德育序列化主题月活动.doc

松烟中学德育序列化主题月活动的实施细则一、指导思想以县教育局中小学德育序列化教育指导意见和关于开展学校德育序列化主题月活动实施方案的指示精神为指导，认真贯彻落实公民道德建设实施纲要和社会主义荣辱观的教育要求，立足学校和学生的实际，采取一月一主题的方式，深入开展德育活动，突出德育工作重点，拓宽德育工作渠道，强化德育工作实效。二、基本要求开展德育序列化主题月活动有两点要求至关重要：一是要遵循学生身心发展的规律，符合学生心理、生理特点；二是要遵循德育自身内在的规律，符合形势发展要求，既要关注过程，又要注重结果，要将两点要求有机结合起来，认真确立德育主题，精心选取德育素材，合理安排德育活动，注重增强德育效果。三、活动设计德育序列化主题月活动的设计，要体现全员育人、全方位育人，化大为小、化虚为实的原则，根据学校实际和学生的具体情况，将德育的目标细化、具体化，按年级、科部实现层次化。为此，我们将继续坚持“走近学生心灵，回归人本自然”的“小、近、实”教育。所谓“小”就是从大处着眼，从学生的日常小事抓起，从一点一滴做起，注重小节，注重细节。“近”就是从长远着眼，从近处抓起，从现在做起，学身边人做身边事。“实”就是从高处着眼，从实处抓起，从我做起，从实际出发，讲究实效，以“为了每一个学生的健康成长”为目标，深入开展以思想品德和中学生基础文明的养成为两条主线的教育，做到思想教育与规范管理相结合，专题教育与系列教育相结合，集体教育与自我教育相结合，真正做到把德育落实在课程教学之中，使德育具有生命力，把德育落实在活动之中，使德育具有吸引力，把德育落实在学生的生活之中，使德育具有活力，把德育落实在教师的言行之中，使教师具有人格魅力，同时还要充分发挥学校教育、家庭教育、社区教育、自我教育等渠道的作用。在开展的各种教育中，我们将突出以激励为主的教育，教育学生要有“面对挫折、身处逆境，为实现理想而奋力拼搏”的志气，“乐观向上、永不言败”的锐气和“扼住生命的咽喉，不向困难低头”的勇气。在总目标的要求下，我们将一学年中的每个月都确定一个活动主题，围绕主题各班安排2-3周主题班会，空出1-2周机动，要将教育过程与教育结果紧密结合起来，制定实施学生德育行为养成评比细则和学生常规量化考核标准，逐步提高学生文明素养，培养学生良好品质，最终实现德育的总目标。四、活动安排1、活动时间和教育主题：九月份“师恩难忘、桃李芬芳”主题；十月份“我为校庆作贡献，我为学校添光彩”主题；十一月份“安全伴我行”主题；十二月份“法制进校园，欢欢喜喜迎新年”主题，一月份全力以赴迎接期末考试主题。2、实施步骤以班会课为切入点，制定好班级主题月活动实施方案。要求各班根据学校确定的主题，立足本班的实际，结合学生年龄特点、心理、生理需求及成长规律，制定切实可行的班级主题月教育活动实施方案。确定每一次班会的主题，写出详尽的班会教案，开好每次的主题班会，要变老师主讲为幕后指导，大力提倡学生自编自导自演自行组织，以增强学生的自我教育和自我管理。以活动为突破口，增强德育主题月活动的实效性。在主题教育中，各班级要立足实际，合理安排时间，积极开展形式多样主题鲜明的教育活动，如每日早晨集体宣誓、中午课前一歌、晚自习前即兴讲演（时事介绍）以及故事会、歌咏、征文、手抄报、书法比赛等等。增长学生见识和才干，陶冶学生情操，发展学生特长，培养学生优秀品质，引导学生树立正确的人生观、世界观和荣辱观，增强学生集体荣誉感和社会主人翁责任感。重视宣传工作，营造积极向上的育人氛围。要充分利用黑板报、宣传栏和校园之声广播站进行大张旗鼓地宣传，动员和号召全体师生积极投入到主题教育活动中，人人参与，齐共管，努力营造良好育人氛围，争创文明、平安和和谐的校园。3、检查验收：每次主题活动结束后，以班级、级部和科部为单位，进行小结交流，互相学习借鉴，取长补短，及时总结经验，解决重点问题，发现不足限期改正，以便于更好地开展德育工作。 松烟中学德育序列化主题月活动的实施细则松烟中学2011年10月7日德育序列化主题月活动（养成教育）日程安排活动时间和教育主题：九月份“师恩难忘、桃李芬芳”主题；十月份“我为校庆作贡献，我为学校添光彩”主题；十一月份“安全伴我行”主题；十二月份“法制进校园，欢欢喜喜迎新年”主题，一月份全力以赴迎接期末考试主题。