秦爱纷奢奈何取之尽锱铢弦弦掩抑声声思似诉平生不得意念去去暮霭沉沉楚天阔漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹤