2021年西师大版二年级上册第一单元表内乘法（一）试题解析.doc

2021年西师大版二年级上册第一单元表内乘法（一）试题解析2021年西师大版二年级上册第一单元表内乘法一试题解析未经允许 请勿转载 第一单元表内乘法一【例1】把下面的算式改写成乘法算式。1555+5-= × 28+88+4=×要点提示：为了计算简便，有些题经过转化后可以变成同数相加的算式题，进而可以改写成乘法算式。思路分析:根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。改写这类题的关键是找准相同加数和相同加数的个数。认真观察每个算式的特点，可以发现1题可以理解为4个5减去1个5,也就是个5,可以写成乘法算式×5或×3；2题是3个8再加上1个4,加数不相同,可以把1个看成2个4,个就是6个4,再加上1个4就是7个4,所以这道题可以写成乘法算式×或×4。未经许可 请勿转载解答:3×或5× 24×7或7×4【例2】一共有多少个桃子?怎样移动桃子可以列出两道乘法算式？ 要点提示：只有加数相同的加法算式才能改写成乘法算式。思路分析:有3堆桃子,一堆2个,一堆个,一堆6个,要求一共有多少个桃子，因为堆桃子的个数不同,不能列出乘法算式。要想列出乘法算式,必须把这3堆桃子变成每堆个数都是相同的。观察可知，从最右边一堆拿出2个,放到最左边的一堆中,这样3堆桃子每堆都有4个,这堆桃子的个数就是3个,可以列出相应的乘法算式。未经许可 请勿转载解答:3×4=2 4×3=12 从最右边一堆拿出2个放到最左边的一堆中。【例】想一想,填一填。思路分析：考查学生能否运用5的乘法口诀解决“等量替换“问题。解决这类问题时,通过“等量替换转化为求“几个几的问题，根据乘法的意义列出乘法算式,想乘法口诀求出答案:。看图可知,1壶水可以倒出5杯水,1瓶水可以倒出壶水,要求1瓶水可以倒出几杯水,就是求2个是多少,用乘法计算,列式是2×或5×2,想乘法口诀“二五一十求出积是10。未经许可 请勿转载解答:10 【例4】锯木头。要点提示：解决此类问题锯木头的问题时，锯的次数=锯成的段数-1。思路分析：由题意可知，把一根木料锯成2段用了3分，也就是说锯一次用3分。锯木料所用的时间与锯的次数有关系，锯的次数与段数有关，即次数=段数1。、未经许可 请勿转载要求把这根木料锯成5段需要多长时间,要知道锯成5段需要锯的次数,即5-1=4次，锯一次需要3分,锯4次就需要个分,用乘法计算。未经许可 请勿转载解答：5-14次 3×4=2分【例5】把一根彩带对折后,再对折,每段长5厘米。这根彩带原来长多少厘米?思路分析:要点提示：解答求几个相同加数的和的问题时,只有先找出相同加数的个数,才能正确解答。解答:4×=20厘米或5×4=0厘米答:这根彩带原来长厘米。【例6】商场门前插了6面彩旗，每面彩旗之间的距离都是米,两端的彩旗相距多少米？要点提示：求间隔问题时,一定要先弄清楚共有多少个间隔,每个间隔之间的距离是几,就有几个几,用乘法计算。思路分析：根据题意,画出示意图。未经许可 请勿转载面彩旗之间有5个间隔,每相邻两个间隔是米,也就是有5个5米,求两端的彩旗相距多少米，也就是求5个米是多少,用乘法计算。未经许可 请勿转载解答：65个 5×5=25米【例】找规律,填数。思路分析:观察前两组数,可以发现×5,2×48,也就是下面两个数的积等于上面的数,根据发现的规律,可以推算出后两组中缺少的数。未经许可 请勿转载解答:3×9=27 4×3=12【例】公园一张门票5元,小明和4个小伙伴去公园游玩,买门票一共要花多少钱?思路分析:由题意可知,一张门票5元，小明和4个小伙伴共5人去游玩,求买门票一共要花多少钱,就是求5个5元是多少，用乘法计算,列式是×5,想口诀“四五二十求出积。未经许可 请勿转载解答:×4=2元口答:买门票一共要花2元。【例9】找规律,填一填。要点提示：解决此类问题的关键是先根据已知的几组数据找出规律，再根据规律得出后面的数据。思路分析：仔细观察前两组,可以发现左下角的数×右下角的数+中间的数=最上面的数，也就是2×4+3=11,3×1+4=。根据发现的规律,可以计算出第三组中最上面的数,即3×4+5=17;第四组最上面的数是2×5414。未经许可 请勿转载解答：3×4+5=17 2×5+4=14【例10】结伴去旅游。他们租这辆车行吗?思路分析：由题意知,这辆车限乘1人,也就是说这辆车最多可以乘坐1人，要知道他们租这辆车行不行,必须先求出四家一共有多少人。从图中可以看出,有3家每家有3人，最后一家有4人,求人数总和可以列出乘加或乘减算式来解答;再与5人进行比较。未经许可 请勿转载解答:方法一 3×3+=13人 13人<15人，他们可以租这辆车。方法二4×4-3=13人 13人1人,他们可以租这辆车。 未经允许 请勿转载